ESTRATEGIA INTRASEMESTRAL

ANALISIS DE LA PELICULA “EL EXPERIMENTO”

Presentado por:
Claudia Marcela Puchana Finlay.

UNIVERSIDAD CESMAG
Programa de psicología
Grupo 7 H.
San Juan de Pasto, 2020
 ESTRATEGIA INTRASEMESTRAL
ANALISIS DE LA PELICULA “EL EXPERIMENTO”

“Cada uno de nosotros tiene tres posibilidades: ser pasivo y no hacer nada,
ser malvado o convertirse en un héroe”. (Philip Zimbardo, 1972).

Abordar el análisis de la película “El experimento” es sumergirse en el mundo de la

psicología, en ése entramado de la investigación sobre las conductas que presentan los seres
humanos ante situaciones adversas, o como lo plantea el filme frente al poder, o más bien,
como “erotización del poder” y mecanismo de dominio, sumisión, obediencia, agresión y
una serie de cuadros psicológicos que se presentan evidentemente en los 12 prisioneros.
Es evidente que los comportamientos y conductas de los individuos dependen de los
ambientes en donde ellos permanecen y comparten con otras personas. Ambientes que se
encuentran, por ejemplo, en el Barrio Alameda en el que se viene desarrollando
intervención psicosocial y en donde la violencia, los miedos, el dominio sobre el territorio,
el poder de unos sobre otros hace que el autoritarismo prime sobre los escaso valores
que en los habitantes puedan existir, tal y como ocurre en el experimento.
Ahora bien, en la medida en que se suceden los hechos, es preciso definir que quienes
permitieron ser parte de éste experimento, bien como prisioneros o guardianes, se
sometieron a una valoración previa de los aspectos psicológicos, intelectuales, de sus
aptitudes y características de la personalidad, elementos que se trastocaron en la medida en
que pasaba el tiempo y en la que ellos comenzaron a entenderse y comprenderse en el rol
que les fue asignado. Estas nuevas condiciones, permitieron determinar que tanto los
prisioneros y guardia ficticia tenían en sus historias de vida traumas que fueron saliendo a
la luz en la medida en que los acontecimientos propios del filme se sucedían.
De otra parte, tanto en la evaluación como en la intervención psicológica (Trabajo por
proyecto II) hay un determinante común que tiene que ver con los estados de ánimo, los
comportamientos y conductas respecto del otro. Es decir, se observa cómo el descontrol
hace presa fácil a los internos y el personal de custodia hasta el punto de generar pánico,
desesperación y desorientación, trastornos que, en la práctica, tanto en el Barrio Alameda
como en las pruebas proyectivas se han podido detectar. Los habitantes de éste sector
deprimido de la ciudad, así como en la Cárcel se presenta presión psicológica y angustia
reiterativa frente a las normas que la sociedad les impone y que de hecho deben cumplirse
para una sana convivencia.
Es importante señalar que todas las expresiones de defensa, por parte de los residentes en el
Barrio Alameda y en las personas que, utilizando pruebas proyectivas, son producto del
instinto de conservación de la vida, igual que ocurre con los prisioneros y guardias
simulados y producto del experimento, tanto así que hasta el dinero ofrecido en un
principio paso a un segundo plano anteponiéndose a la supervivencia.
Respecto de la relación de la película con Modalidad trabajo de grado, es preciso definir
que el filme surge con la intención de indagar, investigar, conceptualizar aspectos
conductuales del ser humano como es la reacción ante una situación y la reacción de cada
sujeto ante dicho experimento. Es encontrar una manera de descifrar de forma clara y
precisa cuál es el vínculo existente entre el experimento de la cárcel y los efectos de los
comportamientos psicosociales presenten en los sujetos objeto de la investigación que para
el caso “El Experimento”
Ademas, en la película se desarrolla una investigación sobre los cambios conductuales en
relación con el poder y en función de indagar “quienes son” y “qué clase de
comportamiento pueden asumir estas personas que, voluntariamente, decidieron formar
parte de ésta experiencia.
Se conjugan, por lo tanto, la ciencia, la psicología, la investigación, el poder, las emociones
en todas sus manifestaciones, los traumas psicológicos del pasado y los que surgen
producto del encierro, el maltrato, las violaciones, el abuso sexual y la humillación, entre
otros.
Finalmente, tratar de realizar el análisis de la película “El Experimento” desde la
perspectiva de Evaluación Psicológica II, Modalidad trabajo de grado y Trabajo por
proyecto II se constituye en un reto. Un reto que se asume desde la visión como futura
profesional de la Psicología a través del análisis que permite aproximarse a la realidad que
viven los habitantes del Barrio Alameda y que, de paso, provoca repensar en el papel de la
Psicología como una ciencia al servicio de las comunidades que requieren de apoyo,
acompañamiento de un profesional.
En conclusión, la película “El Experimento” se convierte en una herramienta fundamental
para el estudio de los comportamiento y conductas de personas que, en determinadas
circunstancias, pueden alterar sus vidas y la de las personas que los rodean.
En otras palabas, se puede afirmar que en la experiencia realizada en la cárcel y presentada
a través de la película “El Experimento” puede en cualquier otra circunstancia, permitir
llevarla a cabo de manera positiva teniendo en cuenta, esencialmente, el derecho a la vida
de las personas, a tener unos comportamientos y conductas individuales y unas actitudes
diferentes ante determinada situación que pueda presentarse en el trascurso de la vida,
independientemente de si este sujeto tiene o no algún trauma.

“Si queréis conocer a un hombre, revestidle de un gran poder”. (Pitaco de Mitilene, 650 AC).
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Aroca, Lina. Micro diseño curricular, síntesis, espacio académico.

Basante, Diego, Micro diseño curricular, síntesis espacio académico.

López, Cielo, Micro diseño curricular, síntesis espacio académico.

https://orion.unicesmag.edu.co/zeusacad/tematica_docentes/contenidos_tematicos/44475c_1_2
020_20563.pdf

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=oP4TyM01RUM&feature=emb_logo
https://rockcontent.com/es/blog/textos-argumentativos/