UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA UNIDAD NORTE

CARTA DESCRIPTIVA
Curso Teorías de la Personalidad Contemporánea
Programa 618
Clave
Área Eje Psicológico
Total de Horas 4 H. Teoría 4 H. Prácticas
Créditos
Fecha de Elaboración 17/Enero/2011
Docente Lic. Karla Sandoval
Objetivo General El alumno podrá distinguir las diferentes teorías que hablan de la personalidad así como los
fundamentos que le permitirán la predicción del comportamiento humano y por lo mismo una
hipótesis acertada sobre la adaptación de la persona y la habilidad de entender la conducta
humana.
Aportación al Perfil La materia fomenta el desarrollo de conocimientos acerca de la personalidad para obtener
habilidades necesarias para comprender, explicar y llegar a promover cambios en la conducta
humana.
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OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS SESIONES BIBLI0GRAFIA

UNIDAD PARTICULAR TEMÁTICO
I El alumno analizara los -Temas básicos: como Presentación Copias de el 16 -Teorías de la personalidad
conceptos básicos de las aproximarse al estudio de las y encuadre de programa, sesiones -Teorías de las relaciones objétales y el psicoanálisis clínico. Otto
teorías de la personalidad teorías de la personalidad. la materia. Pintaron, (17 enero – Kemberg, Paidos Psicología Profunda.
como introducción a las -La herencia psicoanalítica, Exposición de marcador. 14 febrero) -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
diferentes perspectivas Teoría de las relaciones los tema por copias de la
teóricas de cada uno de los objétales. Melanie Klein y parte del bibliografía.
autores propuestos en el Winnikott. maestro,
curso. -Margaret Mahler. lectura por
-René Spitz. equipos.
-Psicología psicoanalítica del Mesas de
Yo: la importancia crucial de discusión del
la identidad. Erik Humburger tema. Cuadro
ERIKSON. sinóptico.

II El alumno analizara e -Teorías Humanista de la Exposición Pintarron, 6 -Teorías de la personalidad

identificara la teoría de autorrealización de Abraham por parte del marcador. sesiones -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
Abraham Maslow Maslow maestro, copias de la (18 febrero
lectura por bibliografía. – 25
parte de los febrero.)
alumnos,
Mesas de
discusión.
Cuadro
sinóptico.
III El alumno analizara e -Teorías de la personalidad Exposición Pintarron, 6 sesiones -Teorías de la personalidad
identificara la Teoría de la de Carl R. Rogers. por parte del marcador. (28 febrero -Sistemas terapéuticos contemporáneos aplicados, Pedronel
personalidad y la conducta -Metodología de Rogers. maestro, copias de la – 7 marzo) Manrique López. Editorial Trillas México.
de Carl R. Rogers lectura por bibliografía.
parte de los
alumnos,
Mesas de
discusión y
comparación
con la teoría
de Maslow.
Cuadro
sinóptico.
IV El alumno conocerá y -Teoría Cognitivo-social de Exposición Pintarron, 6 sesiones -Teorías de la personalidad
analizara la teoría y Alberto Bandura. por parte del marcador. (18 - 28 de -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
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paradigma de Alberto maestro, copias de la marzo.)

Bndura. lectura por bibliografía.
parte de los
alumnos,
Mesas de
análisis,
discusión y
comparación
con otras
teorías.
Cuadro
sinóptico.
V El alumno conocerá y -Teoría del Constructo Exposición Pintarron, 6 sesiones Teorías de la personalidad
analizara los conceptos Personal de George A. Kelly por parte del marcador. (1-8 de -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
básicos de la teoría de maestro, copias de la abril)
George A. Kelly lectura por bibliografía.
parte de los
alumnos,
Mesas de
análisis,
discusión y
comparación
con otras
teorías.
Cuadro
sinóptico.
VI El alumno revisara cada -Cuadro comparativo de las Exposición -Copias de 6 Teorías de la personalidad
una de las teorías vistas distintas teorías de la por parte del bibliografía Sesiones -Fuentes electrónicas. Redalyc.uaemex.mx
haciendo una comparación personalidad. maestro, -Apuntes de (2 -9 de
clara y objetiva entre ellas lectura de los los alumnos mayo)
y la corriente psicológica cuadros
que la aporta. sinópticos
realizados,
elaboración
de un cuadro
comparativo.
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Sustento de modificaciones al programa:

Evaluación

1er. Parcial 40%

2° Parcial 20%

3er. Parcial 40%

TOTAL PARCIAL 100%

BIBLIOGRAFÍA:
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AUTORIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Lic. Patricia del Carmen Tijerina Rendón M.P. Benjamín Emanuel Silva Luévanos.

Directora de la Escuela Psicología Unidad Norte Secretario Académico

Docente

Nota : la universidad cuenta con una biblioteca virtual con 17,000 la cual se puede consultar libremente y cuya pagina web www.uadec.mx/pub/pdf/boletin_diciembre_2004.pdf (este ultimo boletín
va variando en función a la fecha actual)