Secuencia Didáctica de Lengua Castellana 3

INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO DIAZ MUÑOZ
REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
APROBADO POR RESOLUCIÓN N.º 007 DEL 26 DE MARZO DE 2003.
NIT: 811008893-9 DANE: 105088002993
Respeto, Servicio, Solidaridad “Un compromiso con la calidad educativa”
GA
SECUENCIA DIDACTICA V. 2020
SECUENCIA DIDÁCTICA #1
AREA:LENGUA CASTELLANA GRADO: TERCERO -2020
Encargados Elizabeth Hernández, Natalia Parra, Olga Luz Restrepo
Tiempo disponible 4 HORAS

1. Problemas significativos del contexto
Los estudiantes del grado Tercero presentan dificultad para reconocer las funciones que cumplen los
medios de comunicación.
2. Competencias y/o Derechos Básicos del aprendizaje

DBA: Comprende las funciones que cumplen los medios de comunicación propios de su contexto.
EVIDENCIA: Reconoce los usos de los medios de comunicación con los que se relaciona como
periódicos, revistas, noticieros, vallas publicitarias, afiches e internet.
3. Actividades
Motivación inicial
Pregúntales a las personas con las cuales estás compartiendo en casa lo siguiente: ¿Qué medios de
comunicación utilizaban antes? ¿Qué hacían si alguien vivía muy lejos de ustedes? ¿Dónde consultaban
si no había internet? ¿Cuál era el medio de comunicación más usado cuando papá o mamá eran niños?
NOTA:
Los que tengan acceso a internet se le sugiere ver video: la comunicación a través del tiempo). Los que
no tienen no se preocupen, con el diálogo que tuvieron en familia es suficiente para darnos cuenta de
cómo ha sido la comunicación a través del tiempo. https://www.youtube.com/watch?v=pjbYjQJuHcY
Recursos:
Herramientas TIC:
video: la comunicación a través del tiempo) : https://www.youtube.com/watch?v=pjbYjQJuHcY
Tiempo estimado :20 minutos

Desarrollo del trabajo
Ahora vamos aprender:
¿Cuáles son las funciones de los medios de comunicación?
Para poder entenderlo, primero debemos saber:
¿Qué es la comunicación?
La comunicación es cuando dos o más personas se relacionan entre sí, expresando sus ideas o
sentimientos a través de palabras o gestos, decimos que estas personas se están comunicando.
Pero para poder intercambiar palabras o ideas cuando las personas están lejos es necesario tener
medios para enviar la información. Esos son los medios de comunicación.
Por ejemplo:
MUNICIPIO DE BELLO BARRIO PARIS CALLE 20F NO 78A-07 TELEFONO 4612527-4621340 ieadiaz@yahoo.es
https://iealbertodiaz.edu.co/
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Si una persona se va de viaje y quiere saber cómo está su familia. Necesita un medio de comunicación
en ese caso la llama por teléfono o le escribe un e-mail. Estos son medios de Comunicación que
relacionan a un grupo reducido de personas como: A una persona con su familia, a dos amigos o a dos
personas que trabajan juntos, etc.
También hay otro tipo de medios de comunicación que nos permite enterarnos de lo que ocurrió o está
ocurriendo a muchos kilómetros de distancia del otro lado del mundo estos son los medios de
comunicación masiva.
¿Por qué masivos?

Son medios de comunicación masivos porque llegan a un gran número de personas al mismo tiempo.
Ejemplo: La televisión, la radio, internet el periódico, las revistas. Todos estos son medios masivos de
comunicación.
Como puedes darte cuenta hoy en día existen muchos medios de comunicación.
Unos comunican por medio de la palabra escrita y fotografías o ilustraciones, como el periódico.
Otros mediante el sonido como: la radio.
Y otros le agregan la imagen como la televisión e internet.
Veamos: las funciones más importante de cada uno de estos medios de comunicación:
El periódico:
Este es un medio de comunicación muy común, y con un grado de importancia muy grande ya que está
al alcance de todos.
Este está impreso en hojas de papel y en él cada día o por semanas, se dan a conocer las noticias más
importantes, que las dividen en diferentes secciones, estas sirven para ayudar a los lectores a encontrar
la parte con la que quieren empezar, así como la información que más requiera o interese.
Este medio se fue adaptando a los tiempos actuales y ahora también el periódico está por vía web, ya
que las nuevas necesidades y generaciones así lo requieren.
La revista:
Es una publicación, pública o privada, de edición periódica. A diferencia de los diarios o periódicos,
orientados principalmente a transmitir noticias, las revistas ofrecen un tratamiento algo más exhaustivo
de los sucesos o temas que desarrollan, que pueden ser de actualidad o entretenimiento, ya sea de
carácter farandulero, cinematográfico, científico, artístico, entre otros. Con encuadernación más cuidada
y mayor espacio destinado a la documentación gráfica. Según el tema en el que se enfoque la revista,
traerá contenidos que se suponen de interés general para el público de estas publicaciones.
La televisión:
La televisión es un medio de comunicación masivo que transmite imágenes instantáneas como fotos o
escenas, fijas o en movimiento. La televisión transmite imágenes a distancia desde un centro emisor
hasta los receptores en casa.
La televisión es la mejor forma de ofrecer noticias, ya que a la vez que el presentador cuenta los
sucesos, se puede mostrar una película en la que se ven los acontecimientos tal y como ocurrieron, o tal
como están sucediendo en ese momento, si es un reportaje en directo.
La televisión tiene tres funciones principales que son: informar, entretener y educar.
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La radio:
La radio nos permite escuchar los programas de noticias, música, deportes, variedades y mucho más.
La radio ha sido útil para unir a los habitantes del país.
Vallas publicitarias:
Una valla publicitaria y/o panel publicitario es una estructura de publicidad exterior consistente en
un soporte plano sobre el que se fijan anuncios publicitarios. Las vallas se han convertido en parte
habitual del paisaje urbano e interurbano presentando anuncios o mensajes publicitarios.
El afiche :
Es un texto relevante e interesante, de fácil acceso a la lectura. El afiche es un texto por medio del cual
se difunde un mensaje con intención de promover un servicio o producto, o bien, para invitar a
participar en algo o actuar de cierta forma. El objetivo es convencer al lector de algo determinado.
La internet:
Es un medio de comunicación moderna en la que se encuentra mucha información, a la que podemos
acceder gracias a la imagen, al sonido y a la palabra escrita.
La internet es un medio masivo de comunicación que emplea un código audiovisual, es decir, un
lenguaje de imágenes, sonidos y palabras para transmitir mensajes. Permite la comunicación en
segundos con personas de otros países y continentes. Este medio de comunicación ha permitido al ser
humano estar en contacto con todo el mundo; es por ello que la Internet como medio de comunicación
más reciente, sea uno de los medios de consulta más usados por todas las personas del planeta.
NOTA:
Los que tengan acceso a internet se le sugiere ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=9-
POvA_RubU
Los que no puedan ver el video, no se preocupen lo anterior es un resumen de ello(es solo como un
apoyo didáctico).
Copiar en el cuaderno de Lengua Castellana lo que comprendiste de los medios de

Dibuja los diferentes medios de comunicación que conoces y escribe el nombre al frente de
cada dibujo en el cuaderno de Lengua Castellana.
Recursos:
Herramientas TIC:
Link para entrar a :Qué son los medios de comunicación : https://www.youtube.com/watch?v=9-
POvA_RubU
Medios de comunicación masiva: https://www.portaleducativo.net/septimo-basico/317/Medios-de-
comunicacion-masiva
Herramientas TIC
-Pc o computador
-Programa de Word
Tiempo Estimado: 2 horas

Final o evaluación
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En la siguiente tabla, escribe una X donde corresponda, de acuerdo al dibujo de cada medio de
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
Se lee
Se escucha
Se ve y se
escucha
Ahora:
Responde: ¿Cuál es el medio de comunicación que más estás utilizando en estos días de aislamiento? -
----------------------------- ¿Por qué?---------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------
¿Cuál es la diferencia entre la radio y la televisión?-----------------------------------------------------------
----------------------
Completa el cuadro escribiendo el uso que se le da a la televisión y uso que se le da al internet.
Uso que se le da a la televisión Uso que se le da a la internet
Nota Aclaratoria:
Por favor responder en la parte de abajo del taller. Allí encontrarás el espacio para llenar con Nombre
del estudiante, Grado, grupo. Sede y jornada, docente que orienta el área y cuando termines de llenar
estos datos ya puedes empezar a resolver las preguntas planteadas de la evaluación.
Recursos:
Herramientas TIC
-Pc o computador
-Programa de Word
Tiempo Estimado: 1h y 40 minutos

4. Normas de trabajo
Estimado estudiante y padre de familia tenga en cuenta las siguientes normas de trabajo:
➢ Entrega puntual del trabajo en la fecha asignada: 10 de mayo/2020
➢ Enviar la imagen nítida(que se vea bien) al correo de las docentes que corresponda:
Así:
3°A y 3°B Pradera: Elizabeth Hernández Z: jelisahernandez7@gmail.com
3°C Pradera: Natalia Parra Soto: Natalia_parra75@hotmail.com
3°A y 3B Liceo: Olga Luz Restrepo: oluzrpo123@hotmail.com
➢ Participación y acompañamiento de la familia.
➢ Cualquier inquietud será atendida en los horarios asignados por cada docente.
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GA
➢ La nota asignada a este trabajo, hará parte del 65%del seguimiento.
Recuerda: Escribir las respuestas con letra clara y buena ortografía.
Practicar dictados, lectura y comprensión de lectura en casa, para que sigas mejorando en estos
aspectos y puedas comprender mejor todo lo trabajado en las demás asignaturas.
Webgrafía – Cibergrafía
Video: La comunicación a través del tiempo. https://www.youtube.com/watch?v=pjbYjQJuHcY
Video: Los medios de comunicación: https://www.youtube.com/watch?v=9-POvA_RubU
Texto digital: Los medios de comunicación: https://aulapt.files.wordpress.com/2009/05/los-medios-de-
comunicacion.pdf
Texto digital:Medios de comunicación masiva: https://www.portaleducativo.net/septimo-
basico/317/Medios-de-comunicacion-masiva
Texto: Función más importante de la radio : https://www.youtube.com/watch?v=EO1TT07RTFw
Función importante de la internet para niños : https://www.youtube.com/watch?v=iwDN7C9WKjc
Texto digital: Medios de comunicación : El periódico: http://g1jaz.blogspot.com/
Texto digital: Vallas publicitarias para niños:
https://www.google.com/search?rlz=1C1CAFB_enCO803CO803&sxsrf=ALeKk0094_oHFWaNfNKoAAG9m
0OpJCGu2A%3A1588052248664&ei=GMGnXoiLKIO6ggfF4a24Bg&q=vallas+publicitarias+para+ni%C3%
B1os&oq=vallas+publ&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQARgIMgQIIxAnMgQIIxAnMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCA
AyAggAMgIIADICCAA6BAgAEEc6BggAEBYQHlCCJFjUK2CBYWgAcAJ4AIABngGIAdMFkgEDMC41mAEAoAE
BqgEHZ3dzLXdpeg&sclient=psy-ab
Texto digital: Afiches para niños:
https://www.google.com/search?rlz=1C1CAFB_enCO803CO803&sxsrf=ALeKk036PTKv6LFInrfsAEkGdyo
gvgzf0g%3A1588052262114&ei=JsGnXuzEBqKa_QaE7rngBA&q=afiches+para+ni%C3%B1os&oq=afich
es+para+ni%C3%B1os&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzIGCAAQBxAeMgYIABAHEB4yAggAMgYIABAHEB4yBgg
AEAcQHjIGCAAQBxAeMgYIABAHEB4yBggAEAcQHjIGCAAQBxAeMgYIABAHEB46BAgAEEc6CAgAEAcQBRAe
OgcIIxCwAhAnOggIABAIEAcQHjoICAAQBxAKEB5Qy5wVWIrcFWDXkRZoAHAFeACAAZ0BiAGYH5IBBDAuM
jeYAQCgAQGqAQdnd3Mtd2l6&sclient=psy-
ab&ved=0ahUKEwjs797Xs4rpAhUiTd8KHQR3DkwQ4dUDCAw&uact=5
Texto digital: Revista: https://es.wikipedia.org/wiki/revista
BIBLIOGRAFÍA:
Olga lucía Londoño Saldarriaga y otros. Lengua Castellana de 3° y 4°- estándares curriculares.
Actualizados logros centrados en competencias, Bello, impreso en talleres gráficos de Susaeta.
Ediciones S.A
Guía para docentes, (s, f), Evolución lenguaje 3: Tema 17, el cuento. Editorial Norma.
NIT: 811008893-9 DANE: 105088002993
GA
ESPACIO PARA SOLUCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA POR PARTE DEL ESTUDIANTE
Nombre Completo del estudiante

Grado y grupo
Sede y jornada
Docente que orienta el Área
Solución de actividades

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¿Por qué masivos?

Otros mediante el sonido como: la radio.

Y otros le agregan la imagen como la televisión e internet.

Copiar en el cuaderno de Lengua Castellana lo que comprendiste de los medios de

Tiempo Estimado: 2 horas

Completa el cuadro escribiendo el uso que se le da a la televisión y uso que se le da al internet.

Uso que se le da a la televisión Uso que se le da a la internet

Tiempo Estimado: 1h y 40 minutos

➢ La nota asignada a este trabajo, hará parte del 65%del seguimiento.

Recuerda: Escribir las respuestas con letra clara y buena ortografía.

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