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COLEGIO GENERAL GUSTAVO ROJAS PINILLA

NOMBRE PEI: “Creatividad y saber: expresiones del Talento Gustavista”


ÉNFASIS: Educación artística
LEMA PEI: “Paz, justicia, libertad, creatividad”
Elaborada por docentes directoras del grado Para grado: segundo
JM 201: Dora María Bello 202: Dora Márquez Año: 2020
203:Claudia Castañeda 204:Alexandra Sánchez Fecha de trabajo:21 de
Septiembre al 16 de octubre.

TEMAS: 1. Expresión Literaria.


Coplas, Trabalenguas, Retahílas, Poesías cortas
2. Estudio de la lengua
Ortografía:
Silabas atípicas: escritura de las consonantes finales en las sílabas
Combinaciones fonéticas y ortográficas. Ortografía de Silabas atípicas
3. Comunicación
Textos informativos
Noticias,
OBJETIVOS: 1. Interpretar y producir textos líricos siguiendo las pautas dadas, e identificar sus características.
2. Hacer uso correcto de las reglas ortográficas al escribir
3. Comprender la información que circula a través de los medios de comunicación

CONTENIDO ACTIVIDADES
1. Expresión Literaria. 1.En el cuaderno de español, escribir los temas y la
Las coplas: son composiciones de carácter tradicional, oral y parte del contenido. (Escribir Tercer periodo y
popular que por lo general se forman por estrofas de cuatro decorar la pagina)
versos, llamadas cuartetas. Las coplas se caracterizan https://www.youtube.com/watch?v=6k3Tl385Y6c
principalmente por su relación con la música; en su mayoría
son cantadas o acompañadas de música. 2. Teniendo en cuenta las características; de la copla
Ejemplo: inventar una, con el tema de la cuarentena, escribirla
y dibujar en el cuaderno de español.
Naranja dulce,
Limón partido
dame un abrazo
Que yo te pido” https://www.youtube.com/watch?v=JhCbQIMr28g
3. En los siguientes enlaces encontraras ejemplos de
Los trabalenguas: también llamados destrabalenguas, son trabalenguas, debes escoger uno, escribirlo en el
oraciones o textos breves (son cortos), en cualquier idioma, cuaderno, hacer el dibujo y aprendértelo. (tu
creados para que su pronunciación en voz alta sea difícil de profesora te indicara la fecha en la que te lo
articular. preguntara y debes decirlo de memoria)
Eemplo: https://www.youtube.com/watch?v=GhiT2eKzw9E
Tres tristes tigres tragaban trigo en tres tristes trastos en un https://www.youtube.com/watch?v=FZgEH3pDKn8
trigal, en un trigal tres tristes tigres tragaban trigo en tres
tristes trastos.
Las retahilas: son juegos de palabras que nombran sucesos 4. Escribir y dibujar en el cuaderno de español un
generalmente en forma de rima, son típicamente infantiles y ejemplo de retahíla.
son usadas como un juego.
Ejemplo:
“¡Aserrín! ¡Aserrán!
Los maderos de San Juan,
Piden queso y les dan hueso
Piden pan y no les dan.”
https://www.youtube.com/watch?v=qmY2ExFo5ZQ
La poesia: Es una composición lieraria que expresa sentimientos
y emociones. Los poemas son escritos para ser recitados. 1.En el cuaderno de Español, escribir el contenido
de la poesia y el ejemplo (Llega el invierno)
Caracteristicas del poma: a. Hacer el dibujo y contestar:
b. Cuántos versos tiene cada estrofa?
 Están escritas en verso c. Cuántas estrofas tiene el poema?
 Los versos tienen rima. d. Subrayar en cada estofa las palabras que riman
 Los versos se agrupan en estrofas (como indica el ejemplo de la primera estrofa)

Ejemplo: 2. Aprenderse la poesía, Tu profesora te indicara la


fecha en que debes decircela de memoria.

El señor invierno
se viste de blanco,
se pone el abrigo
porque está temblando.

Se va a la montaña,
se mete en el río,
y el parque y la calle
se llenan de frío.

Se encuentra a la lluvia
llorando, llorando,
y también al viento
que viene soplando.

¡Ven amigo sol!


Grita en el camino,
pero el sol no viene
porque se ha dormido
2. Para este tema debes desarrollar: “El Matiz 6 y 7
2. Estudio de la lengua del libro Gama”

Ortografía
Silabas atípicas: escritura de las consonantes finales en las
sílabas.
Combinaciones fonéticas y ortográficas. Ortografía de Silabas
atípicas. 3.En el cuaderno de español escribir un ejemplo de
un texto informativo.
3. Comunicación

El texto informativo : Se enviaran las evaluaciones


Es aquella producción de contenido que permite al lector
obtener información sobre un acontecimiento actual o pasado
o cualquier otro asunto o tema.
Ejemplo de Textos Informativos
 Diccionarios. Memorándums.
 Enciclopedias. Circulares
 Periódicos. Revista
 Reportajes.

GUIA DE TRABAJO EN CASA

TEMA: LA MULTIPLICACIÓN POR DOS CIFRAS, SOLIDOS GEOMÉTRICOS E


INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS
TIEMPO: CUATRO SEMANAS.
OBJETIVO: Iniciar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje de la multiplicación
por dos cifras, reconocimiento de solidos geométricos e interpretación y elaboración de
gráficos.
 MATEMÁTICAS GRADO SEGUNDO J.M.
TEMAS CONCEPTO VÍDEOS DE APOYO ACTIVIDA
S D
1° -. Para -. Observar el
Multiplicació multiplicar un https://www.youtube.com/watch?v=GDIAVCUhGk video cuantas
n por dos número por otro w veces sea
cifras. de dos cifras, se necesario, hasta
realizan las tener claro el
multiplicaciones proceso de la
por cada cifra del multiplicación
multiplicador y por dos cifras.
luego se suman. -. Desarrollar las
actividades de la
página 88 a la
página 91, de tu
libro de
matemáticas.
2° Figuras -. Un sólido o https://www.youtube.com/watch?v=5GLduNQ5kA4 -. Observa los
geométricas cuerpo videos y en tu
sólidas. geométrico, es https://www.youtube.com/watch?v=66Rhao35kQQ cuaderno
una figura escribe que es
geométrica de un polígono y
tres dimensiones, un no polígono,
(largo, ancho y dibuja y escribe
alto), que ocupa que es una
un lugar en el pirámide, dibuja
espacio. y escribe que es
un prisma,
dibuja y escribe
que es una
esfera, dibuja y
escribe que es
un cilindro.
-. Desarrolla las
páginas 116 y
117 de tu libro
de matemáticas.
-. En cartulina o
cartón paja,
elabora una
maqueta de un
paisaje con
figuras
geométricas
sólidas,
decóralas y
tómale una
fotografía para
anexarla a tu
trabajo.
3° Gráficos y -. La información https://www.youtube.com/watch?v=gGm-Qj0Sx9g -. Observa el
su que se recoge a video.
interpretación. partir de una -. Desarrolla las
situación se actividades de la
puede registrar en página 148 a la
una tabla de 151 de tu libro
registro. de matemáticas.
Los datos
registrados en
una tabla, se
pueden
representar en un
diagrama de
barras.
OBJETIVO: Elaborar y decorar diferentes manualidades utilizando las técnicas de rasgado,plegado y
puntadas con diferentes materiales.

CONTENIDO:
 Rasgado
 Plegado
 Recortado
 Puntadas( con aguja ,hilo,lana)

CONTENIDO ACTIVIDADES
https://www.youtube.com/watch?v=oKWY8iq9Pwc Observa el video realiza la actividad y
envía una fotografía a tu profesora de
arte
CONTENIDO ACTIVIDADES
https://www.youtube.com/watch?v=NRYUwUZ20oo Observa el video realiza la actividad y
envía una fotografía a tu profesora de
arte