CUADRO COMPARATIVO CURRÍCULO

DIONNE MILENIS MOSQUERA

000-504109

ALEJANDRA MARIA CASTAÑO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

TEÓRIAS Y DISEÑO CURRICULAR

NRC 2728

2019-1
 INTRODUCCIÓN

 Para la elaboración de este cuadro comparativo se estudiaron varias alternativas

del diseño curricular planteado por la señora Martha Casarini que nos dice que
“hay que pensar en el currículo en términos de proyecto” es una denominación
más amplia, que la del plan de estudio; La idea de proyecto permite visualizar el
Currículo como la propuesta que determina lo que ocurre en el aula que guía la
práctica del docente y que al mismo tiempo retroalimenta el diseño de la propuesta
original

La razón del cuadro comparativo está sustentada en la importancia que tiene el

currículo en orientar, programar y determinar la pertinencia que tiene estrategias y
los procesos de formación y el plan de estudio para cumplir la misión y la visión de
la institución y observar las diferencias que existe en cada uno de los tipos de
currículo