TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SESIÓN N° 7 DE CULTURA AMBIENTAL

TEMA: Sensibilización y concienciación ambiental por los recursos

naturales y la normativa internacional para su Sustentabilidad.
Utilizando sus buscadores electrónicos y otro medio leer el tema
encargado y dar respuesta a las preguntas propuestas.
1.- ¿Qué es sensibilización y concienciación ambiental?
Sensibilización.-
La Sensibilización Ambiental es una herramienta para el fortalecimiento de los
sectores de atención y se enfoca en los temas prioritarios institucionales con el
propósito de lograr un efecto multiplicador. Están diseñados en módulos para
su seguimiento y funcionamiento. La sensibilización ambiental sirve de
instrumento a las personas que la reciben, para conocer el alcance de sus
acciones y su repercusión sobre el medio ambiente, y a partir de ahí cambiar
aquellos hábitos que no sean saludables y reforzar aquellos otros que
contribuyan a proteger el medio.
Concienciación.-
La concienciación ambiental es la unión de las palabras “conciencia”:
conocimiento que tiene el ser humano de sí mismo y “medio ambiente”: el
entorno que nos rodea, definiéndose entonces como: el conocimiento que el
ser humano tiene del entorno que le rodea para cuidarlo.
Las actividades de concienciación ambiental tienden a ser dinámicas e intentan
hacer que los individuos sean conscientes de la problemática ambiental
existente, así como de las interacciones entre el medio ambiente y el ser
humano.
2.- ¿Cómo consideramos sostenibles a los Recursos Naturales para las
presentes y futuras generaciones?
El desarrollo sostenible es un concepto que se ha venido desarrollando en las
últimas décadas. Implica el manejo integrado de los recursos naturales
mediante la aplicación de políticas eficientes que permitan un balance entre el
desarrollo y la conservación tomando en cuenta las necesidades de las
generaciones presentes y futuras.
Hoy en día entendemos la importancia y trascendencia que tiene el manejo
sostenido de los recursos naturales, así como la preservación de la
biodiversidad, pero, sobre todo, entendemos la necesidad de buscar
tecnologías limpias, políticas adecuadas y permitir la activa participación de los
pobladores locales para lograr el desarrollo sostenible en el Perú y poder así
brindar bienestar y una mejor calidad de vida a largo plazo. En este sentido es
importante seguir los lineamientos para lograr el desarrollo sostenible en el
Perú.
Se busca generar una corriente de opinión, nacional e internacional, que
promueva el reconocimiento y compensación económica por parte de los
países desarrollados, por el maltrato y destrucción del medio ambiente y la
ecología de nuestro planeta. Los objetivos de la Comisión de Ambiente y
Ecología son:
1. Promover la integración y sistematización de la función de las autoridades
con competencia ambiental, en todos los niveles de gobierno, a través de un
marco normativo-legal que garantice, ante los requerimientos sociales, una
respuesta única, que implique una actuación conjunta, evitando la duplicidad de
funciones y la elusión de responsabilidades.
2. Fiscalizar los mecanismos empleados para la conservación de los
ecosistemas, el mejoramiento del entorno natural en los asentamientos
humanos, el mantenimiento de los procesos ecológicos esenciales, la
preservación de la diversidad genética y el aprovechamiento sostenido de las
especies de flora y fauna, promoviendo su conservación y preservación,
especialmente aquellas en situación vulnerable, peligro de extinción o que, por
sus características, sean consideradas exóticas.
3. Promover y regular el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales,
propiciando consensos y desarrollando capacidades que promuevan, de
manera efectiva, un manejo óptimo de éstos, estableciendo un marco
adecuado para el fomento de la inversión y, al mismo tiempo, un equilibrio
dinámico entre el crecimiento económico, la conservación de los recursos
naturales y del ambiente, y el desarrollo integral de la persona humana.
4. Realizar las acciones que resulten necesarias para lograr el ordenamiento
territorial y ambiental, entendido como el instrumento que orienta y establece
las condiciones del uso del espacio y de sus componentes de acuerdo a sus
características ecológicas, económicas, culturales y sociales.
5. Garantizar y promover el derecho de todo ciudadano a participar en la
definición de políticas y en la adopción de las normas relativas al medio
ambiente, la ecología y los recursos naturales.
6. Establecer todo tipo de relaciones con los organismos internacionales que
promuevan acciones de conservación y defensa del medio ambiente y la
ecología.
Por lo tanto buscamos alcanzar el desarrollo sostenible y encontrar el balance
entre la actividad económica que satisface las necesidades de la generación
presente sin afectar las necesidades de las generaciones futuras.
3.- ¿Explique las reglas de cuidado, preservación y conservación de los
RRNN para ser sostenible?
 La principal arma para asegurar la conservación de los recursos
naturales y lograr un cambio de conducta, es la Educación Ambiental.
 Educar desde temprana edad a los niños y niñas en temas ambientales.
  Implementar nuevas políticas y leyes que permitan regular el
agotamiento de los recursos naturales.
 Ejecutar la evaluación y los estudios de impacto ambiental en los
proyectos y actividades de desarrollo del país.
 Promover el saneamiento ambiental para mantener los ecosistemas
saludables.
 Utilizar racionalmente el agua y la electricidad, utilizar la energía solar,
desconectar los aparatos, entre otras.
 Mantener los espacios de las comunidades en buen estado, por medio
de programas, campañas o jornadas de manteamiento de áreas o
ecosistemas.
 Hacerles mantenimiento a los motores de los vehículos.
 Conservar y mantener las plazas, parques, espacios recreativos y
ambientes urbanos.
 Evitar comprar y usar productos no biodegradables o no reciclables.
 Tratar de manejar menos, utilizar el transporte público o caminar más
seguido.
 Fomentar el uso de la bicicleta como el mejor transporte ecológico o
movilidad sostenible.
 Reducir la compra de productos innecesarios.
 Fomentar la cultura del reciclaje.
 Aplicar las 3R del reciclaje como (reciclar, reducir y reutilizar)
 Dile no al consumismo incontrolado.
 Consumir responsablemente.
 Consumir productos locales o ecológicos.
 Promover y fomentar la agricultura ecológica y turismo ecológico.
 Evitar usar productos que contaminen el aire.
 No usar bolsas plásticas.
 Desarrollar y participar en proyectos sostenibles.
 Promover las energías renovables.
 Enseñar a los niños a hacer manualidades con material reciclable.
 Cuidar y conservar el aire, agua, suelo, los animales y las plantas.
 Respetar y valorar los ecosistemas.
 Apoyar las organizaciones ambientales y las iniciativas por las
instituciones gubernamentales en materia ambiental.
 Apoyar los blog y páginas web que promuevan la educación ambiental
por medio de contenidos ecológicos y compartir en las redes sociales
esos artículos para despertar la conciencia de los demás.
 Promover y participar en programas de educación ambiental para
sembrar la conciencia del conocimiento ambiental y sensibilizar a las
personas sobre los problemas ambientales y cómo se puede conservar
el medio ambiente.
4.- ¿Explique cómo se logra la sensibilización y concienciación de los
seres humanos con el ambiente?
La problemática actual respecto a la contaminación y cambio climático ha
hecho que el medio ambiente esté en boca de todos y haya aumentado la
preocupación de los ciudadanos por las posibles consecuencias que tiene un
tratamiento nocivo al medio que nos rodea.
Al ser un tema de actualidad y que nos concierne a todos, es importante que
sea explicado y conseguir que llegue a toda la población, por ello se deben
crear campañas de sensibilización y concienciación medioambiental. La
educación es fundamental para conseguir los objetivos propuestos y por ello
surge una disciplina que es la Educación Ambiental.
La Educación Ambiental es un proceso que dura toda la vida y que tiene como
objetivo impartir conciencia ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y
valores hacia el medio ambiente para tomar un compromiso de acciones y
responsabilidades que tengan por fin el uso racional de los recursos y poder
lograr así un desarrollo adecuado y sostenible. Lo primero que se debe hacer
para lograr la sensibilización y concienciación de los seres humanos con el
ambiente es:
 Toma de conciencia: concienciar a la gente de los problemas
relacionados con el medio.
 Conocimientos: ayudar a interesarse por el medio.
 Actitudes: adquirir interés por el medio ambiente y voluntad para
conservarlo.
 Aptitudes: ayudar a adquirir aptitudes para resolver el problema.
 Capacidad de evaluación: evaluar los programas de Educación
Ambiental.
 Participación: desarrollar el sentido de la responsabilidad para adoptar
medidas adecuadas.
5.- ¿Cuáles son los instrumentos de gestión ambiental para la protección
ambiental y desarrollo sostenible?
Los instrumentos se clasifican en cuatro grandes categorías:
a. Los instrumentos de regulación directa, denominados de comando y
control, basados en la promulgación de normas y en la ecuación
coerción sanción; es decir, se trata de la forma tradicional de hacer
cumplir la ley llevada al campo de la conducta ambiental.
b. Los instrumentos administrativos, consistentes en el otorgamiento de
licencias permisos y demás modos de adquirir el derecho a usar los
recursos naturales previstos en las diferentes legislaciones. La licencia
ambiental ha sido el instrumento predominante dentro de esta categoría.
c. Los instrumentos económicos, que están dirigidos a hacer que las
fuerzas del mercado sean las principales propiciadoras del cumplimiento
de las metas ambientales de la sociedad.
d. La educación, la investigación, la asistencia técnica y la información
ambiental conforman la cuarta categoría.