Entrega 2 escenario /5 Estudio de la conducta del consumidor

Escenario 5 entrega #2

1Estudio de la conducta del consumidor.

Integrantes:

Yojam Camilo rodríguez, Esneider Andrés Sánchez,

Anyela Liseth Salazar, Nancy Liliana Moreno,

Ender Yovany Din Banda

Institución Universitaria Politécnico Grancolobiano

Profesora: María Rodríguez

Contacto: enderdin123@gmail.com

2020

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Agradecimientos

Agradecemos a nuestras familias quien han sido el motor para continuar con nuestro

proceso de aprendizaje, quienes bridaron su apoyo para lograr el buen desarrollo y

finalización del presente trabajo también agradecemos a nuestros instructores que día a día

nos brindan nuevos conocimientos y nos ayudan a crecer profesional y personalmente

gracias nuevamente.

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Tabla de contenido

Introducción………………………………………………………….…Pág. No 5.

Punto 1

Seleccione un producto o servicio que la mayoría del grupo

consuman…………………………………… …………………………. Pág. No.6.

Punto 1.1 Determine ecuación lineal de la forma (P=mQ+b) de la demanda

donde P=Precio=pendiente=Cantidad=factor independiente o punto de corte

en el eje del precio…………………………………………………… Pág. No. 6

Punto 1.2 Explique qué significa el resultado de la pendiente (m),

para este caso……………………………………………………………Pág. No.7

Punto 1.3 Utilizando la función de demanda encontrada, elabore una tabla

de valores y realice una gráfica muy aproximada ubicando los puntos

encontrados………………………………………………………Pág. No. 7,8.

Punto 1.4 De la tabla seleccione 2 puntos de demanda y con ellos calcule

la Elasticidad Precio de la Demanda (E.P.D.), clasifique el tipo de elasticidad

e interprete brevemente su significado……………………………………………….

………. Pág. No 8,9.

Punto 2 Ahora piensen en el productor del bien o servicio seleccionado

en el punto anterior, establezcan dos (2) precios y dos (2) cantidades,

cerciorándose que se cumpla con la ley de la oferta.

…………………………………..…….. Pág. 9

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Punto 2.1. Determine ecuación lineal de la forma (P=mQ+b) de la oferta

donde P=Precio, m=pendiente=Cantidad=factor independiente o punto de

corte en el eje del precio ……………………………………………..........

………………. Pág. 9,10

Punto 2.2. Explique qué significa el resultado de la pendiente (m), para

este caso……………………………………………………………………… Pág 10

Punto 2.3 Utilizando la función de oferta encontrada, elabore una tabla de

valores y realice una gráfica muy aproximada ubicando los puntos

encontrados………………………………………………………….……. Pág. 11

Punto 3 De acuerdo con los puntos anteriores 1 y 2, calcule, utilizando las

funciones de demanda y oferta, el punto de equilibrio. Grafique y explique

los resultados…………………………………………………………............. Pág. 12

Punto 4. Suponga ahora que, a ese bien o servicio trabajado en los puntos

anteriores, el gobierno le coloca un impuesto ad-valoren de 20%, con esta

información calcule el nuevo punto de equilibrio, grafique y comente su

respuesta……………………………………………………………………. Pág.13,14

Punto 5. Conclusiones…………………………………………………Pág.15.

Punto 6. Acta …………………………………..…………………… Pág.16

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene por objeto, la resolución del estudio de la conducta del

consumidor y ejercicios prácticos planteados, cuyo propósito es construir

conocimiento a través del aprendizaje sobre la importancia y el estudio tabla de

demanda, oferta, elasticidad, punto de equilibrio, graficas donde podemos analizar

sus preferencias, sus decisiones para asi poder observar la necesidad de conocer

al mercado y sus clientes llegando al punto de complacer sus necesidades.

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Punto 1

Seleccione un producto o servicio que la mayoría del grupo

consuman.

PLATANO
C/DEMANDADA PRECIO
9000 300
7000 400
5000 500
3000 600

ECUACION:

P=MQ+b , p= precio , m= pendiente , Q= cantidad , b= factor

M= P1-P2/Q1-Q2=

400-300/7000-9000= 100/-2000= -0,05 M=-0,05

P=MQ+b=

300=M(9000)+b = 30=(-0,05)(9000)+b = 300=-450+b

750=b

P=MQ+b=

400=M(7000)+b= 400=(-0,05)(7000)+b= 400=-350+b

750=b

ECUACION LINEAL (P=MQ+b)

(P=-0,05Q+750)

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Punto 1.2

Explique qué significa el resultado de la pendiente (m), para este caso

R/= El resultado de la pendiente M en este caso nos dice que como es un

resultado negativo da a entender, que si el precio del plátano aumenta mucho más

mayor será la disminución de la demanda.

Punto 1.3

Utilizando la función de demanda encontrada, elabore una tabla de valores y

realice una gráfica muy aproximada ubicando los puntos encontrados

C/DEMANDA PRECIO

9000 300

7000 400

5000 500

3000 600

Grafica:

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Punto 1.4

De la tabla seleccione 2 puntos de demanda y con ellos calcule la Elasticidad

Precio de la Demanda (E.P.D.), clasifique el tipo de elasticidad e interprete

brevemente su significado

C/DEMANDADA PRECIO

9000 300

7000 400

5000 500

3000 600

Datos= EPD

P1=500 P2=600

Q1=5000 Q2=3000

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3000-5000/5000= 2000/5000= -0,4

=-2

600-500/500=100/500= 0,2

R/= Aquí podemos decir que el tipo de elasticidad es inelástica ya que un cambio

de pecio del producto nos da un cambio menos conforme en la demanda, como

podemos observar en este punto no dice que entre más se aumente el costo del

producto mayor es la disminución de la demanda.

Punto 2

2 Ahora piensen en el productor del bien o servicio seleccionado en el

punto anterior, establezcan dos (2) precios y dos (2) cantidades,

cerciorándose que se cumpla con la ley de la oferta.

 En una empresa de bananera comercializadora de (plátano), donde vende

a un precio por unidad de $ 500 producirá 3000 unidades al mes, dando a
$500 la unidad de plátanos al mes por $600.
Punto 2.1

Determine ecuación lineal de la forma (P=mQ+b) de la oferta donde P=Precio,

m=pendiente=Cantidad=factor independiente o punto de corte en el eje del

precio.

P=MQ*b= 500=M(3000)+b

P=MQ+b= 600=M(5000)+b

M= P1-P2/Q1-Q2

M=500-600/3000-5000= -100/2000= 0,05

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M= 0,05

P=MQ+b 500=M(3000)+b

500=(0,05)(3000)+b=500=150+b

150b

P=MQ+b 600=M(5000)+b

600=(0.05)(5000)+b= 600=250b

250b

Ecuacion lineal de la oferta

P= (0,05)(Q)+100

P1=(0,05)3000)+100= 250

P2=(0,05)(5000)+100=350

Punto 2.2

. Explique qué significa el resultado de la pendiente (m), para este caso.

R/= realizando su debido procedimiento observamos que la pendiente M que nos

dio un resultado con pendiente positiva para la oferta ya que al subir el precio del

producto nos da a entender que hay un aumento en la cantidad demandada.

Punto 2.3

Utilizando la función de oferta encontrada, elabore una tabla de valores y

realice una gráfica muy aproximada ubicando los puntos encontrados.

Oferta de plátano en un mes

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ESCENARIO PRECIO POR CANTIDAD

UNIDAD OFERTADA
A 300 3000

B 400 5000

C 500 7000

D 600 9000

Punto 3

De acuerdo con los puntos anteriores 1 y 2, calcule, utilizando las funciones

de demanda y oferta, el punto de equilibrio. Grafique y explique los

resultados.

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PRECIO DEMANDA OFERTA

300 9000 3000

400 7000 5000

500 5000 7000

600 3000 9000

Podemos diferenciar que la demanda es con una pendiente negativa la cual esta

expresada de color azul, y la oferta lo podemos expresar con pendiente positiva.

En esta grafica podemos observar que el punto de equilibrio lo encontramos entre

$450 (precio) y 6.000 C/demandada. Podemos decir que el precio en que se debe

oferta la unidad de plátano y la unidad demandada para que no pierda la empresa

ni el consumidor.

PUNTO 4

Suponga ahora que, a ese bien o servicio trabajado en los puntos anteriores,

el gobierno le coloca un impuesto ad-valoren de 20%, con esta información

calcule el nuevo punto de equilibrio, grafique y comente su respuesta

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PRECIO DEMANDA OFERTA

360 9000 3000

480 7000 5000

600 5000 7000

720 3000 9000

R/= En este punto se le debe aumentar un impuesto ad-valoren de 20% al

precio que tenía el producto (plátano) podemos decir que con este impuesto el

precio del plátano aumenta, por ende el punto de equilibrio cambia, exigiendo

vender cada unidad de plátano a un valor mínimo de $ 550 y vender una cantidad

mínima de 5900 esto quiere decir que esos serian tanto la cantidad demandada

como el precio estable para que la empresa no pierda y el consumidor tampoco al

comprar y vender la unidad del plátano.

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PUNTO 15

Conclusión

Estudiar el comportamiento del consumidor desde un punto de vista social es una

tarea que, unida al estudio del branding, se presenta notablemente compleja. A

pesar de que el interés académico por entender la forma en la que los

consumidores se relacionan con una marca un bien o producto siendo una

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tendencia destacable en la actualidad, se aprecia que es necesario seguir

investigando para aportar conocimientos demostrables que describan la realidad

de los consumidores.

Punto 16

ACTA

A través de la presente acta se deja constancia de la participación de todos los

integrantes del grupo dentro de la actividad evaluativa, así las cosas se tiene que

YOJAM CAMILO RODRIGUEZ FERNANDEZ y ESNEIDER ANDRES SANCHEZ

TABARES participaron en la elaboración de los puntos 1, 2 y 3,4. así como la

consolidación y aplicación de normas APA, ANYELA LISETH SALAZAR BOTTIA y

NANCY LILIANA MORENO VARGAS, aportaron para la creación del punto 4 y la

complementación del punto 1 y conclusiones, finalmente ENDER YOVANY DIN

BANDA realizo la introducción, aporto al complemento de los puntos 1, 2 y 4, así

como la realización de la introducción y la consolidación del trabajo para la

presentación final.

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