PLANEACIÓN PERIÓDICA GUIAS PARA EL ESTUDIANTES

“Paz, Educación, Progreso”

Código: Fecha:
Versión: 3
GA C01 F08 15 de Enero de 2018

Área: Asignatura: GRADO: Periodo: Fecha de elaboración:

CULTURA FÍSICA Y DEPORTE EDUCACIÓN FÍSICA TERCERO lll MAYO de 2020

HABILIDAD A DESARROLLAR:
Guía 3: Utilizo positivamente el tiempo libre a través de las actividades físicas,
Docente: SANLY YANET AGUILERA – GLADYS PINTOR SUÁREZ deportivas y recreativas.

DESEMPEÑOS DEL PERIODO: (SEGÚN LOS ESTÁNDARES Y DBA PARA CADA CURSO Y GRADO)
1. Me intereso por la práctica deportiva reforzando la unión entre compañeros y compartiendo objetivos, intereses y experiencias en común.
2. Practico el juego en equipo de forma responsable aplicando los conceptos técnicos y tácticos adquiridos en los deportes de conjunto.

FECHA CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DIDÁCTICA DE LA EVALUACIÓN

INICIO FIN LOS JUEGOS CONSTRUCCIÓN DEL SENTIDO

Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=WJAeCjFpQHM y practica algunos de los ejercicios
Clasificación de juegos
planteados en el ideo.
30/06/20 30/06/20
Juegos tradicionales, callejeros,
recreativos
PUNTO DE PARTIDA Y PUNTO DE LLEGADA
1. ¿Cuáles ejercicios te pareció más divertido?
2. ¿Qué ejercicios del video realizaste?
30/06/20 30/06/20 3. Pregunta y escribe que juegos practicaban tus padres y abuelos cuando eran niños.
4. ¿Qué actividades haces cuando te reúnes con tus amigos?
5. ¿De los juegos que jugaban tus abuelos y padres, has jugado algunos y cuáles?
6. ¿Por qué crees que es importante el juego?
RECOLECCIÓN Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN
1/07/20 21/07/20 1. ¿Qué es un juego?
2. ¿Cómo se clasifican los juegos? Organiza la información en un mapa conceptual.
 PLANEACIÓN PERIÓDICA GUIAS PARA EL ESTUDIANTES

“Paz, Educación, Progreso”

Código: Fecha:
Versión: 3
GA C01 F08 15 de Enero de 2018

3. Consulta que son juegos tradicionales, recreativos y callejeros, organiza la información en un esquema que sea de
fácil comprensión para ti.
4. Consulta cinco juegos distintos, anota su nombre, forma de jugar y reglas de cada uno si las tiene.

DESARROLLO DE LA HABILIDAD
22/07/20 20/08/20 1. Escoge cinco juegos, alista los materiales, escoge los participantes, explícales las reglas a cada uno de los participantes
y diviértete con tu familia. Grava un video y muéstralo a tu clase.

RELACIÓN

1. Inventa un juego con materiales que tengas en tu casa, tráelo a tu clase y explica la forma en qué se juega y las
21/08/20 28/08/20
normas o reglas que tiene. Diviértete mucho.

OBSERVACIONES: REVISIÓN JEFE DE ÁREA, COORDINACIÓN O RECTORIA: