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La moral (del gen.

latín mōris, ‘costumbre’, y de ahí mōrālis,


‘lo relativo a los usos y las costumbres’) es un conjunto de
normas, creencias, valores y costumbres que dirigen o guían
la conducta de los hombres en sociedad. La moral permite
distinguir que acciones son correctas (buenas) y cuales son
incorrectas (malas). Otra perspectiva la define como el
conocimiento de lo que el ser humano debe hacer o evitar
para conservar la estabilidad socia
l conjunto de normas morales se le llama moralidad
objetiva, porque estas normas existen como hechos sociales
independientemente de que un sujeto quiera acatarlas o
no. Los actos morales provienen del convencimiento de que
el actuar de un individuo siempre se realiza por ciertos fines
y que todo el que hace algo, lo debe hacer con un fin, a
menos que no controle su razón, como ocurre en variadas
situaciones. Sin embargo, las realidades sociológicas
sugieren que las personas suelen actuar por inercia,
costumbre, tradición irrazonada o la llamada «mentalidad
de masa

Inmoral y amoral
Dentro del concepto de moral surgen otros dos conceptos
que son, cada uno a su manera, antónimos y que no deben
ser confundidos. Uno es el de «inmoral», el cual hace
referencia a todo aquel comportamiento o persona que viola
una moral específica o la moral social. Cuando se dice que
una persona actúa inmoralmente, se quiere decir que está
actuando de forma incorrecta, haciendo mal.
Por otra parte, el concepto de «amoral» o amoralidad, hace
referencia a una postura en la que las personas se consideran
carentes de moral, por lo que no consideran que los hechos o
actos humanos sean malos o buenos, correctos o incorrectos.
La mayor defensa de la amoralidad la realiza en el taoísmo,
en el cuál se considera que la moral corrompe al ser humano,
obligándolo a hacer cosas buenas cuando no está preparado y
prohibiéndole hacer cosas malas cuando necesita
experimentar para darse cuenta de las repercusiones de sus
actos.15 Todo lo «moral», según ellos, implica forzar la
naturaleza del ser humano y es fruto de la desconfianza y el
miedo a los demás, a lo que puedan hacer si no están
sometidos al estricto gobierno de unas leyes que rijan su
comportamiento.16 El filósofo Maximiliano Korstanje
enfatiza en el hecho que la postmodernidad ha destruido los
límites morales de la sociedad, negando el perdón como
forma relacional entre los individuos
Hay siete elementos en el proceso de comunicativo que
siguen un proceso secuencial: Fuente (idea de origen),
Mensaje, Codificación, Canal, Receptor, Descodificación y
Realimentación.
Vamos a discutir cada elemento como parte del proceso, y
analizarlo en detalle.

1. La Fuente o idea de origen es el proceso por el


cual una formula una idea de comunicar a la otra
parte. Este proceso puede verse influida por
estímulos externos, tales como libros o la radio, o
puede ocurrir internamente pensando en un tema
en particular. La idea de origen es la base para la
comunicación.
2. El mensaje es lo que se comunicará a la otra
parte. Se basa en la idea de fuente, pero el
mensaje se hace a mano para satisfacer las
necesidades de la audiencia. Por ejemplo, si el
mensaje es entre dos amigos, el mensaje tendrá
una forma diferente que si la comunicación es
con un superior o con un grupo.
3. La codificación es cómo se transmite el mensaje
a otra persona. El mensaje es convertido a una
forma adecuada para la transmisión. El medio de
transmisión determinará la forma de la
comunicación. Por ejemplo, el mensaje tendrá
una forma diferente si la comunicación es
hablada o escrita.
4. El canal es el medio de la comunicación. El canal
debe ser capaz de transmitir el mensaje de una
parte a otra sin cambiar el contenido del mensaje.
El canal puede ser un trozo de papel, un medio de
comunicación como la radio, o puede ser una
dirección de correo electrónico. El canal es la
ruta de la comunicación del emisor al receptor.
Un correo electrónico puede utilizar Internet
como canal.
5. conseguir la comunicación desde el transmisor.
Un receptor puede ser un televisor, un ordenador,
o un trozo de papel en función del canal utilizado
para la comunicación.
6. La decodificación es el proceso en el que se
interpreta el mensaje de su contenido. También
significa que el receptor piensa en el contenido
del mensaje e interioriza el mensaje. Este paso
del proceso es donde el receptor compara el
mensaje a experiencias previas o estímulos
externos.
7. La retroalimentación es el paso final en el
proceso de comunicación. Este paso transmite al
transmisor que el mensaje se entiende por el
receptor. Los formatos receptor una respuesta
adecuada a la primera comunicación basándose
en el canal y la envía al transmisor del mensaje
original.
LIC .LORENZO

Misión

Formar Profesionales Técnicos


a través de un Modelo
Académico para la Calidad y Visión
Competitividad en un sistema
Somos la institución de
de formación que proporciona
formación técnica del
a sus egresados la capacidad
Sistema de Educación Media
de trabajar en el sector
Superior de la nación que
productivo nacional o
mejor responde a las
internacional, mediante la
necesidades de los sectores
comprobación de sus
productivos del país, con
competencias, contribuyendo
estándares de clase mundial.
al desarrollo humano
sustentable y al fortalecimiento
de la sociedad del
conocimiento.
Política de Calidad

Quienes conformamos el sistema CONALEP, tenemos


el compromiso de ofrecer una Educación de Calidad
para la Competitividad, sustentada en Valores
Institucionales para la formación de Profesionales
Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller, así como
la prestación de servicios educativos a través de un
Modelo Académico y de Vinculación, que cumplen con
los requisitos de nuestros clientes y los legales y
reglamentarios de la Institución, orientado a la Mejora
Continua, bajo Estándares Nacionales e
Internacionales.
VALORES  
Respeto a la persona  Comunicación
Consideramos a cada Fomentamos la fluidez
una de las personas de comunicación
como individuos dignos institucional, lo que
de atención, con implica claridad en la
intereses  más allá de transmisión de ideas y
lo estrictamente de información, así
profesional o laboral. como una actitud
Compromiso con la responsable por parte
del  receptor.
sociedad
Reconocemos a la  Cooperación
sociedad como la El todo es más que las
beneficiaria de nuestro suma de las partes,
trabajo, considerando por lo que impulsamos
la importancia de su el trabajo en equipo,
participación en la respetando las
determinación de diferencias,
nuestro rumbo. Para complementando
ello debemos atender esfuerzos y
las necesidades construyendo
específicas de cada aportaciones de los
región, aprovechando demás.
las ventajas y
Mentalidad positiva
compensando las
desventajas en cada Tenemos la
una de ellas. disposición para
enfrentar retos con
Responsabilidad
una visión de éxito,
considerando que
siempre habrá una
solución para cada
problema y evitando la
inmovilidad  ante la
magnitud de la tarea a
Cada uno de nosotros emprender.
debe responsabilizarse
Calidad
del resultado de su
trabajo y tomar sus Hacemos las cosas
propias decisiones bien  desde la primera
dentro del ámbito de su vez, teniendo en
competencia. mente a la persona o
área que hará uso de
nuestros productos o
servicios,
considerando lo que
necesita y cuándo  lo
necesita.

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