RELATORÍA

Título: El estado del arte en la investigación en las ciencias sociales. Autor:

Jiménez Becerra, Absalón.
Tema específico: Análisis de la investigación: “El estado del arte en la investigación
en las ciencias sociales”. Autor: Kevin Albeiro Bravo Mesa. Código: 2180292
El profesor de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas: Absalón Jiménez
Becerra, en su investigación titulada: “El estado del arte en la investigación en las
ciencias sociales”, principalmente destaca la importancia del “estado del arte” como
un paso fundamental en el desarrollo de cualquier investigación, sus razones
inciden en que en el mismo se puede plasmar el contenido intelectual acerca de la
recopilación de las investigaciones que se han realizado basándose en distintas
metodologías, para que así; quien lleva a cabo este importante paso pueda resolver
sus dudas con respecto a la orientación que quiera darle a su investigación, lo cual
es factible para que el mismo pueda innovar proponiendo nuevas temáticas para
abordar.
Para complementar su planteamiento acerca de la importancia del estado del arte
dentro de la investigación, concibe tres papeles fundamentales en los cuales este
incide de forma significativa: “El estado del arte visto como una propuesta de
apropiación del conocimiento, estado del arte como una propuesta de investigación,
y el estado del arte como punto de partida para establecer un nuevo recorrido que
como producto de lo dado busca dar respuestas novedosas e inéditas que desde el
presente generen posibilidades de un futuro amplio en el escenario investigativo”.
En estas tres perspectivas desde las que se puede apreciar la utilidad del estado del
arte, es importante mencionar, por ejemplo: que en el primer sentido que demanda
sirve como invitación para que el investigador se apropie la realidad, la cual se
materializa por medio del lenguaje y funciona como punto clave para que las
ciencias sociales apoyadas de la observación de lo cotidiano y del sentido común
puedan agregar el toque científico a su estudio transformando o aportando entonces
a las grandes teorías o investigaciones, confirmando que el estado del arte se
traduce en “una propuesta metodológica… y sobre todo hermenéutica”,
demostrando eficacia para abordar un planteamiento conscientes de un
determinado contexto y su proceso histórico en cuanto a la investigación.
Desde otro enfoque a través de este paso tan importante el investigador puede
“atreverse a preguntar lo inédito” y en el contexto colombiano han sido varios los
que se han atrevido a hacerlo desglosando la información pertinente para abarcar
una problemática en específico que no se había tratado anteriormente como: Jorge
Orlando Melo (1960) Bernardo Tovar (1982), Jesús Antonio Bejarano (1983) etc.
quienes dieron lugar a estudios que han marcado la esencia de cada época en el
país y que gracias a sus investigaciones, fueron más los que dentro de su rama o
especialidad se acercaron al hecho de crear un estado del arte.
No obstante hay que reconocer que dichos investigadores no pudieron haber
llevado a cabo un estado del arte completo sin tener en cuenta preguntas que
servirán de apoyo para el desarrollo de este paso dando respuesta a interrogantes
como los que proponen Calvo y Castro: ¿Qué problemas se han investigado?,
¿Cómo se habían definido esos problemas? , ¿Qué evidencias empíricas y
metodológicas se habían utilizado? y ¿Cual es el producto de las investigaciones?,
que a fin de cuentas se consagra en este sentido según Jiménez como “la
investigación de la investigación”
Además es preciso mencionar que al responder a las preguntas modelo
presentadas anteriormente, el estado del arte en tal nivel ya “demanda una
definición de un problema investigativo y ante todo una pregunta”, que será la
encargada de guiar al investigador en la recolección de información pertinente.
Permitiendo llevar un orden que facilite la comprensión del problema, ¿Y cómo?,
pues dentro de este enfoque se aprecian los siguientes conceptos: la
contextualización (de textos, autores, metodologías, marcos conceptuales, y
conclusiones), la clasificación de los tipos de trabajos consultados atendiendo las
convergencias y divergencias del mismo, y por último la categorización de los
trabajos detallando cada punto en el cual se divide internamente la información
presentada.
Por otra parte, desde el panorama en el cual el estado del arte sirve como punto de
partida de lo inédito, el investigador se ve expuesto de alguna manera en el plano
de la incertidumbre para llevar a cabo sus objetivos, adjuntado el bagaje de su
conocimiento en la transición de caminos sin huella, siendo él quien elija cómo
recorrerlo en cuanto a la metodológico y conceptual en términos de su investigación.
Y teniendo en cuenta que: “el sujeto social es producto del tiempo en el que le
correspondió vivir” el mismo tiene la facultad de abstraer en base a su actual
entorno apropiándose del presente y a su vez proyectando el futuro. Todo esto por
medio de un “estado del arte”, si bien la configuración del estado del arte alude a
que el investigador aporte en gran medida la ampliación de su presente, teniendo
claro su contexto y la información de la cual se basa para poder argumentar las
decisiones que tomará en el desarrollo de su investigación.
A mi parecer harán que luego los nuevos investigadores que se aventuran a crear o
innovar con sus estudios, teniendo como primer paso el de la estructuración del
estado del arte puedan seguir prolongando un sin fin de posibilidades y cada vez
más interrogantes para que el conocimiento independientemente de la problemática
a tener en cuenta sea cada vez más complejo y ya que exigiría una investigación
más profunda y detallada, llegando al punto de predecir nuevos acontecimientos.
Así como el debate entre lo que se tiene y lo que se puede alcanzar si se sigue el
ritmo de una sociedad que no conforme con su contexto quiere avanzar aportando
un sin fin de posibilidades, para que el progreso en su entorno sea realmente visible.
De ser así, Jimenez deduce: que abran nuevos caminos investigativos, nuevas
explicaciones, nuevas respuestas, nuevos objetos, nuevas metodologías.
Aunque pareciera sencillo el hecho de inspeccionar y ver cuales han sido los
resultados finales de las investigaciones que se han hecho en base a la
problemática que se quiere desarrollar, la intención de crear un estado del arte
adecuado a el proceso de investigación es una responsabilidad gigante y a la vez
verídica. Por lo que se tiene que tener cuidado en cada detalle que han planteado
los autores de cada trabajo de investigación.
Y sí, es importante que exista el sentido de apropiación por parte de los
investigadores de lo que se está presentando en la realidad, en el hoy, pues es
ilógico querer innovar o proponer nuevas posibilidades sin tener en cuenta ¿Cómo
está actuando la sociedad? o ¿Cuáles son las posibles falencias y/o ventajas de la
misma dentro del contexto en el cual deseamos investigar?.
Así mismo, tener en cuenta cuáles fueron los contextos o épocas en lo que se
llevaron a cabo los estudios de los que deciden basarse, para que mediante la
observación apreciar los cambios o como bien se aclara en texto: “para categorizar
la información”. Entonces el investigador tiene la oportunidad de manejarla
deduciendo en cada punto cuál es su propósito o intención.
El estado del arte tiene una concepción profunda en su contenido, acciones como
investigar, deducir interrogantes a través de lo información ya revisada, es un
trabajo arduo, pero satisfactorio, ya que el investigador con una visión crítica del
conocimiento que obtiene en el proceso de la construcción de su estado de arte,
debe ser capaz de encontrar los vacíos o nuevos roles que podría desempeñar su
investigación en base a sus convicciones, ligada a los estudios que suscita, pues de
esto dependerá el éxito de su investigación lo cual incidirá en los resultados de la
misma.
El estudio de Jiménez tiene una intención clara: y es la de guiar al investigador en
pro de la compresión de los pasos a seguir y tener en cuenta para la creación del
estado del arte. De este trabajo investigativo también se puede decir que los
subpasos que se encuentran para el desarrollo del estado del arte, van acorde con
el contraste que manifiesta en los trabajos que toma como modelo principalmente
en Colombia, para que el investigador se intrigue y destaque los aportes de dichos
autores.
En conclusión el estado del arte actúa como una herramienta indispensable o motor
para continuar con el proceso investigativo, teniendo en cuenta que todo parte
desde el estudio de la realidad como una praxis social y así apropiarnos de ella, de
este subyacen los distintos tipos de vista para que el investigador determine cómo
conducir su problemática, además de gozar de riqueza intelectual de en su
contenido, el estado del arte será capaz de brindar a los nuevos aventureros de la
investigación, nuevas formas de concebir un estudio, de definirlo, de predecir o
proponer nuevos temas en los que se requiera investigar, para que el conocimiento
desde cualquier objeto de estudio siga creciendo cada vez más.

PREGUNTAS:
1) ¿Podría decirse que el estado del arte es una acumulación de
evidencias que tan solo cumplen con el hecho de informar?
2) ¿Es el estado del arte un determinante en los resultados del proceso de
investigación?
3) ¿Son los interrogantes de Calvo y Castro en cuanto al estado del arte,
las bases para desarrollarlo y es obligatorio darle respuestas a todos?

BIBLIOGRAFÍA:
El estado del arte en la investigación en las ciencias sociales- Jiménez Becerra,
Absalón. UPN, Universidad Pedagógica Nacional. 2004.
Disponible en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/dcs-
upn/20121130050742/estado.pdf