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UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

Departamento de Electricidad y Electrónica


Plan de Estudios de Ingeniería Electrónica
Laboratorio de Electrónica II
Práctica Nº 3 “RESPUESTA EN FRECUENCIA DE AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES BJT”

OBJETIVOS

1. Evaluar la respuesta en frecuencia del amplificador emisor común.


2. Evaluar la respuesta en frecuencia del amplificador cascode.
3. Verificar el efecto de las capacitancías externas e internas, en la respuesta en
frecuencia de un amplificador.
4. Observar las ventajas de etapa en cascada con respecto a una etapa en emisor
común
5. Utilizar Orcad para determinar el ancho de banda, los límites de baja y alta
frecuencia utilizando análisis AC Sweet.

CONSULTA PREVIA

La información necesaria para el desarrollo de la práctica, se encuentra disponible al menos


en las siguientes referencias.

1. HORENSTEIN, Mark , MICROELECTRONICA, CIRCUITOS Y


DISPOSITIVOS, Editorial Prentice Hall.
2. Sedra & Smith, Circuitos mcroelectronicos, 4th edition", Oxford University Press,
1998.
3. Boylestad-Nasheslsky, Electrónica. teoría de circuitos, Octava edición, Editorial
Prentice Hall.
4. Hambley, Allan R. Electrónica, Segunda Edición, Editorial Prentice Hall.
5. Richard C. Jaeger, Diseños de circuitos microelectrónicos, segunda edición
Editorial McGraw-Hill.
6. MANUALES TÉCNICOS Y NOTAS DE APLICACIÓN de diferentes fabricantes.

PREGUNTAS PREVIAS

1. Observe las hojas del fabricante de los transistores 2N2222 y 2n3904, Identifique los
parámetros que intervienen en la respuesta en frecuencia y realice una tabla
comparativa entre estos.
2. Determine los siguientes parámetros para cada uno de los circuitos de la practica :
a. Polarización
b. Ganancia de voltaje en banda media.
c. Limite de baja frecuencia.
d. Limite de alta frecuencia.
e. Manejo de señal a la entrada.
3.. Utilizando el barrido AC Sweet en Orcad determine el ancho de banda, los límites de
baja y alta frecuencia
4. Que ventaja tiene la utilización de transistores Darlington en la etapa de entrada del
amplificador de la figura 3.

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Elaborado por ING. JULIAN FERREIRA JAIMES, Profesor UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
Departamento de Electricidad y Electrónica
Plan de Estudios de Ingeniería Electrónica
Laboratorio de Electrónica II
Práctica Nº 3 “RESPUESTA EN FRECUENCIA DE AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES BJT”

5. Que ventaja tiene la implementación del amplificador en configuración cascode


EQUIPO NECESARIO
1 Protoboards
1 Fuente de voltaje Regulada Dual
1 DVM con sus respectivos terminales.
1 Generador de señal con su respectiva punta de prueba
1 Osciloscopio cos sus respectivas puntas de prueba

COMPONENTES NECESARIOS
Realice una lectura previa de la práctica para que identifique los componentes que va
a utilizar.

No olvide utilizar su bata blanca y procurar zapatos de gomas como calzado en el


laboratorio y sus herramientas de trabajo. (Pinzas, pelacables, cables etc.)

AL INICIO DE LA PRACTICA DEBEN PRESENTARSE LA SOLUCION DE LAS


PREGUNTAS PREVIAS, LOS CIRCUITOS IMPLEMENTADOS EN
“PROTOBOARD”, ADEMÁS DE PRESENTAR LAS SIMULACIONES DE TODOS
LOS CIRCUITOS.
Por lo anterior es necesario que tenga presente la forma en que vienen interconectados los
diferentes contactos de los "protoboards" y cómo realizar conexiones en ellos.

DEBEN PRESENTARSE FOTOCOPIAS DE LAS HOJAS DE DATOS DEL


FABRICANTE DE LOS DIFERENTES DISPOSITIVOS A UTILIZAR EN LA
PRÁCTICA. CUALQUIER INCONVENIENTE CON LAS MEDICIONES DEBE SER
CONSULTADO CON EL PROFESOR.

PROCEDIMIENTO

Amplificador Emisor Comun

1. Coloque la base de Q1 a tierra y mida los voltajes y corrientes de polarización en el


circuito de la figura 1. Compare los valores obtenidos con los calculados y simulados
previamente.
2. Coloque el generador como fuente V1 con una señal sinusoidal de 20 mV pico y con
una frecuencia de 1 kHz. Determine la ganancia del amplificador.
3. La ganancia del punto anterior es la ganancia de banda media compare este resultado
con el obtenido en los cálculos y simulación.

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Elaborado por ING. JULIAN FERREIRA JAIMES, Profesor UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
Departamento de Electricidad y Electrónica
Plan de Estudios de Ingeniería Electrónica
Laboratorio de Electrónica II
Práctica Nº 3 “RESPUESTA EN FRECUENCIA DE AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES BJT”

VCC
VCC
V2
12V R1 R3
33k 3k
0
Cc
Cs
10u
Q 1 RL
VO FF = 0 100u 10k
V1
V A M P L = 10m R2 R4 Ce 0
FRE Q = 1k 12k 1k 100u

0
F ig u r a 1
4. A partir de la frecuencia de 1 kHz en el generador disminuya la frecuencia, hasta que la
ganancia se atenué al valor de banda media sobre raiz de dos es decir cuando cae a
-3dB, La frecuencia a la cual disminuyo la ganancia -3dB es el limite de baja frecuencia
(fL).
5. A partir de la frecuencia de 1 kHz en el generador aumente la frecuencia, hasta que la
ganancia se atenué al valor de banda media sobre raiz de dos ( Av / 2 ) es decir cuando
cae a -3dB, La frecuencia a la cual disminuyo la ganancia -3dB es el limite de Alta
frecuencia (fH).
6. Determine el ancho de banda BW= fH-fL.
7. En la siguiente tabla se quiere analizar el comportamiento en frecuencia del circuito
anterior al cambiar alguno de sus componentes, realizando el procedimiento señalado
en puntos 4-6. El elemento que aparece en cada fila es el que se cambiara en la figura 1.

Cambie en la figura 1 Limite de baja Limite de alta Ancho de Ganancia en


frecuencia frecuencia Banda banda media
Ce = 100u, 10u, 1u, 1n
Cs = 100u, 10u, 1u, 1n
CL = 100u, 10u, 1u, 1n
Agrege un CBC =1n,
10n, 100n, 1u
Q1 = 2n3904

8. Que conclusiones puede generar de la tabla anterior.

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Elaborado por ING. JULIAN FERREIRA JAIMES, Profesor UFPS
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Práctica Nº 3 “RESPUESTA EN FRECUENCIA DE AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES BJT”

Amplificador en Configuración Cascode


VCC
VCC
V2
12V R1 R3
330k 2k Q 2
0
Q 2N 3906 C1
R7 C2
10u
Q 1 RL
50 100u R6
VO FF = 0 10k
V3 C4 1k
V A M P L = 20m R2 R4 R5
C3 330k 100u 0 0
FR E Q = 1k 220k 2k 100u
0
0

0
F ig u r a 2
9. Siguiendo el procedimiento descrito anteriormente determine para la figura 2.

Punto de polarización Limite de baja Limite de alta Ancho de Ganancia en


frecuencia frecuencia Banda banda media

10. Que ventajas y desventajas tiene utilizar la configuración cascode con respecto a la
configuración emisor común.

Multietapa con Amplificador en Configuración Cascode


VCC VCC VCC VCC
V2
15v R6
10k R7
Vo
0 R1 33
510k R4 Q 4
Rs Cs Q 1 2 .7 k C2
Q 2
10k 10u R8 Vo 100u
560 RL
VO FF = 0 V1 R2 C1
V A M P L = 50m Q 3 100
FRE Q = 1k 510k R3 1000u
220 R5 0
100k 0
0

0 0
0

F ig u r a 3
11. Siguiendo el procedimiento descrito anteriormente determine para la figura 3.

Punto de Manejo de Limite de Limite de Ancho Ganancia


polarizació señal a la baja alta de en banda
n salida frecuencia frecuencia Banda media
Etapa 1
Etapa 2
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12. Que ventajas y desventajas tiene utilizar la configuración multietapa con respecto a la
configuración emisor común y configuración cascode.

ANOTACIONES, CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

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Elaborado por ING. JULIAN FERREIRA JAIMES, Profesor UFPS

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