Centro Educativo Integral Colombiano - C.E.I.

CO Ciclo Lectivo 4: Grado Noveno

Plan de Trabajo
Período Académico: 2017 - 2
Asignatura: Química
Docente: Diego Fernando Ardila Ariza, Qco. Amb. Anexo - Plan de Trabajo N°: 02

 A continuación, se presenta el siguiente plan de trabajo (constituido por cuatro logros o procesos de
aprendizaje), que está orientado en la metodología pedagógica por competencias (el ser, el saber y
el saber hacer), bajo el criterio de las siguientes estrategias: la inducción, el aprendizaje
autónomo, el aprendizaje colectivo y la evaluación.

PRIMERA SESIÓN (DÍA: 12 DE JULIO)

 En este primer encuentro es brindar un diagnóstico sobre los conocimientos básicos de la asignatura
que son: la historia de la química como una ciencia experimental y central, el estudio de la química
y su importancia. Para ello, se plantea el siguiente trabajo:

1. Exposición del docente sobre el plan de trabajo e introducción a la química.

2. Visualización del documental: “Alquimia: magia o ciencia” y desarrollo de un taller grupal.
3. Visualización del documental: “La Química y la vida” y realización de una prueba de comprensión
individual.
4. Retroalimentación de la clase.

SEGUNDA SESIÓN (DÍA: 19 DE JULIO)

1. Logro académico:
Describe y explica fenómenos naturales utilizando los conceptos básicos de la química.

1.1 Indicadores de desempeño:

1. Reconoce la importancia de la química a través de la historia.
2. Maneja factores de conversión de unidades de masa, volumen, densidad y temperatura.

1.2 Conceptos y teorías:

Química, historia de la química, clasificación de la química, método científico, materia, magnitudes
físicas, factores de conversión.

TERCERA SESIÓN (DÍA: 26 DE JULIO)

2. Logro académico:
Aplica las propiedades físicas y químicas de los compuestos inorgánicos en la solución de problemas.

2.1 Indicadores de desempeño:

3. Diferencia los cambios y propiedades físicas y químicas de la materia, diferenciando un átomo, de
un elemento, molécula y compuesto.
4. Clasifica correctamente la materia en sustancias puras y mezclas, además reconoce los sistemas de
separación de mezclas y propiedades.

2.2 Conceptos y teorías:

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Plan de Trabajo
Asignatura: Química
Docente: Diego Fernando Ardila Ariza, Qco. Amb.
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Período Académico: 2017 - 2
Anexo - Plan de Trabajo N°: 02

Elemento, átomo, compuesto, materia, propiedades físicas y químicas, cambios de estados,

transformaciones o cambios de la materia, mezclas homogéneas y heterogéneas, soluciones.

CUARTA SESIÓN (DÍA: 02 DE AGOSTO)

3. Logro académico:
Aplica el conocimiento de los procesos químicos y físicos para interpretar y dar explicación a
diferentes situaciones que se presenten en el entorno.

3.1 Indicadores de desempeño:

5. Explica cómo está constituida la materia, su diversidad, su organización y los cambios que ésta
experimenta.
6. Comprende que algunas sustancias al entrar en contacto reaccionan y dan origen a nuevos productos
los cuales tienen propiedades diferentes a los iniciales.

3.2 Conceptos y teorías:

Reacción química, ley de la conservación de la masa, clases de reacciones químicas.

QUINTA SESIÓN (DÍA: 09 DE AGOSTO)

4. Logro académico:
Narra y explica eventos y sucesos estableciendo relaciones entre causa y efectos a partir de las leyes
naturales y teorías científicas formuladas en términos cuantitativos y cualitativos sencillos.

4.1 Indicadores de desempeño:

7. Describe la tabla periódica y adquiere habilidades y destreza en su manejo a partir de consultas y
explicaciones previas.
8. Explica las leyes de los gases a partir de experimentos sencillos.

4.2 Conceptos y teorías:

Tabla periódica, propiedades periódicas, características de los elementos químicos, gases ideales, leyes
de los gases ideales, ecuaciones de estado.

SEXTA SESIÓN (DÍA: 16 DE AGOSTO)

 Para este último módulo, en la primera parte se realizará un repaso, profundización y despeje de
dudas de los temas con los estudiantes en grupos de trabajo.
 En la segunda parte, se aplicará un examen acumulativo de las cinco sesiones vistas.

ACTIVIDADES DE TRABAJO EN LAS SESIONES:

1. Exposición del docente sobre los conceptos y teorías.
2. Trabajo en clase utilizando los talleres y las guías de aprendizaje.
3. Evaluación con quices y retroalimentación al final de cada encuentro.
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Asignatura: Química
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4. Refuerzos y preparación antes del examen acumulativo.

METODOLOGÍA DE TRABAJO:
1. Explicaciones guiadas y acompañamiento docente.
2. Trabajo grupal e individual en el aula de clase y en sala de informática.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
1. Quices 20%.
2. Talleres 35%.
3. Actitud, trabajo y participación en clase 10%.
4. Examen acumulativo 35%.

HERRAMIENTAS:
1. Tablero y video beam.
2. Calculadora científica.
3. Sala de informática.
4. Tabla periódica de los elementos químicos.

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