PLAN ANALÍTICO DEL CURSO 

 
 
Ingeniería de métodos 
 
 
   
Facultad  Ingeniería  
 
Código  IIV22275  Número de créditos  3 
Programa  Ingeniería Industrial 
Académico 
Área  Profesional  Componente  Producción 
Específica 
Autor  Omar Alejandro Sierra Fonseca 
Tipo de curso (marcar con X) 
Práctico    Teórico    Teórico –  X 
Práctico 
Distribución actividad académica  
Acompañada por 
48 
docente (HTAD):   Total (HTAD+HTI): 144 
Independiente (HTI):   96 
 
 
1. Justificación 
 
La  ​ingeniería  de  métodos  es  una  de  las  más  relevantes  técnicas  asociadas  a  los 
estudios  de  los  trabajos,  gracias  a  esta  se  logra  registrar  y  examinar,  de  forma 
crítica  y  sistemática,  los  procedimientos  y  los  métodos  de  trabajo  de  las 
organizaciones.  Su  objetivo  principal  es  analizar  e implementar metodologías más 
eficientes  y  simples  en  las  organizaciones  y  así  maximizar  la  productividad  de 
cualquier sistema de producción. 
 
A  través  de  la  ingeniería  de  métodos  se  realiza  revisión,  diseño e implementación 
desde  lo  general  hasta  lo  particular,  es  decir,  se  inicia  por  los  procesos  de  la 
organización  hasta  llegar  a  las  operaciones  particulares  que  los  conforman,  por 
medio  de  esta  podemos  reducir  el  contenido de trabajo de cada tarea, verificar, 
evaluar  y  optimizar  los  tiempos  improductivos  de  un  proceso,  procedimiento  u 
operación objeto de estudio. 
 
Por  último,  mediante  la  ingeniería  de  métodos  podemos  realizar  diseños  de 
métodos  y  puestos  de  trabajo  donde  se  evalúen  las  viabilidades  financieras, 
técnicas, sociales, legales y ecológicas del proceso u operación de la compañía. 
 
2. Competencias generales del curso 
 
NÚMERO DE LA 
COMPETENCIAS GENERALES 
COMPETENCIA 

Aplicar  herramientas  con  el  enfoque  de  procesos  y  de 

Competencia 1  mejora  continua  para  la  implementación  en  las 
organizaciones y en proyectos de emprendimiento. 

Comprender  las  técnicas  de  análisis  de  trabajo  de 

Competencia 2  manufactura  y  servicios  para  niveles  generales de procesos, 
de movimientos y de micromovimientos. 

Analizar  las  diferencias  entre  el  muestreo  de  trabajo  y  el 

estudio  de  tiempos  con  cronómetro,  realizando  la medición 
Competencia 3  del  trabajo  en  diversos  ámbitos,  con  el  fin  de  establecer 
mecanismos  de  control  y  mejora  continua  en  las 
organizaciones. 
 
3. Competencias específicas 
 

NÚMERO DE LA 
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 
COMPETENCIA 

Competencia específica  Identificar  los  sistemas  de  estudio  con  base  en  el 
1,   enfoque  de  sistemas,  para  aplicarlos  en  el 
de la competencia  desarrollo de la productividad organizacional.  
general 1   

Registrar  toda  la  información  relacionada  con  la 

Competencia específica  actividad,  el  producto  o  el  proceso  con  base  en el 
2,  enfoque  de  procesos  y  de  mejora  continua  para 
de la competencia  realizar  análisis  de  procesos  en  los  diferentes 
general 1  entornos empresariales. 
 

Describir  las  técnicas  de  análisis  de  trabajo  de 

Competencia específica 
manufactura  y  servicios  para  niveles  de  detalle 
1,  
(general  y  proceso),  para  determinar  y  seleccionar 
de la competencia 
las  herramientas  que  mejor  se  ajustan  a  la 
general 2 
necesidad de análisis.  
 
 

Competencia específica  Describir  las  técnicas  de  análisis  de  trabajo  de 
 2,   manufactura  y  servicios  para  movimientos  y 
de la competencia  micromovimientos,  para  categorizar  los  trabajos  en 
general 2  una operación. 
 

Competencia específica  Identificar  las  técnicas  de  medición,  así  como  los 
1,   métodos  y  los  procedimientos  generales,  para  la 
de la competencia  aplicación  de  estas,  reconociendo  y  aplicando  el 
general 3  muestreo  de  trabajo  y  el  estudio  de  tiempos  a 
  cronómetro. 

Competencia específica  Describir  la  utilización  de  métodos  o  normas  y  de 

2,   tiempos  estándar  en  organizaciones  de 
de la competencia  manufactura  o  servicios,  para  calcular  los 
general 3  desempeños entre la organización. 
   
 
4. Contenido temático del curso 

Unidad 1​: Generalidades de la ingeniería de métodos 

Contenidos temáticos  Referencias bibliográficas requeridas 
● Introducción  - Escalona  Moreno,  I. (2009). ​Ingeniaría de 
a la ingeniería de  métodos:  métodos  y diseños del trabajo​. 
métodos.  Recuperado  de  la  base  de  datos  de 
● Productividad  E-libro.  Para  consultarlo,  revise  la 
y mejora continua.  carpeta  “Herramientas  de  apoyo” 
  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
  http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Palacios  Acero,  L.  C.  (2009).  ​Ingeniería 
de  métodos,  movimientos  y  tiempos​. 
Recuperado  de  la  base  de  datos  de 
E-libro.  Para  consultarlo,  revise  la 
carpeta  “Herramientas  de  apoyo” 
(Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Escalante  Lago,  A.  y  González  Zúñiga,  J. 
F.  D.  (2015).  ​Ingeniería  Industrial. 
Métodos  y  tiempos  con  manufactura 
ágil.  Recuperado  de  la  base  de  datos 
de  Alfaomega  Cloud.  Para  consultarlo, 
revise  la  carpeta  “Herramientas  de 
apoyo”  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
 http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
Referencias bibliográficas  - Estudio  de  métodos  2.  (2008). 
complementarias  Recuperado  de 
https://www.virtualpro.co/biblioteca/est
udio-de-metodos-2  
 
- Espinosa  Fuentes,  F.  F.  (2008).  Apuntes 
sobre  métodos  y  tiempos,  informe. 
Recuperado  de  la  base  de  datos  de 
VirtualPro.  Para  consultarlo,  revise  la 
carpeta  “Herramientas  de  apoyo” 
(Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Calderon,  M.  &  Foster,  T.  (s.f.).  ​Time  and 
motion  study.  Recuperado  de  la  base 
de  datos  de  VirtualPro.  Para  consultarlo, 
revise  la  carpeta  “Herramientas  de 
apoyo”  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Llamas  Maldonado, M. M. (2003). ​Estudio 
de  tiempos.  (Capítulo  3)​.  Recuperado 
de  la  base  de  datos  de  VirtualPro.  Para 
consultarlo,  revise  la  carpeta 
“Herramientas  de  apoyo”  (Manual 
bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
-Miranda,  H.  (2008).  ¿Qué  es la ingeniería 
de  métodos?.  Recuperado  de  la  base 
de  datos  de  VirtualPro.  Para  consultarlo, 
revise  la  carpeta  “Herramientas  de 
apoyo”  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
Unidad 2​: Análisis de métodos de trabajo 
Contenidos temáticos  Referencias bibliográficas requeridas 
● Análisis de  - Moreno,  I.  E.  (2009).  ​Ingeniaría  de 
nivel de detalle  métodos:  métodos  y diseños del trabajo​. 
general.   Recuperado  de  la  base  de  datos  de 
● Análisis de  E-libro.  Para  consultarlo,  revise  la 
nivel de detalle por  carpeta  “Herramientas  de  apoyo” 
 proceso.  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
● Análisis de  http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
nivel de detalle por  o  
movimientos.   
● Análisis de  - Palacios  Acero,  L.  C.  (2009).  ​Ingeniería 
nivel de detalle por  de  métodos,  movimientos  y  tiempos​. 
micromovimiento.  Recuperado  de  la  base  de  datos  de 
  E-libro.  Para  consultarlo,  revise  la 
carpeta  “Herramientas  de  apoyo” 
(Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Escalante  Lago,  A.  y  González  Zúñiga,  J. 
F.  D.  (2015),  ​Ingeniería  Industrial. 
Métodos  y  tiempos  con  manufactura 
ágil.  Recuperado  de  la  base  de  datos 
de  Alfaomega  Cloud.  Para  consultarlo, 
revise  la  carpeta  “Herramientas  de 
apoyo”  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
Referencias bibliográficas  - Calderon,  M.  &  Foster,  T.  (s.f.).  ​Time  and 
complementarias  motion  study.  Recuperado  de  la  base 
de  datos  de  VirtualPro.  Para  consultarlo, 
revise  la  carpeta  “Herramientas  de 
apoyo”  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Miranda,  H.  (2008).  ¿Qué  es la ingeniería 
de  métodos?.  Recuperado  de  la  base 
de  datos  de  VirtualPro.  Para  consultarlo, 
revise  la  carpeta  “Herramientas  de 
apoyo”  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o 
Unidad 3​: Medición de trabajo 
Contenidos temáticos  Referencias bibliográficas requeridas 
● Tiempo  - Moreno,  I.  E.  (2009).  ​Ingeniaría  de 
estándar.  métodos:  métodos  y diseños del trabajo​. 
● Muestreo del  Recuperado  de  la  base  de  datos  de 
trabajo.  E-libro.  Para  consultarlo,  revise  la 
  carpeta  “Herramientas  de  apoyo” 
(Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o 
  
- Palacios  Acero,  L.  C.  (2009).  ​Ingeniería 
de  métodos,  movimientos  y  tiempos​. 
Recuperado  de  la  base  de  datos  de 
E-libro.  Para  consultarlo,  revise  la 
carpeta  “Herramientas  de  apoyo” 
(Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Escalante  Lago,  A.  y  González  Zúñiga,  J. 
F.  D.  (2015).  ​Ingeniería  Industrial. 
Métodos  y  tiempos  con  manufactura 
ágil.  Recuperado  de  la  base  de  datos 
de  Alfaomega  Cloud.  Para  consultarlo, 
revise  la  carpeta  “Herramientas  de 
apoyo”  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Virtual  Plant.  (s.f.).  Recuperado  de 
https://ibero.virtualplant.co/login  
Referencias bibliográficas  - Espinosa  Fuentes,  F.  F.  (2008).  Apuntes 
complementarias  sobre  métodos  y  tiempos,  informe. 
Recuperado  de  la  base  de  datos  de 
VirtualPro.  Para  consultarlo,  revise  la 
carpeta  “Herramientas  de  apoyo” 
(Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Calderon,  M.  &  Foster,  T.  (s.f.).  ​Time  and 
motion  study.  Recuperado  de  la  base 
de  datos  de  VirtualPro.  Para  consultarlo, 
revise  la  carpeta  “Herramientas  de 
apoyo”  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
 
- Llamas  Maldonado, M. M. (2003). ​Estudio 
de  tiempos.  (Capítulo  3).​   Recuperado 
de  la  base  de  datos  de  VirtualPro.  Para 
consultarlo,  revise  la  carpeta 
“Herramientas  de  apoyo”  (Manual 
bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  
  
- Miranda,  H.  (2008).  ¿Qué  es la ingeniería 
de  métodos?.  Recuperado  de  la  base 
de  datos  de  VirtualPro.  Para  consultarlo, 
revise  la  carpeta  “Herramientas  de 
apoyo”  (Manual  bibliotecas  virtuales) 
http://biblioteca.iberoamericana.edu.c
o  

ESQUEMA DE CONTENIDO TEMÁTICO DEL CURSO

 
5. Metodología del curso 
 
El  curso  se  desarrolla  a  través  de  la  modalidad  virtual  y  se  implementarán  varias 
estrategias de aprendizaje para el cumplimiento de los objetivos del mismo. 
 
Para  cumplir  con  los  objetivos  propuestos  en  el  curso  de  Ingeniería  de  métodos, 
esta  aula  virtual  se  ha  diseñado  teniendo  en  cuenta  varias  estrategias  de 
aprendizaje, las cuales son: 
 
● Trabajo  independiente:  Es  aquí  donde  el  estudiante  desarrolla  sus 
actividades  de  forma  individual  y  se  espera  que  luego  de  este  proceso 
sean llevadas a la práctica de forma personal o grupal. 
● Trabajo  colaborativo:  Al  diseñar  actividades  enmarcadas  en  esta 
estrategia,  se  espera  que  el  estudiante  tenga un rol más participativo en la 
 construcción  del  conocimiento.  Así  mismo,  se  fomenta  la  colaboración 
entre  pares  académicos,  con  el  fin  de  obtener  una meta común. Así pues, 
se  promoverán  relaciones  de  colaboración  entre  estudiantes  e  inclusive  el 
docente. 
● Aprendizaje  basado  en  problemas:  De  este  modo,  el  estudiante  pondrá  a 
prueba  sus  conocimientos  para  encontrar  soluciones  a  situaciones 
planteadas  por  el  mismo  o  por  el  docente.  A  esto,  se  añade  que  el 
estudiante será el encargado de regular su propio aprendizaje. 
● Cuestionarios:  Durante  el  transcurso  del  curso  se  desarrollarán tres pruebas, 
las  cuales  consistirán  en  preguntas  de  selección  múltiple  con  única 
respuesta,  en  donde  el  estudiante  pondrá  en  práctica  los  conceptos 
aprendidos de estadística inferencial.  
 
De  esta  forma,  al  inicio  del  curso  se  parte  de  unos  desarrollos  teóricos  de 
probabilidad  hasta  llegar  a  unos  conceptos  prácticos  de  estimación,  útiles  en  la 
toma  de  decisiones.  Por  último,  es  importante  resaltar  que  la  labor  del  docente 
será  más  de  un  mediador,  orientando  el  proceso  de  aprendizaje  de  los 
estudiantes. 
  
El desarrollo del curso se compone de doce (12) actividades, así: 

ACTIVIDAD INICIAL 
 
El  estudiante  participará  en  el  foro  de  presentación,  allí  comentará  a  sus 
compañeros  y  docente  tutor:  sus  nombres  y  apellidos,  pasatiempos  favoritos  e 
información  personal,  que  desee  compartir.  El  foro  lo  encontrará  en  la  sección 
de aspectos generales del curso o primera semana, según organización. 
Luego,  resolverá el cuestionario de conocimientos previos, el cual está localizado 
en aspectos generales del curso primera semana, según organización. 
 
Tanto  la  participación  en  el  foro  como  la  solución  del  cuestionario  no  tendrá 
calificación. 

CÓDIGO DE  DESCRIPCIÓN DE LA  CONTENIDO  COMPETENCIA 

LA  ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA -  ASOCIADO  ESPECÍFICA 
ACTIVIDAD  APRENDIZAJE     
 
Act. 01  Investigación de conceptos  Unidad 1  Identificar  los 
generales  Generalidades  sistemas  de 
  de  la  ingeniería  estudio  con  base 
Trabajo escrito  de métodos.  en  el  enfoque  de 
    sistemas,  para 
El  estudiante  realizará  una  Tema 1  aplicarlos  en  el 
investigación  en  la  Introducción  a  desarrollo  de  la 
 bibliografía propuesta, donde  la  ingeniería  de  productividad 
el  principal  objetivo  es  métodos.  organizacional. 
sintetizar  la  información 
referente a: 
● Mejora continua. 
● Aportes  de  Charles  W. 
Babbage,  Henry 
Towne,  Henry  Gantt  y 
Frederick Taylor.  
● Revolución industrial. 
● Definición  de  sistema  y 
de  enfoque  de 
sistema. 
 
El  tutor  realizará  el 
acompañamiento  durante 
todo  el  desarrollo  de  la 
actividad,  haciendo  uso  de 
la  comunicación  asincrónica 
y  aclarando  dudas  e 
inquietudes  acerca  de  la 
actividad  para  lograr  un 
mejor  aprendizaje  de  los 
participantes. 
Act. 02  Taller de productividad  Unidad 1  Identificar  los 
  Generalidades  sistemas  de 
Taller   de  la  ingeniería  estudio  con  base 
  de métodos  en  el  enfoque  de 
El  estudiante  realizará  la    sistemas,  para 
consulta  sobre  el  tema  Tema 2  aplicarlos  en  el 
“Productividad”.  Productividad  y  desarrollo  de  la 
Posteriormente,  resolverá  los  mejora continua  productividad 
ocho  puntos  propuestos  en  organizacional. 
el taller. 
 
El  tutor  realizará  el 
acompañamiento  durante 
todo  el  desarrollo  de  la 
actividad,  haciendo  uso  de 
la  comunicación  asincrónica 
y  aclarando  dudas  e 
inquietudes  acerca  de  la 
actividad  para  lograr  un 
mejor  aprendizaje  de  los 
participantes. 
Act. 03  Taller práctico de registro  Unidad 1  Registrar  toda  la 
  Generalidades  información 
 Trabajo escrito  de  la  ingeniería  relacionada  con 
  de métodos  la  actividad,  el 
El  estudiante  realizará  la    producto  o  el 
consulta  del  tema  Tema 1  proceso  con  base 
“Procedimiento  de  ingeniería  Introducción  a  en  el  enfoque  de 
de  métodos”. Posteriormente,  la  ingeniería  de  procesos  y  de 
resolverá  las  preguntas  métodos.  mejora  continua 
propuestas en el taller.  para  realizar 
  análisis  de 
El  tutor  realizará  el  procesos  en  los 
acompañamiento  durante  diferentes 
todo  el  desarrollo  de  la  entornos 
actividad,  haciendo  uso  de  empresariales. 
la  comunicación  asincrónica 
y  aclarando  dudas  e 
inquietudes  acerca  de  la 
actividad  para  lograr  un 
mejor  aprendizaje  de  los 
participantes. 
Ap. 01  Introducción  a  la  ingeniería  Unidad 1   
de métodos y tiempos   
  Generalidades 
Esta  es  una  actividad  de  la  ingeniería 
interactiva  tipo  sopa  de  de métodos 
Letras, en la que el estudiante 
repasará  los  conceptos 
básicos de la unidad. 
OVA  Test final - Unidad 1  Unidad 1  Registrar  toda  la 
  información 
El  estudiante  resolverá  el  test  relacionada  con 
acerca  de  las  generalidades  la  actividad,  el 
de la ingeniería de métodos.  producto  o  el 
proceso  con  base 
en  el  enfoque  de 
procesos  y  de 
mejora  continua 
para  realizar 
análisis  de 
procesos  en  los 
diferentes 
entornos 
empresariales. 
Act. 04  Técnicas  de  análisis  de  nivel  Unidad 2  Describir  las 
de detalle   Análisis  de  técnicas  de 
  métodos  de  análisis  de  trabajo 
Trabajo escrito  trabajos  de  manufactura  y 
    servicios  para 
El  estudiante  realizará  una  Tema 1  niveles  de  detalle 
investigación  en  la  Análisis  de  nivel  (general  y 
bibliografía propuesta, donde  de  detalle  proceso),  para 
el  principal  objetivo  es  general.  determinar  y 
sintetizar  la  información  Tema 2  seleccionar  las 
referente a:  Análisis  de  nivel  herramientas  que 
● Técnicas  de  análisis  de  de  detalle  por  mejor  se  ajustan  a 
nivel  de  detalle  proceso.  la  necesidad  de 
general:  análisis.  
○ Interrogatorio. 
● Técnicas  de  análisis  de 
nivel  de  detalle  por 
proceso: 
○ Lista  de 
comprobación. 
○ Benchmarking.​  
○ Análisis  de 
operación. 
○ Análisis  de 
manufactura 
ágil. 
○ Kaizen. 
○ Análisis de valor. 
○ Calidad total. 
○ Celdas  de 
manufactura. 
○ Justo a tiempo. 
○ Pisocología 
industrial. 
○ Mantenimiento 
productivo 
total. 
Posteriormente  realizará  un 
cuadro  comparativo  donde 
incluya  todas  las 
características,  usos, 
ventajas,  desventajas  y 
ejemplos de lo consultado. 
 
El  tutor  realizará  el 
acompañamiento  durante 
todo  el  desarrollo  de  la 
actividad,  haciendo  uso  de 
la  comunicación  asincrónica 
y  aclarando  dudas  e 
inquietudes  acerca  de  la 
actividad  para  lograr  un 
 mejor  aprendizaje  de  los 
participantes. 
Act. 05  Análisis  con  nivel  de  detalle  Unidad 2  Describir  las 
por  movimiento  y  Análisis  de  técnicas  de 
micromovimientos  métodos  de  análisis  de  trabajo 
  trabajos  de  manufactura  y 
Trabajo escrito    servicios  para 
  Tema 3  niveles  de  detalle 
El  estudiante  realizará  la  Análisis  de  nivel  (general  y 
consulta  del  tema  “Técnicas  de  detalle  por  proceso),  para 
de  análisis  con  nivel  de  movimientos.  determinar  y 
detalle  por  movimientos y por  Tema 4  seleccionar  las 
micromovimientos”.  Análisis  de  nivel  herramientas  que 
Posteriormente,  resolverá  los  de  detalle  por  mejor  se  ajustan  a 
dos  casos  de  aplicación  micromovimient la  necesidad  de 
sugeridos  o.  análisis.  
 
El  tutor  realizará  el 
acompañamiento  durante 
todo  el  desarrollo  de  la 
actividad,  haciendo  uso  de 
la  comunicación  asincrónica 
y  aclarando  dudas  e 
inquietudes  acerca  de  la 
actividad  para  lograr  un 
mejor  aprendizaje  de  los 
participantes. 
Ap. 02  Técnicas de análisis  Unidad 2   
  Análisis  de 
Esta  es  una  actividad  métodos  de 
interactiva  tipo  ruleta  de  trabajos 
palabras,  en  la  que  el 
estudiante  repasará  los 
conceptos  básicos  de  la 
unidad. 
OVA  Test final - Unidad 2    Describir  las 
  técnicas  de 
El  estudiante  resolverá  el  test  análisis  de  trabajo 
acerca  del  análisis  de  de  manufactura  y 
métodos de trabajo.  servicios  para 
niveles  de  detalle 
(general  y 
proceso),  para 
determinar  y 
seleccionar  las 
herramientas  que 
mejor  se  ajustan  a 
 la  necesidad  de 
análisis. 
Act. 06  Práctica  virtual  plan  -  tiempo  Unidad 3  Identificar  las 
estándar    técnicas  de 
  Medición  de  medición,  así 
Laboratorio virtual  trabajo  como  los  métodos 
    y  los 
El  estudiante  realizará  la  Tema 1  procedimientos 
consulta  del  tema  “Tiempo  Tiempo  generales,  para  la 
estándar”,  verificando  los  estándar.  aplicación  de 
métodos:  estas, 
● Datos históricos.   reconociendo  y 
● Muestreo.  aplicando  el 
● Cronometraje.  muestreo  de 
Posteriormente,  ingrese  a  trabajo  y  el 
Virtual  Plant, desarrolle las tres  estudio  de 
prácticas  y  genere  su  tiempos  a 
respectivo informe.   cronómetro. 
 
El  tutor  realizará  el 
acompañamiento  durante 
todo  el  desarrollo  de  la 
actividad,  haciendo  uso  de 
la  comunicación  asincrónica 
y  aclarando  dudas  e 
inquietudes  acerca  de  la 
actividad  para  lograr  un 
mejor  aprendizaje  de  los 
participantes. 
Act. 07  Muestreo de trabajo  Unidad 3  Describir  la 
Taller  Medición  de  utilización  de 
  trabajo  métodos  o normas 
El  estudiante  realizará  la    y  de  tiempos 
consulta  del  tema  “Muestreo  Tema 1  estándar  en 
de  trabajo”.  Posteriormente,  Muestreo  del  organizaciones  de 
resolverá  las  preguntas  trabajo.  manufactura  o 
propuestas en el taller.  servicios,  para 
  calcular  los 
El  tutor  realizará  el  desempeños  entre 
acompañamiento  durante  la organización. 
todo  el  desarrollo  de  la 
actividad,  haciendo  uso  de 
la  comunicación  asincrónica 
y  aclarando  dudas  e 
inquietudes  acerca  de  la 
actividad  para  lograr  un 
mejor  aprendizaje  de  los 
 participantes. 
OVA  Test final - Unidad 3  Cuestionario  Describir  la 
  utilización  de 
El  estudiante  resolverá  el  test  métodos  o normas 
acerca  de  la  medición  del  y  de  tiempos 
trabajo.   estándar  en 
organizaciones  de 
manufactura  o 
servicios,  para 
calcular  los 
desempeños  entre 
la organización. 

ACTIVIDAD FINAL  
 
El  estudiante  resolverá  nuevamente  el  cuestionario  de conocimientos previos que 
se  denominará  postest,  el  cual  está  localizado  en  aspectos  generales  del curso o 
última semana, según organización. 
 
La solución del cuestionario no tendrá calificación. 
 
 
 
6. Evaluación del curso 
 
La  evaluación  del  curso  se  realizará  basadas  en  el  reconocimiento  del 
cumplimiento  y  desarrollo  de  las  actividades  propuestas,  así  como  en  la 
aprehensión  de  los  conocimientos  por  cada  uno  de  los  estudiantes,  de  esta 
manera  el  curso  se  desarrollará  en  ocho  (8) semanas, las cuales serán verificadas 
en  tres  (3)  cortes,  cuyas  ponderaciones  son  30  %,  30  %  y  40  % del total de la nota 
definitiva. 
Cada  corte  contiene  actividades  de  investigación  y  talleres  prácticos  en  los 
cuales se tendrá en cuenta: 
● Calidad  del  contenido:  se  refiere a la correspondencia entre lo solicitado y 
lo entregado, así como que los elementos entregados deben corresponder 
a  su  propia  autoría,  realizando  las  debidas  referencias  en  casos  de  usar 
material  de  otro  autor.  Es  importante  aclarar  que  los  trabajos  de 
investigación  no  pueden  estar  compuestos  por  contenido  exclusivamente 
de  autores  externos  así  se  encuentren debidamente referenciados, ya que 
el estudiante debe producir sus propios entregables.  
● Completitud:  se  refiere  al  nivel  o  grado de apropiación del tema por parte 
del  estudiante  en  sus  entregables,  los  cuales  deben  contener  los  requisitos 
de  la  actividad,  en  los  casos  de  investigación  la  completitud  se  entiende 
también como profundidad de las consultas realizadas. 
 ● Exactitud:  se  refiere  al  correcto  desarrollo  de  los  ejercicios  propuestos  su 
procedimiento para encontrar las soluciones. 
● Trabajo  escrito:  se  tendrá  en  cuenta  la  presentación  del  documento en su 
integralidad,  manejo  de  normas APA, creatividad en los diagramas, uso de 
fuentes externas, contenido de autoría propia, etc. 
La  evaluación  busca  reconocer  el  nivel  de  cumplimiento  de  la  competencia del 
estudiante  por  medio  de  la  resolución  de  problemas  en  cada  contexto,  por  lo 
que  será  de  forma  gradual para que el estudiante tenga la posibilidad de realizar 
ajustes  a  su  proceso  académico  a  medida  que  se  avance  en  el  desarrollo  del 
curso, siendo esta el medio para conseguir los resultados propuestos y el indicador 
del logro obtenido por cada participante del curso. 

 
Unidad  Corte  Nombre de la  Técnica y/o  Duración  Semana  Peso en la 
actividad de  herramienta  en  de  evaluació
aprendizaje  de  semanas  realizació n 
aprendizaje    n   
Pretest 
Cuestionario 
N/A  N/A  Foro de  1 semana  Semana 1  0% 
Foro 
Presentación 
Act. 01 - 
Investigación de  Trabajo 
1 semana  Semana 1  6% 
conceptos  escrito 
generales 
Act. 02 - 
Taller de  Taller  1 semana  Semana 2  6% 
1  productividad 
Unidad 1:  (30%) 
  Act. 03 - 
Generalidades 
  Taller práctico de   Taller  1 semana  Semana 2  8% 
de la ingeniería 
registro 
de métodos 
Ap. 01 
Introducción a la 
Sopa de 
ingeniería de  1 semana  Semana 3  0% 
letras 
métodos y 
tiempos 
Test final – unidad 
  Test  1 semana  Semana 3  10% 
1 
Act. 04 - 
Técnicas de  Trabajo 
1 semana  Semana 4  12% 
análisis de nivel  escrito 
de detalle 
Act. 05 -  
Análisis con nivel 
Unidad 2:  de detalle por 
Análisis de  2  Taller  1 semana  Semana 5  8% 
movimiento y 
métodos de  (30%)  micromovimiento
trabajos  s 
Ap. 02 
Ruleta de 
Técnicas de  1 semana  Semana 5  0% 
palabras 
análisis 
Test final – unidad 
Test  1 semana  Semana 5  10% 
2 
Unidad 3:  3  Act. 06 -  Laboratorio 
1 semana  Semana 6  20% 
Medición de  (40%)  Práctica virtual  virtual 
trabajo  plan - tiempo 
estándar 
Act. 07 - 
Taller muestreo  Taller  1 semana  Semana 6  10% 
de trabajo 
Test final – unidad 
Test  1 semana   Semana 7  10% 
3 
N/A  N/A  Postest  Cuestionario  1 semana  Semana 8  0% 
  TOTAL  100% 

CONTROL DE CAMBIOS 

Nombres y  Cargo y/o  Acción  Fecha 

apellidos  dependencia 

Vicerrectoría virtual  Revisión y  17-05-2019 

Kennia Andrea 
de innovación,  adecuación 
Peña Barrera 
educación a  tecnopedagógica 
 
distancia y virtual 

Vicerrectoría virtual  Revisión y  20-05-2019 

Kennia Andrea 
de innovación,  adecuación 
Peña Barrera 
educación a  tecnopedagógica 
 
distancia y virtual 

Vicerrectoría virtual  Revisión y  21-05-2019 

Kennia Andrea 
de innovación,  adecuación 
Peña Barrera 
educación a  tecnopedagógica 
 
distancia y virtual 

Correctora de estilo  Revisión y  23-05-2019 

Natalia Méndez 
y curadora de  corrección de 
Méndez 
contenidos  estilo 

Vicerrectoría virtual  Revisión y  27-05-2019 

Kennia Andrea 
de innovación,  adecuación 
Peña Barrera 
educación a  tecnopedagógica 
 
distancia y virtual 

Correctora de estilo  Revisión ajustes  27-05-2019 

Natalia Méndez  y curadora de  solicitados 
Méndez  contenidos   
 

Adecuadora  Actualización  22-08-2019 

tecnopedagógica  enlace de acceso 
a Virtual Plant 
Natalia Méndez 
(Unidad 3, Act. 06) 
Méndez 
por solicitud del 
tutor Byron David 
Bonilla Mendoza