¡NUESTRA VERSION FINAL!

YOHANA QUIÑONES LÓPEZ

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FAC EDUCACION Y CCS HUM Y SOC – PSICOLOGIA VIRTUAL
HABILIDADES DE LA COMUNICACION
MONTELIBANO – CORDOBA
2019
 ¡NUESTRA VERSION FINAL!

YOHANA QUIÑONES LÓPEZ

BULLYING O ACOSO ESCOLAR

TUTOR:
ANA MARCELA GARCÍA BENAVIDES
Fonoaudióloga - experta en expresión del lenguaje y Docente de
Habilidades de la Comunicación en lectura y escritura.

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FAC EDUCACION Y CCS HUM Y SOC – PSICOLOGIA VIRTUAL
HABILIDADES DE LA COMUNICACION
MONTELIBANO – CORDOBA
2019
 INTRODUCCION
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matoneo
escolar, maltrato escolar o en inglés bullying). Implica a veces el golpear o dar
patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, estas situaciones resultan
bastantes comunes en los colegios y pueden llegar a ser dañinas para quienes las
sufren, generalmente en silencio y en soledad, lo importante no es la acción en sí
misma, sino los efectos que produce entres sus víctimas. Las características para
poder hablar de acoso escolar o Bullying son: una víctima indefensa atacada por
uno o unos abusadores, por tanto, estas situaciones de acoso, son aquellas en la
que una alumno/a está expuesto, de forma repetida durante un tiempo, a acciones
negativas que lleva a cabos otros compañeros. Por acciones negativas
entendemos tanto las cometidas verbalmente o mediante contacto físico, como las
psicológicas de exclusión.
 BULLYING O ACOSO ESCOLAR

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matoneo

escolar, maltrato escolar o en inglés bullying) es cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma
reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de
las redes sociales, con el nombre específico de ciber-acoso. Estadísticamente, el
tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en la clase y
en los patios escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen
ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia. Siendo ligeramente
mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

Efectos
Lo más importante no es la acción en sí misma, sino los efectos que produce
entres sus víctimas tales como:
a) La presencia de desigualdad de poder (desequilibrio de fuerzas), entre el
más fuerte y el más débil, es una situación desigual, de indefensión para la
víctima.
b) Existencia de una acción agresiva repetida, durante un período larga de
tiempo y de forma recurrente.
c) La agresión crea en la víctima la expectativa de poder ser blanco de
ataques nuevamente.
d) La intimidación se refiere a sujetos concretos, nunca al grupo.
e) La intimidación se puede ejercer en solitario o en grupo.

Tipos de Bullying
Podemos hablar de distintos tipos de acoso escolar, con frecuencia aparecen
varios tipos de forma simultánea.
a) Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos… Se da con más
frecuencia en primaria que en secundaria.
b) Verbal: es el más habitual. Insultos y motes principalmente, también
menosprecios en público, resaltar defectos físicos…
c) Psicológicos: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación
de temor.
d) Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
CONSEJOS PARA PADRES Y MADRES FRENTE AL BULLYING O ACOSO
ESCOLAR
1. Observa al niño o la niña. Trata de estar a los cambios de humor y de
comportamiento, la motivación al estudio, frecuentes enfermedades leves
como dolor de estómago o jaquecas.
2. Escucha y dialoga con ellos. Los niños y las niñas casi nunca mienten en
estos temas. Es importante escuchar lo que ha vivido y cómo se siente, sin
juzgarle.
3. Mantén la calma. Es importante estar sereno y adoptar una actitud de
comprensión y atención, transmitiendo seguridad y tranquilidad.
4. Dile que no es culpable de nada. Todas las personas tenemos derecho a
ser protegidas contra cualquier forma de violencia y a ser tratados con
respeto.
5. Refuerza su autoestima. Ayúdales a reconocer sus capacidades,
habilidades y el gran esfuerzo que ha hecho al haber pedido ayuda.
6. Comunica la situación a la escuela. Es importante que el centro escolar
conozca la situación y mantenga una comunicación continua y de
colaboración con ellos.
7. Dale la oportunidad de ampliar su grupo de amigos y amigas. Las
actividades fuera del centro escolar le dan la oportunidad para relacionarse
con otros chicos y chicas de su edad.
8. Mantén una buena comunicación basada en la confianza. Esto facilitará que
acuda a ti en caso de recibir algún contenido o invitación que le provoque
malestar o incomodidad.
9. Recomienda a tu hijo o hija que no responda a las agresiones y en caso de
sospechar que se está dando una situación de ciber acoso, trate de guardar
los mensajes como prueba, de bloquear al remitente o de denunciar el
caso.

BULLYING EN COLOMBIA
En Colombia, el 29% de los estudiantes de quinto grado y el 15% de los de
noveno han sido intimidados, de acuerdo con un estudio realizado en 50.000
estudiantes que reseña la Corporación Colombiana de Padres y Madres
RedPaPaz. Solo en Bogotá, según un estudio de Stop Bullying Colombia, en el
2013 se registraron 571 casos de violencia escolar. Cifras aterradoras que se
suman a las estadísticas del ICBF, entidad que solo en el 2012 registró 149 casos
de niños que fueron víctimas de Bullying. Por su parte, la Fundación Universitaria
de Ciencias de la Salud demostró que el 20% de los niños en el país son víctimas
de ésta problemática, mientras que el Dane, junto con la Secretaría de Educación
afirman que en Colombia 1 de cada 5 estudiantes son víctimas del matoneo en
todas sus formas.
El matoneo lamentablemente es una palabra muy común en la joven sociedad en
los últimos años. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), en
35 países el 15% de los niños de 11 años y el 9% de niños de 15 años de edad
han sufrido intimidación. 

¿Cómo defenderse jurídicamente del matoneo?

Colombia ya existe una ley con la cual se busca controlar el matoneo escolar. Se
trata de la Ley 1620 de 2013 por medio del cual se crea el “Sistema Nacional de
Convivencia Escolar y Formación para los Derechos Humanos, la Educación para
la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar”.

De acuerdo con la doctora Viedma de Fidare, “esta nueva norma permite que
casos como burlas, ataques, golpes, chantajes, presiones, no queden en el
anonimato y sean debidamente atendidos y castigados. Desde la activación de
esta el estudiante podrá acudir a los comités de convivencia que se deberán crear
en las instituciones educativas a fin de exponer su caso donde se impulsarán
todos los protocolos para procesar el asunto”.

¿Cómo se aplica la Ley?

La doctora Alejandra Viedma Echavarría, Gerente General de Fidare explica el

proceso:
1. Conocido el hecho, se informará a directivas del colegio, docentes,
estudiantes involucrados y padres de familia tanto del agresor como de la
víctima. 
2. Se buscarán las alternativas de solución frente a los hechos presentados,
procurando encontrar espacios de conciliación que garanticen la atención
integral y el seguimiento pertinente para cada caso.
3. Si la situación no puede ser resuelta por las vías que establece la Ley 1620
de 2013, se requerirá  la intervención de otras entidades o instancias, y
serán trasladadas según corresponda, al Instituto Colombiano de Bienestar
 Familiar, a la Comisaría de Familia, la Personería Municipal o Distrital o la
Policía de Infancia y Adolescencia.
4. Cuando este tipo de conductas se tornen constantes y atenten contra el
nombre, honra o la integridad personal o moral del menor, los padres de
familia pueden acudir a la jurisdicción penal, toda vez que en Colombia
están tipificadas conductas que son punibles de conformidad con el Código
Penal, Ley 599 de 2000, como por ejemplo los delitos de injuria y calumnia
estipulados en los artículos 220 y 222, que podrían desprenderse de una
conducta como el matoneo.

Responsabilidad penal para los adolescentes.

En cuanto a la responsabilidad que conlleva la práctica de dicha actividad, se tiene

que cuando el menor ha ejecutado una conducta que se adecúe a una prevista en
el Código Penal, la privación de la libertad sólo procederá cuando el agresor al
momento de cometer el hecho haya cumplido 14 años y sea menor de 18 años de
edad, como medida correccional, de conformidad con la pena prevista por el
legislador colombiano, según el delito cometido, pero en caso de que la persona
sea menor de 14 años sólo se le aplicarán medidas de educación y de protección
establecidas dentro del Sistema Nacional de Bienestar Familiar.
 CONCLUSIONES

Cada vez más jóvenes son víctimas del bullying y que sigue aumentando el número
de víctimas en el país la mayoría de los jóvenes victimas del bullying tienen entre 11
y 17 años y esto ocasiona que se depriman o tengan problemas mentales más
severos y que esto ocasione o afecte que en su edad adulta no sean personas
normales, muchos jóvenes víctimas de bullying no le dicen a sus padres sobre el
acoso que tienen y esto es notable ya que existen unos síntomas o
comportamientos de personas que son víctimas de bullying y estos son: Cambios
bruscos de estado de ánimo, notar al menor deprimido, irritable o angustiado,
cambios en los hábitos alimenticios.
Deben saber que tienen derecho a su integridad física y psicológica y que nadie
puede abusar de ellos ni física, ni psicológicamente, ni sexualmente, conocer que
actitudes y conductas no tienen que permitir en sus relaciones con las personas,
crear una cultura pacifista y no violenta y han de implicarse activamente en la
política antibullying del centro de esta forma romper el silencio, esto quiere decir que
deben de contarles sus problemas a los mayores o a un profesor para que se pueda
solucionar.
Sus relaciones han de ser igualitarias no de prepotencia ni de dominio-sumisión, así
concientizarse de que tienen que informar y dar a conocer situaciones de abuso
físico, psicológico que les sucedan y las que observen o sepan de alguno de sus
compañeros/ as tanto a los padres o familiares como al centro educativo.
 BILBIOGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
https://www.finanzaspersonales.co/trabajo-y-educacion/articulo/como-ley-contra-
matoneo/536199

https://www.savethechildren.es/publicaciones/consejos-para-padres-y-madres-frente-al-bullying-
o-acoso-escolar