PRÁCTICAS DEL LENGUAJE-

Profesor: Navarrete
Apellido y nombre del Estudiante:

TRABAJO PRÁCTICO
LA CASA DE BERNARDA ALBA

(Fecha de entrega 14/09)

Consignas
1- Leer las características sobre el teatro de Garcia Lorca establecidas en
la página 81 del de Santillana y establecer de qué manera se ven
reflejadas las mismas en la obra “La casa de Bernarda Alba”.
El texto debe ser sintético.

- Diálogo: esta obra está elaborada con diálogos que están cargados de
intensidad y de pasión. Aquí hay una abundancia de réplicas cortas y
rápidas con las que se le da mayor agilidad al texto.
- Lenguaje: es un lenguaje realista aunque con presencia de elementos
líricos. Cada personaje está muy bien definido a nivel lingüístico ya que,
dependiendo de su edad y de su personalidad, tiene una manera de
hablar u otra.
- Abundan los recursos estilísticos: a lo largo de la obra, Lorca enriquece
el texto con una gran cantidad de recursos literarios.

2- Teniendo en cuenta las relaciones que se van estableciendo en la obra:

completar el siguiente cuadro de concordancia entre los conceptos que
se brindarán y los personajes que para vos lo representan.

Concepto Personajes que lo representan

Representan la tradición y las Bernarda ALBA

convenciones sociales

Representan la transgresión a las ADELA

convenciones sociales

Representan una idea o una entidad MAGDALENA

abstracta

Funcionan como un coro MARTIRIO

3- Buscar ejemplos en la obra donde creas que se estén dando las

siguientes situaciones. Un ejemplo para cada uno.

● Lucha entre libertad y opresión:

(Sale Adela.)
VOZ.— ¡Bernarda!, ¡déjame salir!
 BERNARDA.— (En voz alta) ¡Dejadla ya! (Sale la Criada.)
CRIADA.— Me ha costado mucho trabajo sujetarla. A pesar de sus
ochenta años tu madre es fuerte como un roble.
BERNARDA.— Tiene a quien parecérsele. Mi abuelo fue igual.

● Diferencias sociales

BERNARDA.— ¡Calla esa lengua atormentadora!

LA PONCIA.— Contigo no se puede hablar. ¿Tenemos o no tenemos
confianza?
BERNARDA.— No tenemos. Me sirves y te pago. ¡Nada más!

● Hipocresía

ANGUSTIAS.— La envidia la come

● Locura
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4- Tomar uno de los personajes centrales de la obra y realizar el siguiente

ejercicio:
- Posicionarte desde el punto de vista posterior al final de la obra
- Escribir una carta como si fueras uno de esos personajes, haciendo
ver qué le sucedió después de los eventos, qué hizo, cómo reaccionó
y qué decisiones tomó posteriormente a eso. A su vez debe quedar
expresada una postura sobre Bernarda y sobre el final de la obra.
- La carta debe ser de al menos media carilla A4 y debe estar titulada
o dirigida a alguien en particular.
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