Laboratorio de Química Industrial

Manual de prácticas

MÓDULO II
Analiza los materiales mediante técnicas cuantitativas

SUBMODULO II
Prepara reactivos para los análisis cuantitativos

Tercer Semestre
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“Prepara reactivos para los análisis cuantitativos”
Tercer semestre

TEL SALAMANCA

ÍNDICE DE PRÁCTICAS

Practica 1
CARACTERÍSTICAS Y ETIQUETA DE INFORMACIÓN DE UN REACTIVO

Practica 2
IDENTIFICACION DE MEZCLA Y COMPUESTO

Practica 3
SOLUBILIDAD DE LAS SUSTANCIAS QUIMICAS

Practica 4
PREPARACION DE SOLUCIONES EMPIRICAS

Practica 5
PREPARACIÓN DE SOLUCIONES PORCENTUALES PESO – PESO

Practica 6
PREPARACION DE SOLUCIONES PORCENTUALES P/V Y V/V

Practica 7
PREPARACION DE SOLUCIONES MOLARES

Practica 8
PREPARACION DE SOLUCIONES MOLALES

Practica 9
PREPARACION DE SOLUCIONES NORMALES

Practica 10
SOLUCIONES M, N

Practica 11
PREPARACION DE SOLUCIONES V/V, N, PROPORCION

Practica 12
NEUTRALIZACION

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“Prepara reactivos para los análisis cuantitativos”
Tercer semestre

Práctica 1: “CARACTERÍSTICAS Y ETIQUETA DE INFORMACIÓN DE UN REACTIVO”

OBJETIVO

 El alumno conoce y distingue las características de las diferentes sustancias químicas.

 Identifique los colores que se utilizan en el etiquetado de reactivos químicos de acuerdo al código internacional
de colores.

MATERIAL y REACTIVOS REACTIVOS

X 1 Cubre bocas por integrante Frascos de reactivos que presenten

diversidad de colores y simbología en su
X Par de guantes de látex por
etiqueta.
integrante

PROCEDIMIENTO

1. Identifica el nombre del reactivo y su fórmula química.

2. Identifica el color de su etiqueta.
3. Identifica el simbolismo utilizado en cada etiqueta.
4. Identifica las palabras que acompañan al símbolo y a la etiqueta en cada reactivo.

RESULTADOS

Registra en la siguiente tabla los distintos tipos de reactivos por orden alfabético y anota su simbología y las
leyendas que contiene en su etiqueta.
Da una breve explicación de lo que indica cada etiqueta para los reactivos analizados.

Nombre del reactivo Fórmula Color de etiqueta Simbología Leyendas

CUESTIONARIO

1. Investiga que organismo es el encargado de establecer el código de colores en los reactivos de

laboratorio.
2. Investiga que colores se utilizan en las instalaciones de tu laboratorio.

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Práctica 2: IDENTIFICACIÓN DE MEZCLA Y COMPUESTO

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de identificar un conjunto de sustancias, como mezclas y compuestos.

INTRODUCCIÓN

Investiga la definición de una mezcla, un compuesto y sobre que es la Decantación, filtración, cristalización,
destilación, evaporación y precipitación.

MATERIAL REACTIVOS
 1 Vaso de precipitado de 100 ml X Azúcar
 1 Espátula X Sal
 1 Vidrio de reloj X Arena
 1 Gradilla  Dicromato de potasio (K2Cr2O7)
 6 Tubos de ensaye  Azufre
 Pizeta  Carbonato de Calcio (CaCO3)
 Agua

PROCEDIMIENTO

1. Identifica las muestras presentadas por el Técnico del Laboratorio

2. Agrupa aquellas que son mezclas y las que son compuestos y anota su nombre
3. De las mezclas señala cuales son las mezclas homogéneas o heterogénea.
4. Disuelve cada muestra de mezcla en el tubo de ensaye utilizando una pequeña cantidad de muestra con 2
ml de agua.
5. Observa.

RESULTADOS

En el siguiente cuadro identifica las muestras problemas y marca cuál de ellas son compuestos o mezclas.
Dibuja las muestras presentadas.

Muestra Problema Mezcla Compuesto

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Práctica 3: SOLUBILIDAD DE LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de disolver en agua o ácido diluido varias sustancias.

INTRODUCCIÓN

Investiga la definición de solubilidad, solución, suspensión, coloide y emulsión.

MATERIAL REACTIVOS
 6 Tubos de ensaye  Agua destilada
 1 Espátula  Ácido Clorhídrico (HCl) al 10%
 1 Gradilla  Cloruro de bario (BaCl2)
 1 Pizeta  Cloruro de Calcio (CaCl2)
 2 Vasos de precipitado de 100 ml X Cloruro de sodio
 1 Perilla de tres vías X Alcohol
 1 Agitador X Aceite
 1 Vidrio de reloj X Sacarosa
 1 Pipeta de 10 ml

PROCEDIMIENTO

1. Coloca 1ml de agua destilada en cada tubo.

2. Adiciona 0.5g de sustancia dentro de un tubo de ensaye.
3. Mezcla y adiciona agua hasta la mitad del tubo (seguir agitando hasta disolución).
4. Repite el procedimiento para cada sustancia, pero ahora utilizando 3 ml de Ácido Clorhídrico diluido en lugar
de agua.
5. Para las sustancias líquidas pon 1 ml en el tubo agita y completa hasta la mitad del tubo con agua y sigue
agitando.
6. Repite el mismo procedimiento, pero ahora con ácido Clorhídrico.

RESULTADOS

SUSTANCIA TIPO AGUA ACIDO DILUIDO

1. Cloruro de Calcio
2. Cloruro de Bario
3. Sacarosa
4. Cloruro de sodio
5. Alcohol
6. Aceite

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Práctica 4: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES EMPÍRICAS

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de preparar una solución empírica.

INTRODUCCIÓN

Investiga que es una solución diluida, solución saturada, solución sobre saturada; busca las características,
los tipos y obtención de azúcar (Sacarosa).

MATERIAL REACTIVOS
 3 Vasos de precipitados de 250 ml  Agua destilada
 1 Agitador X Azúcar
 1 Pizeta
 1 Mechero de bunsen
 1 Tela de alambre
 1 Tripie
 1 Cuchara de combustión

PROCEDIMIENTO

1. Numera los 3 tres vasos y agrega la misma cantidad de agua.

2. Al vaso numero 1 agrega una pequeña cantidad de azúcar y agita hasta que esta se disuelva. Esta es una
solución diluida.
3. Al segundo vaso se le agrega cucharada por cucharada azúcar y se agita hasta que ya no se disuelva,
(cuenta cuantas cucharadas de azúcar agregaste) esta es una solución saturada.
4. Al tercer vaso se le agregan las cantidades de azúcar que se utilizaron en la solución saturada; se
calienta el mechero hasta obtener una miel y se retira para que se enfríe a temperatura ambiente. Esta
es una solución sobre saturada.

RESULTADOS

Reporta cuantas cucharas se utilizaron para cada solución y dibújalas.

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Práctica 5: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES PORCENTUALES PESO – PESO

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de preparar soluciones porcentuales.

INTRODUCCIÓN

Definición de solución porcentual, definición de que es la sal, fuentes de obtención y los tipos de sal que
existen.

MATERIAL REACTIVOS
 1 Pizeta X Sal
 1 Probeta 100 ml  Agua destilada
 1 Espátula  Dicromato de Potasio (K2Cr2O7)
 3 Vasos de precipitados de 250 ml  Cloruro de calcio (CaCl2)
 1 Vidrio de Reloj
 1 Agitador

PROCEDIMIENTO

1. 100 gr de solución de NaCl al 15%

2. 110 gr de solución de CaCl2 al 1 %
3. 70 gr de solución de Dicromato de Potasio al 3 %
4. Realiza los cálculos necesarios aplicando la fórmula adecuada
5. Pesa todos los gramos de soluto y registrar el resultado
6. Pesa el vaso solo en la balanza de analítica y registrar el resultado.
7. Pon cama de agua.
8. Agrega la cantidad de soluto que se registró anteriormente.
9. Disuelve con el agitador.
10. Pesa el vaso más el agua y el soluto, llévalo al peso total de la solución.
11. Realiza el mismo procedimiento para cada solución.

CÁLCULOS

Registra todos los pesos y cálculos realizados.

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Práctica 6: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES PORCENTUALES P/V Y V/V

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de preparar soluciones porcentuales p/v y v/v.

INTRODUCCIÓN

Definir y dar las fórmulas para soluciones porcentuales p/v y v/v.

MATERIAL REACTIVOS
 2 Vasos de precipitado de 100 ml X Sal
 1 Agitador X Alcohol
 1 Probeta de 100 ml X Acetona
 1 Pizeta X Vinagre
 1 Pipeta de 10 ml  Agua destilada
 1 Matraz aforado de 100ml
 1 Vidrio de reloj
 1 Espátula
 1 Perilla de tres vías

PROCEDIMIENTO

1. Haz los cálculos para preparar una solución al 25% p/v de NaCl en 100ml, 15 % v/v de alcohol en 100ml, 5 % v/v
de acetona en 100ml, y 3.5 % v/v de vinagre en 80ml.
2. Ya una vez calculadas, prepara las soluciones.
3. Pesa en balanza analítica el NaCl y pasar al vaso de precipitados que previamente tiene una cama de agua,
mezcla y afora en el matraz.
4. Para las otras soluciones de alcohol y acetona, mide los volúmenes en probeta (limpia) y pásalos al matraz
que tenga ya su cama de agua y agita afora a 100ml.
5. Para la solución de vinagre haz el mismo procedimiento de las anteriores soluciones, pero afora en probeta
hasta los 85ml.

RESULTADOS Y CÁLCULOS

Registra y dibuja el matraz aforado y la probeta. Anota todos los cálculos efectuados.

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Práctica 7: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES MOLARES

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de preparar soluciones Molares

INTRODUCCIÓN

Definición de lo que es la Molaridad así como su fórmula.

MATERIAL REACTIVOS
 2 Vasos de precipitados 100ml  Sulfato de cúprico (CuSO4)
 1 Matraz aforado 100ml  Ácido acético (CH3COOH)
 1 Espátula  Ácido nítrico (HNO3)
 1 Pizeta  Agua destilada
 1 Probeta de 100 ml
 1 Vidrio de reloj
 1 Perilla
 1 Agitador
 1 Pipeta de 5ml

PROCEDIMIENTO

Haz los cálculos para las siguientes soluciones

1. Prepara una solución de CuSO4 0.1M V = 100ml.
2. Prepara una solución de CH3COOH con 0.2 M, V = 100 ml.
3. Prepara una solución de HNO3, 0.1 M, V = 100 ml.
4. No olvides pesar y medir los volúmenes lo más exacto posible.
5. Pon en cama de agua, agita y afora.

RESULTADOS Y CÁLCULOS

Anota todos los cálculos efectuados.

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Práctica 8: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES MOLALES

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de preparar soluciones molales.

INTRODUCCIÓN

Investiga que es una solución Molal, su fórmula y que es Densidad.

MATERIAL REACTIVOS
 1 Vaso de precipitados de 100ml  Ácido nítrico (HNO3)
 1 Probeta de 100 ml  Hidróxido de sodio (NaOH)
 1 Agitador  Permanganato de potasio (KMnO4)
 1 Pipeta 1 ml  Agua destilada
 1 Espátula
 1 Matraz Aforado de 100ml
 1 Vidrio de reloj
 1 Perilla

PROCEDIMIENTO

Haz los cálculos previos para las siguientes soluciones

1. Prepara una solución de HNO30.3 m en 100 ml.
2. Prepara una solución 0.2 m de NaOH en 100 ml.
3. Prepara una solución 0.03 m de KMnO4 en 100 ml.
4. Para preparar las soluciones sigue el procedimiento hecho en las anteriores prácticas.

RESULTADOS Y CÁLCULOS

Anota todos los cálculos efectuados.

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Práctica 9: PREPARACIÓN DE SOLUCIONES NORMALES

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de preparar soluciones Normales.

INTRODUCCIÓN

Investigar la fórmula para las soluciones a preparar.

MATERIAL REACTIVOS
 2 Matraz aforado de 100ml  Ácido acético (CH3COOH)
 1 Pipeta de 5 ml  Dicromato de Potasio (K2Cr2O7)
 1 Probeta de 100ml  Agua destilada
 1 Espátula X Cloruro de sodio (NaCl)
 1 Vidrio de reloj
 1 Vasos de precipitados de 100ml
 1 Agitador
 1 Perilla

PROCEDIMIENTO

Haz los cálculos pertinentes para cada solución:

1. Prepara una solución de CH3COOH, 0.15 N, v = 80 ml

2. Prepara una solución NaCl, 1.0 N en v = 100 ml
3. Prepara una solución de K2Cr2O7, 0.1 N en 100 ml
4. Sigue el procedimiento ya hecho en las anteriores prácticas.

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ÁLISIS CUANTITATIVOORATORIO POLIFUNCIONAL

Práctica 10: SOLUCIONES M Y N

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de preparar soluciones Molares y Normales en el laboratorio

INTRODUCCIÓN

Formulas de la Normalidad y Molaridad.

MATERIAL REACTIVOS
 1 Pipeta de 1 ml  Agua destilada
 2 Vasos de precipitado de 100 ml  Sulfato de cúprico (CuSO4)
 1 Matraz aforado de 100 ml  Ácido nítrico (HNO3)
 1 Espátula
 1 Vidrio de reloj
 1 Probeta de 100 ml
 1 Agitador

PROCEDIMIENTO

1. Realiza los cálculos necesarios aplicando la fórmula correspondiente sin consultar en apuntes. Pesa o
mide el soluto.
2. Coloca la cama de agua y agrega el soluto y agitar hasta disolver.
3. Coloca la solución dentro del matraz y afora.
4. Prepara una solución CuSO4 3 N en 150 ml.
5. Prepara una solución HNO3 0.2 M en v = 100 ml.

CÁLCULOS

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Práctica 11: REPARACIÓN DE SOLUCIONES V/V, N, Y EN PROPORCIÓN

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de preparar las soluciones Porcentuales, M, N, ppm, y proporciones con dominio
de fórmulas y rapidez.

INTRODUCCIÓN

Investigar las fórmulas de todas las soluciones que se ocuparan en esta práctica.

MATERIAL REACTIVOS
 1 Matraz aforado de 100 ml  Agua destilada
 1 Espátula  Sulfato de cúprico (CuSO4)
 1 Agitador  Ácido nítrico (HNO3)
 1 Vidrio de reloj  Ácido clorhídrico (HCl)
 1 Pizeta
 1 Pipeta
 1 Probeta de 100 ml
 1 Vaso de precipitados de 100 ml
 1 Perilla

PROCEDIMIENTO

1. Haz los cálculos para las soluciones siguientes.

2. Prepara una solución de HCl 0.8 % v/v en V= 85 ml
3. Prepara una solución HNO3 0.2 N en V = 100 ml
4. Prepara una solución de CuSO4 de 120ppm en 120ml.
5. Haz una preparación de HCl: HNO3 de las soluciones de HCl 0.5% y del HNO3 0.2N en proporción 2:1 y V= 120
ml. Para ello es necesario calcular cuánto HCl y HNO3 se van a mezclar.
6. No olvides efectuar el procedimiento correctamente. NO DEBE HABER ERRORES EN ALGUN PASO.

CÁLCULOS

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REACTIVOS PARA ANÁLISIS CUANTITATIVOS”

LABORATORIO POLIFUNCIONAL
Práctica 12: “NEUTRALIZACIÓN”

OBJETIVO

Que el alumno sea capaz de determinar la concentración de una solución por valoración ácido-base.

INTRODUCCIÓN

Investiga que es una solución patrón, método directo, método indirecto, patrones primarios, y soluciones
indicadoras.

MATERIAL REACTIVOS
 2 Vasos de precipitados de 100 ml  Ácido clorhídrico (HCl)
 2 Matraces Erlenmeyer de 125 ml  Hidróxido de sodio (NaOH)
 1 Embudo  Agua destilada
 1 Agitador  Fenolftaleína
 1 perilla
 1 Pipeta de 1 ml
 1 Matraz Aforado de 100 ml
 1 Pinzas doble para bureta
 1 Soporte universal
 1 Bureta de 25 ml
 1 Vidrio de reloj
 1 Espátula
 1 Probeta de 100 ml

PROCEDIMIENTO

1. Llena la Bureta con la solución de HCl evitando que se formen burbujas

2. Pon en el matraz Erlenmeyer 20 ml de NaOH con 2 gotas de Fenolftaleína y titula con la solución de
ácido.
3. Repite el paso 2.
4. Registra los volúmenes gastados de ácido.
5. Calcula la normalidad de la solución de NaOH.

CÁLCULOS

RESULTADOS

Dibujo del equipo de neutralización con el nombre de sus partes.

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