PLAN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

ASESOR DE INVESTIGACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

INVESTIGACIÓN FORMATIVA
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN

ASESOR

NOMBRE DEL SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN

LEMA DEL SEMILLERO

LOGOTIPO

SEMESTRE

GRUPO
PERÍODO

INTEGRANTES

CONTACTO

PARES
INVESTIGATIVOS
 1. DENOMINACIÓN
Dar a conocer el nombre del proyecto de una manera llamativa y creativa y lo más corto posible; al
redactarlo, no se le debe hacer énfasis a la problemática, sino a la transfoón que se espera
FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES FAMILIARES PARA PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS EN
ADOLECENTES

Continuar con el proceso investigativo en la construcción de la descripción del problema, desde

los síntomas, siguiendo con las posibles causas, consecuencias, la formulación del problema y
la justificación, teniendo en cuenta las instrucciones que aparecen en cada una de las etapas a
desarrollar
2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

La drogadicción, se ha convertido en un problema de salud público, político y

Construir un párrafo donde
se resalte la importancia del
TEMA objeto de estudio.
cultural, el cual está abarcando cada día más terreno en nuestra sociedad,
siendo preocupante el indiscriminado aumento a nivel mundial, nacional y local,
creando mayor impacto en la niñez y la adolescencia, haciendo necesario la
participación de la familia y la escuela en la prevención, atención e intervención
en el fenómeno de la drogadicción.

El consumo de drogas en los adolescentes resulta un fenómeno complejo y

Confrontar la idea anterior
con la dificultades y
limitaciones que se
presentan en el contexto
multifactorial que se deriva de la combinación de varios factores que hacen más
propensos que menores experimenten y abusen de las drogas entre ellos están:
los factores individuales y de relaciones interpersonales y los factores
socioculturales y ambientales; entre los individuales constan factores biológicos,
psicológicos-cognitivos, familiares, escolares, los relacionados con el grupo de
amistad y entre los factores socioculturales se incluyen las leyes y normas, la
baja percepción del riesgo de uso de drogas para la salud inmediata y futura,
disponibilidad de drogas, comunidad con privaciones sociales y económicas,
elevada movilidad, pero uno de los más importantes es el impacto de medios de
comunicación que hacen ver al consumo de drogas como un acto de diversión,
glamour y éxito social.

Dar a conocer quiénes
afirman la idea anterior y qué
instrumentos utilizaron para
conocerla.
Debemos ver la drogadicción como una enfermedad, ya que presenta síntomas
claros y definidos, trabajar desde diferentes disciplinas, puesto que están
presentes en todas las culturas, en todas las épocas, pero cada vez son más las
personas que consumen al conseguirse con mayor facilidad, en las encuestas
realizadas en diferentes contextos sobre este tema, siempre ocupan los primeros
lugares la drogadicción, y que está más arraigado en las familias pobres y
marginales, donde para unos es un negocio, mientras que para otros es una
desgracia, ya que todo esto está asociado a diferentes problemáticas, es
importante que las políticas públicas deben combatirlas desde diferentes
perspectivas al mismo tiempo y, en los diferentes ámbitos que hay en nuestra
 sociedad.

Para algunos adolescentes experimentar el consumo de sustancias es un rito

SÍNTOMAS: Describir de
manera detallada la forma
como se evidencia la
problemática.
POSIBLES CAUSAS:
Resaltar las posibles razones
o aspectos que originan la
problemática anterior.
necesario al atravesar la fase de individuación. De hecho, se podría decir que la
mayor parte de estos adolescentes son “experimentadores” o “consumidores
ocasionales”.
El papel de los adolescentes dentro de la sociedad y el comportamiento que se
espera de ellos depende de las percepciones ya establecidas sobre su
personalidad y sus habilidades. El status adolescente que posee la sociedad,
afronta una grave crisis, ya que está asociada a una condición de sufrimiento, de
etapa difícil y peligrosa e incluso antisocial, por esta razón se considera que esta
etapa es donde las personas, es más propenso a consumir droga.
La carencia de una estructura y del apoyo familiar son elementos presentes en
las posibles causas de este fenómeno, revelada por la ausencia de uno de los
padres o por desarmonía de la pareja, dificultad económica, violencia
intrafamiliar, además del sentimiento de abandono, soledad y acogimiento de
los padres. La interacción de esos factores, motiva el inicio del consumo de
drogas, que los llevan a cometer alguna infracción y por consiguiente, a la
institucionalización.

La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de

POSIBLES
CONSECUENCIAS: Dar a
conocer qué podrá suceder
si no se le busca solución a
la problemática.
sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales,
produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las
emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de
droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden producir
alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de
euforia o desesperación. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la
muerte. Debido a ello se hace necesario mediante este proyecto investigativo
identificar las causas y las consecuencias que se generan en los adolescentes que
la consumen y la utilizan como un gran mecanismo para escapar de la realidad
en la que se encuentran inmersos.

2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿SERA QUE FORTALECIENDO LAS RELACIONES FAMILIARES SE PODRA PREVENIR EL CONSUMO DE

DROGAS EN ADOLECENTES?

SITUACIÓN PROBLEMA

La adicción es considerada una enfermedad, y como una enfermedad debe ser abordada por un equipo
de especialistas capaces de trasformar la realidad de los jóvenes. Como psicólogos en esta cadena de
especialistas, nuestro papel es participar y orientar propuestas de acompañamiento, que permitan
direccionar a las familias en el afrontamiento de y prevención del consumo de sustancias psicoactivas.
Una de las metas que se buscan es encontrar factores que favorezcan el fortalecimiento de las
habilidades sociales al interior de las familias para que estas a su vez puedan liderar su propia vida
ideando proyectos de vida sanos, estables y realizables. Tener un proyecto de vida permitirá que los
jóvenes tengan motivos suficientes para poder abandonar las conductas que pueden alejarlos de la
consecución de sus sueños, el deporte, la recreación, la educación son metas que deben estar presentes
en los proyectos de vida de estos jóvenes. Es por esto que se hace necesario trabajar de la mano de las
familias, ayudando a identificar factores protectores que promuevan el sano desarrollo de los jóvenes.
Para el caso de esta investigación se hará un análisis de caracterización social y cultural en el sector
enfocado de la comunidad teniendo en cuenta las afectaciones problemáticas alta incidencia y los tipos
de fármacos que conocen las comunidades indagadas y los que son consumidos por los jóvenes que ya
están inmersos en este problema, con el fin de establecer los mecanismos de acción que lleven a mejorar
la propuesta de intervención que se está desarrollando, esto con el único propósito de contribuir en el
cambio social. Del mismo modo identificar cuáles son los mecanismos de protección con que cuentan las
familias que aún no están experimentando esta problemática y que tiene niños, niñas y adolescentes que
pueden estar en riesgo, para potenciar estos mecanismos y trasladarlos a las otras familias, para que
sean implementados y de esta manera se pueda disminuir o erradicar el consumo de drogas en esta
población.
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
Los estudiantes se apropian del conocimiento a partir del desarrollo de las siguientes
habilidades, teniendo en cuenta la lectura referida a la selección del tema, problema,
descripción del problema y la justificación, encontradas en la página 48 hasta la 54, de la
dirección anterior ver link