INSTITUCIÓN Docente:

EDUCATIVA FRANCISCO MILENA CHÁVEZ

JOSÉ DE CALDAS Grado: 9°3 y 9°4
GUÍA 3. De Procesos Sede Dos
Físico-Químicos/ Inicio:18 de Mayo/2020
COMPONENTE CTYS Finalización:01 Junio/2020
TEMA: LA LLUVIA ÁCIDA

DBA: Comprende fenómenos ocasionados por la actividad del hombre, reflexiona

sobre ellos para convertirse en un agente del cuidado del ambiente.
Indicaciones generales: en la presente guía encontrarás tres momentos, la
indagación para familiarizarte con el tema y su importancia. La conceptualización,
para que conozcas del tema las definiciones, explicaciones, diferencias. En esta
parte debes anotar en el cuaderno lo indicado en la guía (solo eso, no toda la guía).
En la actividad de aplicación hay cuatro puntos que debes desarrollar y enviar un
informe al correo que te corresponda a más tardar el 01 de Junio/2020.
Finalmente, les dejo unas anotaciones de interés para que las lean y se informen.
Éxitos mis queridos estudiantes, cuídense mucho.
Tema: La lluvia ácida.

Frecuentemente cuando caminamos por las calles vemos algunos esculturas

monumentales destruídas, óxidadas, desgastadas. Lo mismo sucede con algunas
edificaciones, techos paredes, casas, etc. ¿ cuál crees que puede ser la causa de
esto?

La lluvia ácida puede provocarles problemas de salud a las personas.

Los contaminantes del aire tales como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno
pueden causar enfermedades respiratorias, o puede empeorarlas si ya se padecen.
Las enfermedades respiratorias tales como el asma o la bronquitis crónica hacen
que la gente tenga dificultad para respirar. La contaminación que causa la lluvia
ácida también puede crear partículas pequeñitas. Cuando estas partículas entran
en los pulmones pueden provocar enfermedades o empeorar las que ya existan.
Los óxidos de nitrógeno también producen ozono al nivel del suelo, el cual provoca
enfermedades respiratorias tales como neumonía y bronquitis, ), y puede incluso
causar daños permanentes en los pulmones. Los efectos perjudiciales para la salud
de los cuales la gente debe preocuparse no se deben a la lluvia ácida, sino a las

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pequeñas partículas de ozono que las personas respiran. Nadar en un lago ácido o
mojarse los pies en un charco de agua ácida no es más peligroso que nadar o
caminar en agua limpia.

La lluvia ácida causa daños en los bosques

La lluvia ácida puede ser extremadamente perjudicial para los bosques. La lluvia
ácida que empapa el suelo puede disolver los nutrientes, tales como el magnesio y
el calcio, que los árboles necesitan para mantenerse sanos. La lluvia ácida también
permite que el aluminio se escape al suelo, lo cual hace difícil que los árboles
puedan absorber agua. Los árboles que se hallan en regiones montañosas muy
elevadas, tales como piceas y abetos, corren mucho más riesgo porque están
expuestos a las nubes y la niebla ácidas, con mucha más acidez que la lluvia o la
nieve. Las nubes y la niebla ácidas disuelven los nutrientes importantes que los
árboles tienen en sus hojas y agujas. Esta pérdida de nutrientes disminuye la
resistencia de los árboles y los bosques a los daños causados por infecciones e
insectos, y también por el frío del invierno.

La lluvia ácida produce daños en los lagos y arroyos

Sin contaminación ni lluvia ácida, la mayoría de los lagos y arroyos tendrían un nivel
de pH de alrededor de 6.5. Sin embargo, la lluvia ácida ha hecho que muchos lagos
y arroyos en la región noreste de los Estados Unidos y en ciertos otros lugares
tengan niveles de pH mucho más bajos. Además, el aluminio que se escapa al
suelo, a la larga va a dar a los lagos y arroyos. Lamentablemente, ese aumento de
la acidez y de los niveles de aluminio puede ser mortal para la vida acuática
silvestre, incluido el fitoplactón, las efímeras, las truchas arco iris, las lubinas de
boca chica, las ranas, las salamandras manchadas, los cangrejos de río, y otras
criaturas que forman parte de la red alimentaria.

Este problema puede llegar a ser mucho más grave durante las lluvias fuertes o al
escurrimiento de la nieve cuando se derrite en la primavera. Estos tipos de
aumentos breves se conocen como acidificación episódica.

La lluvia ácida produce daños en los edificios y objetos

La lluvia ácida también puede tener un efecto perjudicial en muchas cosas, entre
ellas los edificios, estatuas, monumentos, y los automóviles. Los compuestos
químicos que contiene la lluvia ácida pueden hacer que la pintura se pele y que las
estatuas de piedra comiencen a verse viejas y deterioradas, con lo cual disminuyen
su valor y su belleza.

Las principales sustancias acidificantes son los NOx, los SOx y el NH3. El origen
de los NOx está principalmente en la industria, el transporte por carretera y la
combustión de combustibles fósiles. Los SOx están originados principalmente en
procesos de combustión en la industria y el NH3 tiene su principal origen en el sector
agricultura.
Los acidificantes en contacto con el agua de lluvia generan el fenómeno
conocido como lluvia ácida, cuyos efectos son nocivos para la salud humana,

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los ecosistemas, los edificios y los materiales (corrosión). Los efectos asociados
a cada contaminante dependen de su potencial de acidificación, así como de las
propiedades de los ecosistemas y los materiales.

EN TU CUADERNO:
Crucigrama:
Instrucciones
Lee cada una de las definiciones que aparecen abajo. Luego encuentra en el
crucigrama el número que corresponde a cada una de ellas. Repite este
procedimiento hasta que hayas completado toda la palabra. Para ayudarte, debajo
del crucigrama hay una lista de posibles respuestas a cada definición. ¡Ha llegado
el momento de ver a cuántas palabras puedes sacar correctamente!
HORIZONTALES
Encuentra la palabra
3. La hidroelectricidad se produce de
la energía del _______ corriente.
6. Al apagar las luces cuando salgas
de una habitación, estarás
practicando la ______ de energía.
7. La ________ húmeda se refiere a
la lluvia, niebla y nieve ácidas.
9. La solución es ______ cuando
tiene un pH más alto de 7.0.

VERTICALES
1. La sedimentación ________
puede ser húmeda o seca.
2. La lluvia ácida disuelve y se lleva
importantes ________ que se
encuentran en la tierra que son RESPUESTAS POSIBLES:
necesarios para el crecimiento
saludable de las plantas. ÁCIDA ECOSISTEMA
BÁSICO GEOTÉRMICO
4. La energía _______ proviene del
CARBÓN NUTRIENTES
calor almacenado en la tierra.

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5. Un ________ consiste de plantas
y animales y el medio ambiente en CONSERVACIÓN SOL
el cual viven. SEDIMENTACIÓN AGUA

8. Cuando las plantas de energía

queman ______, liberan en el aire
dióxido de azufre y óxidos de
nitrógeno.
10. La energía solar es la energía que
proviene del ________.

Encuentra palabras: conexión curricular con inglés

Instrucciones
Todas las palabras de la lista de abajo se hallan escondidas entre el conjunto de letras revueltas.
Como detective experto en la lluvia ácida, tu objetivo consiste en encontrar el mayor número posible
de palabras. Búscalas cuidadosamente—las palabras pueden aparecer escritas para adelante o
para atrás, hacia arriba o hacia abajo, y en diagonal. ¿Cuán buenas son tus técnicas de
investigación?

Find Words

ACIDIC
ACIDIFICATION
ALLOWANCE
BASIC
BUFFER
CARPOOL
CHEMICAL
COAL
DEPOSITION
ECOSYSTEM
EMISSIONS
GEOTHERMAL
HYDROPOWER
LEACHING
POLLUTION
SCRUBBERS

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Actividad de aplicación: Elabora un informe con el desarrollo de los puntos 1, 2, 3
y 4. Envía al correo:
9°3: novenotresededos@gmail.com
9°4: novenocuatrosededos@gmail.com
1. Haga una descripción de la imagen, con los terminos asociados a los procesos
químicos de la lluvia ácida. Si no observas bien la imagen la puedes consultar
en: https://www.lifeder.com/causas-lluvia-acida/
El término Contaminación atmosférica, describe el grupo de sustancias y
procesos extraños a la atmósfera, que puedan llegar a ocasionar cualquier tipo
de daño a la población humana y su entorno. La Contaminación atmosférica
afecta gravemente la calidad del aire, el cual está asociado al aire benigno
respirable por el hombre. La lluvia ácida hace parte de los problemas
relacionados con la Calidad del Aire, ya que además de afectar el entorno
humano, afecta la salud de los seres vivos.

Las sustancias causantes de la contaminación se denominan contaminantes,

los cuales tienen diferentes formas de ser generados o emitidos a la atmósfera.
Estas sustancias principalmente son emitidas a partir de la quema de
combustibles y se clasifican generalmente en: fijas, móviles y difusas. Las
emisiones por fuentes fijas, se generan desde un lugar definido en el espacio y
corresponden a emisiones puntuales o estáticas como chimeneas domésticas
o de fábricas y sitios de almacenamiento de sustancias contaminantes, entre
otras. Las emisiones por fuentes móviles son aquellas que se generan
mientras la fuente se encuentra en movimiento o cambiando constantemente
de ubicación, exactamente se refieren a toda clase vehículos de combustión
interna de tipo aéreo, terrestre y acuático. Las emisiones por fuentes difusas
aparecen ocasionalmente y se refieren a aquellas fuentes que no tienen un
sitio definido de emisión, como lo son los incendios forestales, de pastizales o
agrícolas y el polvo levantado del suelo, entre otras.
En general, las sustancias generadoras de la contaminación atmosférica se
dividen en dos grandes grupos según su mecanismo de formación: los
contaminantes primarios y los contaminantes secundarios. Los óxidos de
azufre emitidos directamente a la atmósfera, pertenecen a los contaminantes
primarios (aquellos procedentes directamente de las fuentes de emisión),
mientras que los productos de la reacción del nitrógeno atmosférico, los óxidos

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 de nitrógeno y azufre con el vapor de agua y demás sustancias oxidantes de la
atmósfera, son conocidos como contaminantes secundarios (aquellos
originados por la interacción de dos o más contaminantes primarios o por
reacción con los constituyentes normales de la atmósfera)

2. Análisis de las reacciones químicas

Analizar las reacciones químicas A y B, que producen la lluvia ácida:
A) SO3 + H2O → H2SO4
B) 2NO2 + H2O → HNO3 + HNO2
Observa las sustancias subrayadas ¿puedes decir los nombres de cada
una de ellas?
Trióxido de Azufre
El pH del agua pura (H20) es 7 a 25 °C, pero cuando se expone al dióxido
de carbono en la atmósfera este equilibrio resulta en un pH de
aproximadamente 5.2. Agua.
PH ácido sulfúrico [H2SO4]= 0.1M.
Debido a la reacción de vapor de agua con dióxido de azufre y óxido de
nitrógeno, la lluvia ácida tiene un pH de 5.6. Para el caso particular del
dióxido de nitrógenos (NO2), la reacción con agua forma ácido nitroso
(HNO2) y ácido nítrico (HNO3) 2NO2 (g) + H2O (l) ⇒ HNO2 (ac) + HNO3
(ac)
¿Qué pH tendrán cada una de esas sustancias?
3. ¿Crees que la situación que estamos viviendo actualmente en el mundo, ha
contribuido a aumentar o a disminuir el efecto de la lluvia ácida en los
ecosistemas y en la salud humana?

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Ha contribuido ya que las personas no dañaban el medio ambiente con basura ni
humo de los vehículos, este logro mejorar casi un 100%.
4. Realiza un escrito (de una página) sobre la lluvia ácida, en donde incluyas el
concepto de pH. Se creativo.
INTRODUCCIÓN

Los principales precursores de la lluvia ácida son los óxidos de azufre y los
óxidos de nitrógeno, compuestos químicos generados a través de dos vías
principales: las fuentes antrópicas, principalmente a partir de la quema de
combustibles fósiles, o las fuentes naturales, compuestas por emisiones
volcánicas y fuentes termales, entre otras. Los óxidos de azufre y nitrógeno
emitidos a la atmósfera, sufren diferentes procesos de transporte y
transformación química, en los cuales intervienen componentes meteorológicos
como los vientos, la precipitación y la radiación solar, procesos del ciclo
hidrológico como la condensación del vapor de agua y la emisión de gases
contaminantes a la atmósfera.

El cambio más importante generado por este fenómeno, es la disminución del

pH natural de la lluvia, la cual, después de que es depositada, genera la
acidificación relacionada con los efectos negativos que ocasiona sobre
ecosistemas acuáticos y terrestres, afectando árboles, plantas y cultivos,
acidificando lagos y ríos y deteriorando edificaciones y demás infraestructura
física.

La recopilación de información presentada, tiene como objetivo dar una idea

general de la problemática del fenómeno y de las medidas para contrarrestar
sus efectos. Se analizan procesos de generación, transporte, transformación
de los precursores de lluvia ácida, la forma de depositación de estos
contaminantes en el medio; el problema en torno al fenómeno, el seguimiento y
monitoreo para su mitigación. Además se presenta, el fenómeno de la
precipitación ácida como un asunto a tener en cuenta a nivel investigativo y
político, por lo que se describen los esfuerzos desarrollados a nivel
internacional y nacional, en el que definen las precipitaciones ácidas como un
indicador de calidad del aire, pero principalmente, como un asunto a tener en
cuenta para la prevención y el control de la acidificación del medio.

QUÍMICA DE LA LLUVIA ÁCIDA

Las sustancias con un pH menor que 7 son ácidas, por el contrario, las
sustancias con un pH mayor a 7 son consideradas básicas o alcalinas. La lluvia
ácida ha tenido una particular importancia desde su aparición, debido a que

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 está caracterizada por tener un pH menor al de la lluvia en su estado natural,
considerada como una sustancia ácida, ya que tiene un pH alrededor de 5,6.
La acidez natural del agua lluvia se genera por el equilibrio existente con el
bióxido de carbono (CO2), formando el ácido carbónico (H2CO3), el cual es un
ácido débil.

CO2 + H2O H2CO3

La lluvia es considerada “contaminada”, o lluvia ácida, cuando los óxidos de
azufre y de nitrógeno intervienen en la química de la atmósfera y en su
equilibrio, causando que el pH de la lluvia, disminuya a menos de 5,6 en la
escala de pH. Como ejemplo se tiene, que la lluvia con un pH de 4, es 40
veces más ácida que la lluvia en su estado natural, esto debido a la escala
logarítmica del pH (potencial de hidrógeno).

La lluvia ácida y en general su proceso de precipitación en el medio es también

denominado deposición ácida. Esta puede ser de dos tipos: la deposición seca
o la deposición húmeda y depende de las formas precursoras (gaseosas o en
aerosol) de las precipitaciones ácidas.

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