EDUARDO JOSUE CONTRERAS SOLANO (202010110201)

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS, CAMPUS-CHOLUTECA

TERCERA ASIGNACIÓN DE FILOSOFÍA
 

 Utilizando el documento que se desprende del texto de filosofía de Luis Alberto Rodríguez
Benegas, sírvase leer lo concerniente a El Renacimiento, Racionalismo y Empirismo, La   
Filosofía   Actual.

             Con este insumo teórico:

1- Realice una guía de 15 preguntas con su respectiva respuesta, de cada uno de los capítulos
asignados, estas preguntas estarán basadas en su capacidad lectora, creatividad y
análisis de las ideas más relevantes de cada uno de los capítulos. 

2- Cada tema previo al cuestionario debe incluir el título correspondiente, así como el objetivo o   
propósito del mismo.

3- Anexe al final del cuestionario que usted elaboró, la guía correspondiente que se asigna en el
texto. (deben continuar cada guía en el tema que le corresponde)

 Nota: Recuerde cada pregunta que usted elabore de todos los temas, deben ser originales
no copiadas del compañero.

4- Su tiempo de entrega finalizará el 9 de abril, puede hacer su entrega antes si así lo desea.

5- Valor de su trabajo 10 % 

6- Su trabajo debe ser entregado solo en la plataforma en esta ocasión no se aceptará trabajo en
correo electrónico ni WhatsApp, de igual manera solo en caso extremo manuscrito o fotografía,
su trabajo debe ser elaborado en Word con buena presentación.

Confiamos que Dios nos seguirá guardando.

 Guía de Trabajo “El Renacimiento”

1. ¿Que es el renacimiento?
Nombre dado en el siglo XIX a un amplio movimiento cultural que se produjo en
Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un período de transición entre la
Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan
en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las
ciencias, tanto naturales como humanas.

2. ¿En que se caracteriza el humanismo?

Podemos destacar su visión del hombre es mundana, es decir considera al hombre
como un ser natural y no como una creación divina. Es un movimiento
antropocentrista, es decir, ubica al hombre como centro del universo y no a dios.

3. ¿Cuál es el aporte más importante del Renacimiento?

Aportes que hizo en renacimiento a la humanidad, pienso que, además de
recuperar el arte clásico, el Renacimiento aportó una nueva visión de la vida, ya
que la época anterior había sido de una religiosidad desmesurada. El hombre es el
centro del universo y todo gira en torno a él.

4. ¿Cuáles fueron los cambios que se produjeron en el Renacimiento?

Fue un movimiento cultural de los siglos XV y XVI, iniciado en Italia y propagado
por Europa, que por extensión acabó dando nombre a un período de la civilización
occidental caracterizado por la vuelta a la antigüedad clásica como reacción contra
la mentalidad teológica medieval.

5. ¿Como actúa la educación en el renacimiento?

La educación en esta época coincidió con la difusión de los nuevos valores surgidos
de la vuelta a la tradición grecolatina. La nueva visión del rol del ser humano,
orientado a cumplir sus fines no solo en el más allá, sino también en el mundo
terrenal lo impulsaron al conocimiento matemático, filosófico, histórico,
geográfico, científico y artístico, sin descuidar la educación física.

6. A que se refiere el termino renacimiento.

Se deriva de la expresión italiana rinascita, vocablo usado por primera vez por el
literato Petrarca. El renacimiento es, ante todo, un espíritu que transforma no solo
las artes, sino también las ciencias, las letras y formas de pensamiento.
7. ¿Cuándo comienza y cuando terminó el Renacimiento?
El Renacimiento es un periodo de renovación cultural, artística, literaria, científica,
que surge en Italia y se expande por Europa, desde mediados el siglo XV, hasta
finales del XVI.

8. Enliste las obras literarias que se dieron dentro del renacimiento.

 La divina Comedia de Dante Alighieri
 Francisco Petrarca
 Juan Boccaccio

9. ¿Como era el estilo de vida durante el renacimiento?

fue una época de cambio, pero al mismo tiempo hubo cosas que se mantuvieron
casi iguales que en la edad media, como la alimentación y la higiene. En este
periodo la sociedad se transformó, y paso a ser una sociedad dominada
progresivamente por instituciones políticas centralizadas, con una economía
urbana y mercantil, en la que se desarrolló el mecenazgo de la educación, de las
artes y de la música. Hubo una renovación cultural y política con pretensión de
instaurar una nueva época en la civilización europea.

10. ¿Porque se da el renacimiento en Italia?

Renacimiento italiano se inició en una época de grandes cambios culturales, en los
siglos XV y XVI, se produjo en Italia un formidable movimiento artístico y de
grandes logros que superó al de otros países. La palabra Renacimiento
(Renacimiento en italiano) tiene un significado explícito, que representa el
renovado interés del período en la cultura de la antigüedad clásica.

11. ¿Explique la teoría política de Nicolás Maquiavelo?

Maquiavelo da a conocer una concepción diferente de la sociedad humana, una
nueva concepción antropológica, distingue en un primer momento que el hombre
político, también es un ser humano y que no existe manera de predestinación de
un hombre gobernante o un hombre gobernado, sino que son la situación y la
coyuntura en que se encuentre cada uno, lo que a la larga definirá su actuar y su
posición en la sociedad, es decir las diversas ocupaciones del hombre.

En la conclusión, Maquiavelo el mismo se vuelve pueblo, se confunde con el

pueblo, mas no con un pueblo concebido en forma genérica, previamente ha
convencido con su trabajo, del cual procede y se siente conciencia y expresión y
con quien se identifica totalmente. Parece como si todo el trabajo «lógico» no
fuera otra cosa que un autorreflexión del pueblo, un razonamiento interno, que se
hace en la conciencia popular y que concluye con un grito apasionado, inmediato.
12. Enliste los exponentes artísticos y describa los aportes que dieron al
renacimiento.
 Leonardo Da Vinci
En lo referente del Renacimiento por creaciones como La Virgen de las
Rocas, La última cena y La Mona Lisa.
 Miguel Ángel Bournarotti
David la escultura de mármol, el juicio final, bodega de la capilla Sixtina, y la
piedra del vaticano.

13. ¿Porque Leonardo da vinci es considerado el pionero de la modernidad?

Se le considera pionero de la modernidad, debido a que ha incursionado en varios
campos y en todo los que hizo acertadamente en su introducción al tratado de la
pintura no dice que son dos las condiciones que debe satisfacer una investigación
para que se pueda denominar ciencia, a partir de la experiencia y pasar por
demostraciones matemáticas.

14. Según la cultura clásica a que se le llama hombre humanista.

Los humanistas fueron hombres religiosos, la mayoría de ellos cristianos, que
buscaron descubrir en los antiguos la manera de preguntarse sobre el mundo y las
cosas. Su búsqueda intelectual se caracterizó por el desarrollo del pensamiento
crítico en oposición al pensamiento dogmático.

15. ¿Explique los ídolos de la mente según Bacon?

 Ídolos de la tribu; son prejuicios que controlan a los hombres de acuerdo a
un fin en conjunto, o solo se guían por sus sentidos.
 Ídolos de la caverna; son aquellos que proceden de la educación y hábitos
de cada persona o de la plaza pública
 Ídolos del foro; también llamados del mercado o de la plaza, designan una
clase de falacia lógica que resulta de correspondencias imperfectas entre
las definiciones de las palabras en los idiomas humanos.
 Ídolos del teatro; son nacidos de la falsa filosofía, que no es otra cosa que
una fábula puesta en escena.
 9.7 Guía didáctica sobre el capítulo del Renacimiento

1. ¿Qué es el renacimiento?
Es aquel fenómeno cultural que inicio en Italia durante la Edad Moderna
retomando los principios de la antigüedad clásica, pero actualizándola

2. ¿Qué es el humanismo?
El análisis y la asimilación del espíritu que animaba a griegos y romanos y
constituye el movimiento

3. Se puede afirmar que en Renacimiento es uno de los grandes momentos de la

historia universal que marco el paso del mundo medieval al mundo moderno.
Explique esta afirmación con lo que está escrito en el libro
El renacimiento Trajo muchos cambios en el mundo, especialmente en el campo
social y político. Surgió una nueva conducta del hombre, pues la ciudadanía apenas
comenzaba a reponerse de lo que había vivido durante la época del imperio
Romano

4. Explique qué grandes obras literarias se dieron durante el renacimiento

La divina comedia de Dante Alighieri, También las de Francisco Petrarca y Juan
Boccaccio y muchos otros literatos. Se cree que con Petrarca y Boccaccio inicia la
literatura renacentista y que finaliza con la Divina Comedia

5. ¿Por qué se da el renacimiento en Italia?

Estuvo ligado a la idea de recuperación de la grandeza de Roma, que tras la caída
del imperio Romano y un periodo de anarquía y confusionismo y se trata de
romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. Pérdida
de poder por la iglesia hizo que se propiciara la Reforma protestante y otros
sectores religiosos le dieran libertad a su pensamiento

6. Narre la vida y obras de Leonardo Da Vinci.

Nació en Vinci, Italia en el año 1452, Para Leonardo Da Vinci, la misión del artista
era explorar el mundo visible con la mayor rigurosidad. En 1469 se trasladó a
Florencia y fue aprendiz del pintor y escultor Andrea del Verrocchio.
Uno de los cuadros más famosos de Leonardo Da Vinci es la Mona Lisa el rostro de
esta dama florentina ha recorrido la tierra eterna el dejo campo a la imaginación
de los espectadores la expresión de este rostro otra grande creación es la Ultima
 Cena donde la armonía y la profundidad de la escena fueron producto de un arduo
trabajo

7. Leonardo Da Vinci sostiene que una investigación para que se considere ciencia
debe tener dos requisitos, cuales son:
 Debe mantener una investigación para que se pueda integrar a las
diferentes concepciones científicas
 investigan y que todo lo que se ha buscado sea comprobado con las
matemáticas para demostrar que todo está en la verdad

8. Que simboliza la escultura “El David” de Miguel Ángel

Es un joven de mármol es el mejor himno de admiración a la belleza del ser
humano. Por ese mismo tiempo, dio forma a la piedra, escultura que representa a
la virgen con el cuerpo de Jesús en brazos

9. En que se centra el hombre humanista en el estudio de la cultura clásica

En el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el
estudio de todos los campos del saber cómo la ciencia, filosofía, arte.

10. Cuál es la disyuntiva que existe entre la física de Aristóteles y el pensamiento de

Galileo, acerca del movimiento de los cuerpos
 La física del movimiento de Aristóteles trata del (ente móvil) pero dando
primacía a la entidad. El movimiento es visto siempre como la corrección
de una deficiencia.

 Por el contrario de Galileo le interesan las propiedades del movimiento en

cuanto tal, no las causas de que algo, el móvil, este en movimiento ni las
razones por las que deje de estarlo.

11. Haga una explicación acerca del método inductivo y deductivo, propuesto por
Francis Bacon
 Método Inductivo es de carácter general, partiendo de la observación de
los hechos, es decir lo real lo que se vuelve objetivo. Este debe ser el
órgano adecuado para la ciencia y este debe tener aplicación para
encontrar la aplicación a las nuevas investigaciones que supone escapar de
los axiomas sensoriales y del hecho particulares.

 Método deductivo son la ley previamente establecida estaba de acuerdo

con la lógica de la inducción y no la deducción aristotélica a expensas de
 inductivo creyó que eliminando toda noción preconcebida del mundo se
podía y debía estudiar al hombre y su entorno mediante observaciones
detalladas y controladas.

12. Bacon postula que los caminos para alcanzar la verdad son dos, cuales son:
 Considera que la lógica aristotélica va de la impresión sensorial y de los
axiomas más generales

 Partiendo de estos principios y de lo que se cree como verdad inmutable de

ellos, a la discusión y el descubrimiento de los axiomas medios

13. Cuales la importancia que tiene los inventos que se dieron durante el
renacimiento
El renacimiento trajo muchos cambios en el mundo, especialmente en el campo
social y político, Surgió una nueva conducta del hombre por los descubrimientos
científicos, geográficos, especialmente los que realizaros Copérnico, galileo, Kepler,
En este tiempo se dio el invento de la imprenta el mejoramiento de la fabricación
de libros

Guía de Trabajo “Racionalismo y Empirismo”

1. A que se refiere el racionalismo.

El racionamiento no es entonces una manera aislada de concebir la realidad, sino
que es ante todo la suma de lo sensible con los conceptos, o mejor, a un concepto
que equivale realidad. En general es la concepción que ve en el espíritu, la mente y
el entendimiento, el fundamento de toda relación del hombre con el mundo
considerada como forma superior del pensar humano.

2. ¿Que se entiende por empirismo?

En sentido general, se denomina empirismo a toda teoría que considere que la
experiencia es el origen del conocimiento.

3. ¿Explique las dos tesis del racionalismo según el texto?

 Tesis de la intuición/deducción
Se refieren como podemos creer preposiciones en un área particular y que ella
tenga certeza. Es decir, intuición es captar o ver la verdad de tal manera que no
sea irresistible la aceptación de su verdad
 Tesis del conocimiento innato
 Conocimiento de surgen de algunas verdades sobre un área particular que forma
parte de nuestra naturaleza racional.

4. En qué se diferencia el racionalismo y empirismo

 El racionalismo se basa en la razón para definir que algo es verdadero o
falso.
 Decían que el conocimiento no tiene limites
 Defiende las existencias de las ideas innatas
 Se utiliza el método deductivo
A diferencia del empirismo que se basa en la experimentación para denominar que
algo es verdadero.
 Se afirman que la experiencia es la fuente del conocimiento
 Decían que el conocimiento estaba limitado por la experiencia
 Aquí se rechazan las ideas innatas y se defiende las ideas adquiridas a
través de la experiencia
 Se utiliza el método inductivo

5. ¿Que función cumple la razón dentro del empirismo?

La razón, en el empirismo alega que es la experiencia sensorial. Es una teoría
basada en la afirmación de que la razón es la fuente del conocimiento humano. Es
una teoría basada en la alegación de que la experiencia es la fuente del
conocimiento.

6. ¿En que se asemeja el racionalista e empirista?

En que el racionalista proponga a la razón como herramienta que proporciona
información adicional acerca del mundo, y los empiristas explicaran de qué manera
la experiencia proporciona esas ideas que el racionalismo cree innatas para los que
buscan determinar las capacidades, los límites y las aplicaciones de la razón. Pero
cuando los referimos en general básicamente no nos estamos refiriendo a nadie en
particular debido que es posible que nadie encarne en su totalidad las
características que se le atribuyen.

7. Critica que le hace el racionalismo al empirismo.

Es que la experiencia es posterior a cualquier actividad que se haga, pues sino
existe un conocimiento previo a la ejecución de una acción esta no se llevara a
cabo porque no existe manera para fabricarlo o hacerlo, no tenemos experiencia y
nos estancamos en realizar ese cometido.

8. ¿Cuál es la tesis del racionalismo?

El racionalismo es el principio fundamental de la razón. La tesis de que todos
nuestros conocimientos acerca de la realidad proceden no de los sentidos, sino de
 la razón, del entendimiento mismo. El conocimiento puede ser construido
deductivamente a partir de unos primeros principios. Los primeros principios del
conocimiento se pueden extraer de la experiencia empírica, sino que se encuentra
ya en el entendimiento: el innatismo de las ideas.

9. EL racionalismo de Rene Descartes

Descarte rompe radicalmente con el mundo antiguo y crea un nuevo método para llegar al
conocimiento. Sin embargo, no pudo desvincularse del todo de la influencia de los
pensadores de su época, porque es inevitable que cada momento histórico condiciones
todo el pensamiento posterior, por último, el racionalismo propone a la razón como única
fuente de la verdad contrariamente a lo que afirma la fe y de los que nos revelan, los
sentidos o la imaginación que puede ser dudoso.

10. ¿Explique las dos clases de sustancias expuesta por descartes?

Sustancias I; es lo que existe de tal forma que no tiene necesidad sino de sí mismo
para existir es decir DIOS.
Sustancias II; es lo que existe de tal forma que solo necesita de sí mismo o de Dios
para existir, es decir Dios o las cosa extensas o pensantes.
La sustancia es todo aquello que existe por sí mismo y no necesita ninguna otra
cosa para existir, sin embargo, descartes llama sustancia a la sustancia pensante y
a la extensa basándose en la independencia de una hacia la otra.

11. ¿Cuál es la corriente filosófica de John Locke?

Su interés por la filosofía se despertó leyendo a Descartes, aunque su pensamiento
se aparta del racionalismo cartesiano para dar lugar a una nueva corriente
filosófica, el empirismo. Sus principales Teorías Filosóficas fueron expuestas en su
obra capital Ensayo sobre el entendimiento humano (1690), publicada como
esbozo en 1670 y en su versión completa veinte años más tarde.

12. A que se le llama ideas innatas.

Son ideas que no son facticias ni adventicias, es decir que no provienen de la
experiencia ni del poder de nuestra imaginación, ideas que se encuentran en
nuestra mente antes de cualquier experiencia o percepción del mundo. Lo más
importante han sido implantadas en nuestra mente por Dios y que el espíritu se
encuentra en sí mismo desde siempre.

13. ¿Que es el panteísmo?

Es una concepción del mundo y una doctrina filosófica según la cual el universo, la
naturaleza y la deidad que los monoteístas llaman Dios son equivalentes. El
panteísmo no estipula a un ente como Dios, sino que La ley natural, la existencia y
 el universo la suma de todo lo que fue, es y será se representa por medio del
concepto teológico de lo que las religiones llaman Dios.

14. ¿En que se basa el pensamiento de Spinoza?

Está basado en que todo lo que existe en el mundo está considerado como Dios, o
es parte del todo o material es Dios. Critica a la sustancia primaria de que se habla
en la escolástica, al firmar que no es el de una realidad material, sino más bien el
de una entidad metafísica, una base amplia y autosuficiente de toda realidad.

15. ¿Explique la teoría de Leibniz?

Leibniz acepta la importancia de los sentidos en el proceso del conocimiento, pero
considera que la mente impune unas ideas innatas, como la idea de Dios, los
principios prácticos de la moral y los principios lógicos y matemáticos, así como
determinados impulsos y tendencias a las actividades. A diferencias de descartes
Leibniz busca el fundamento de la verdad y no en la evidencia sino en la
coherencia lógica.
Leibniz salva la libertad humana, a la vez que se cuestiona porque Dios eligió crear
este mundo y no otro de los muchos posibles. Según todo esto todo lo que es, por
el hecho de ser algo real, es algo inteligible, y por el contrario no se puede afirmar
con verdad la realidad de algo si no es inteligible, Dios conoce todas las razones de
los hechos, y por ello las verdades de hecho en Dios se convierten en verdades de
razón, y este es el ideal del conocimiento, conocer todo como verdades de razón.

10.10 Guía Didáctica sobre el Empirismo y Racionalismo

1. ¿Cómo se define el empirismo?

Es una doctrina filosófica que sostiene que las ideas y el conocimiento en general
proviene de la experiencia, tanto en sentido temporal y epistemológico.

2. ¿Cómo se define el racionalismo?

Es una doctrina filosófica que da confianza a la razón para actuar, resaltando las
ideas, pensamientos, desvinculándose por completo de aquello que no provenga
de la racionalidad del ser humano.
3. Haga una comparación entre las dos definiciones y redacte los puntos principales
que pueden señalarle como divergentes entre ambas teorías
 Racionalismo Empirismo
 La fuente de nuestros  La fuente de nuestros
conocimientos seguros y conocimientos seguros y evidentes
evidentes reside en la razón. es la experiencia
 Conocemos la realidad a través de  Es posible un conocimiento seguro
las ideas. o dogmático de la realidad critica
 Afirmación de la existencia de de la metafísica como
ideas innatas perfección, conocimiento
casualidad.  La física como modelo del
 Las matemáticas son el funcionamiento de la mente
conocimiento cierto y evidente humana
valor de la deducción.  Conocemos la realidad a través de
 Es posible un conocimiento cierto percepciones (impresiones e
y evidente de la realidad ideas)
Metafísica, pensamiento, dios-  Negación de la existencia de ideas
infinito y mundo extinción. innatas, nuestra mente es una
(Tabula rasa)

4. ¿Qué es la razón?
La razón informa de la relación de las ideas en un momento preciso, pero esas
Ideas y la verdad acerca del mundo

5. ¿Cuáles son los tipos de racionalismos que existen? Explíquelos de acuerdo al

libro del texto
a. Racionalismo ético: se denomina así al intelectualismo moral socrático

b. Racionalismo metafísico: el racionalismo platónico (que considera la realidad

ordenada según el modelo ideal y final del bien)

c. Racionalismo religioso: es el de los deístas que identifican la verdad revelada

con los datos últimos de la razón y creen en dios racional, pero no providente

d. Racionalismo ontológico: es el pensamiento hegeliano, para quien el proceso

de lo real coincide con la realización de la razón o espíritu

6. El empirismo se caracteriza por dos aspectos fundamentales

 a. Niega la verdad absoluta, al afirmar que esta no es accesible al hombre

b. Reconoce que toda la verdad debe ser puesta a prueba. Solamente con la
experiencia puede ser eventualmente modificada, corregida o abandonada, en
caso que no justifique nada.

7. Desarrolle los principios fundamentales de la teoría expuesta por René Descartes

A partir del principio que la cara consciencia del pensamiento prueba su propia
existencia, mantuvo la existencia de Dios. Dios, según la filosofía de Descartes, creo
dos clases de sustancias que constituyen el todo de la realidad. Una clase era la
sustancia pensante, o inteligencia, y la otra sustancia extensa, o física.

8. ¿Explique las ideas del empirismo de David Hume?

Su manera de referirse a las cosas que la mayoría de las veces implica un
conocimiento directo de los cuerpos y la suposición de la propiedad identidad
personal. Es que algo nos impresiona porque ya tenemos algún modo de
conocimiento de eso o lo hemos vivido de alguna manera

9. ¿Qué es lo inteligible?
Según todo esto todo lo que es, por el hecho de ser algo real

10. Escriba el nombre de tres filósofos racionalistas y tres empiristas.

Filósofos racionalistas Filósofos empiristas

René Descartes John Locke
Baruch Spinoza David Hume
Gottfried Wilhelm Leibniz George Berkeley
 Guía de Trabajo “La Filosofía Actual”

1. ¿Que se entiende por filosofía actual?

La filosofía, según este modo de exposición, no es un proceder deductivo, sino
narrativo; es la visión responsable, el saber sistemático que consiste en proponer
las preguntas radicales. La filosofía como quehacer humano y como modo de
acceso a la verdad. La verdad es un ámbito y lo es en función de la situación vital.

2. ¿Que son las ciencias explicativas?

Intenta explicar los hechos en términos de leyes y las leyes en términos de
principios. Los científicos, además de saber cómo son los fenómenos buscan sus
causas. La ciencia es descriptiva, explicativa, definitoria, etc., investiga que son las
cosas, como actúan, como se relacionan, cuando, cómo, dónde, por qué, el
pretende establecer leyes, basadas en conceptos generales, en las características
en común de las cosas y en lo que se repite en los fenómenos.

3. ¿Qué es el paradigma?
Se adquiere a través de un ciclo repetitivo de tres frases, consistente en periodos
de ciencias normal, crisis y revolución a este ciclo le sigue el desarrollo de una
nueva ciencia normal y así sucesivamente. Cada comunidad científica comparte un
mismo paradigma cuando esta comunidad se replantea su paradigma entra en
crisis y esto provoca una revolución científica, como consecuencias a la sociedad
misma se reagrupa en torno a un nuevo paradigma, que sustituye al anterior.
Indica la existencia de un juego, en que consiste y como jugar con éxito, en donde
se pretende que cada individuo construya sus propios paradigmas descubierto por
otro sobre la base de la razón y de los principios elegidos libremente.

4. ¿De acuerdo con Kuhn que tan importante son los paradigmas en la ciencia?
La ciencia se organiza torno a paradigma que en sentido amplio representa una
matriz disciplinar que abarca supuestos valores, generalizaciones y creencia sobre
una disciplina. Atraves de ellos los científicos de una disciplina observan los
problemas de esos campos.
Los paradigmas desarrollan un esquema aclaratorio es decir modelos y teorías, que
ayuden a que estos problemas se resuelvan.

5. A que se le llama ciencia normal y ciencia extraordinaria.

Se le llama ciencia normal a la investigación basada firmemente en una o más
realizaciones científicas pasadas, reconocidas por algunas comunidades científica,
o simplemente en el uso de la teoría existente para predecir información fáctica. El
 trabajo bajo el paradigma, no puede llevarse a cabo en ninguna otra forma y la
deserción del paradigma significa dejar de practicar la ciencia que se define y llevar
a una anormalidad la ciencia.

6. ¿En que se enfoca Popper en su pensamiento?

En su visión por la filosofía de la ciencia en su obra, la lógica de la investigación
científica en ella el filósofo austriaco aborda el problema de los límites entre la
ciencia y la metafísica, y se propone la búsqueda de un llamado criterio de
demarcación entre las misma que permite distinguir las proposiciones científicas
de aquellas que lo son.

7. ¿Porque Ortega y Gasset cuestionan al realismo e idealismo que son posturas

incompletas explique cada uno de ellos?
Ortega y Gasset rechaza el realismo característico de la filosofía pre moderna por
considerar imposible la separación ontológica entre la subjetividad y el mundo. La
razón naturalista o realista se detiene ante la extraña realidad que es la vida
humana, la causa, profunda y radical según ortega el hombre no es una cosa, ni un
objeto es por eso que no tiene una naturaleza.
El idealismo o espiritualismo cae en la misma equivocación que el realismo: tratar
las cosas o las ideas como identidades, es decir, como naturalezas determinadas,
perennemente constituidas, el mismo conserva dentro de sí, de forma
inconsciente, la tendencia realista, que consiste, como se ha dicho, en creer que lo
real, lo verdaderamente existente, es lo que existe fuera de mí.

8. ¿Que es filosofía? Se pregunta Ortega y Gasset

El ser humano necesita filosofar. La filosofía es una funcion de la vida que consiste
en intentar conocer el todo en su conjunto. En otras palabras, la filosofía tiene
como finalidad averiguar que es el universo, es decir, todo cuando hay. Al filósofo
no le interesa cada una de las cosas que hay por si, en su existencia aparte que nos
es dada.

9. A que se refiere la razón vital.

La razón vital no es otra cosa que el vivir mismo, pues cuando se vive, no queda
otro remedio que razonar. No puede vivir sin entender que estoy viendo y sin
referir todo a mi vida, la vida misma es la que hace las cosas inteligibles al
insertarla en un proceso, por lo tanto, se puede decir que la vida es el órgano
mismo de la compresión. Por otro lado, la razón pura no sirve para conocer la
realidad, la única razón posibles es la vital, localizada en un espacio y un tiempo a
la vez es la única capaz de explicar la realidad e intervenir en ella. Razón pura que
se había impuesto durante la Edad Moderna, y que, aunque permitía el avance de
 las ciencias naturales, no lo hacía así con las ciencias humanas, porque era
insuficiente para aprender la vida.

10. ¿Que es el dogmatismo?

Es una corriente filosófica opuesta al escepticismo y al idealismo, que haciendo derivar el
pensamiento del ser, objeto respecto al sujeto, de la realidad de las ideas, de la naturaleza
del espíritu. El dogmatismo es la posición primaria y más antigua, tanto psicológica como
histórica. Los pensadores antiguos se hallan animados todavía por una confianza ingenua
en la capacidad de la razón humana hacia el ser, hacia la naturaleza no sienten que el
conocimiento es un problema, que cultiva la metafísica sin haber examinado antes la
capacidad de la razón humana para tal cultivo.

11. Enliste las categorías de la vida según el texto.

 Vivir es encontrase en el mundo, darse cuenta de el
 En el mundo nos encontramos de una forma concreta
 Pero si estamos ocupados en algo, es porque estamos ocupados para
gracias a una finalidad en vista de la cual ocupamos nuestra vida de una
forma determinada
 Siempre partiendo de que la vida no está nunca prefijada
 Las posibilidades que me ofrece el mundo no son ilimitadas
 Si nuestra vida consiste en decidir lo que vamos hacer, quiere decirse que
en la raíz misma de nuestra vida hay un atributo temporal: la vida es
futurizacion

12. A que se le llama vida humana en filosofía.

A la noción suele referirse a la actividad que realiza un ser orgánico o, más precisamente, a
su capacidad de nacer, desarrollarse, reproducirse y fallecer. El problema del hombre haya
sido considerado por Ortega como la cuestión central de toda filosofía, una presentación
de tal problema puede llevarnos, pues, hasta el corazón del pensamiento del filósofo. Es lo
que intentaremos hacer en las líneas que siguen.

13. ¿Porque el hombre se considera fundamento de la ontología?

Debemos tener en cuenta varios aspectos uno de ellos es que muchos pensadores
se han preocupado por resolver un problema planteado en la antigüedad. Es claro
que todo tiene propiedades y que esta propiedad se constituye en elementos
fundamentales que son universales y de los cuales se derivan los principios del ser
que vienen a constituir el fundamento, la base y la esencia misma de la ontología.

14. ¿Cuál es la filosofía de Heidegger?

Heidegger desarrolló su doctrina entorno a una gran variedad de temas, tales
como la teoría literaria, política y social, la arquitectura, la ecología, la estética, el
arte, el psicoanálisis, etc. La filosofía heideggeriana se centra fundamentalmente
 en el estudio de la existencia humana y en la historia del ser, donde es una de las
modalidades del existencialismo contemporáneo, su preocupación fundamental
respecto al ser y el tiempo no era la existencia humana sino el sentido del ser en
general.

15. A que le llama existencia humana según Heidegger.

A la realidad humana en donde el hombre se convierte en el fundamento de la
ontología, hombre no es el ser, sino el medio atraves del cual se da o se abre el ser,
pues lo que prevalece en su propia existencia, fuera del ser no existe
absolutamente nada.

11.8 Guía didáctica sobre la filosofía actual

1. ¿Según Julián María en que se manifiesta la enseñanza de la filosofía del siglo XX

y cuál es la influencia que ha tenido?
Es la explicación causal de las cosas, ya no se queda como un modelo del visto, sino
que se actúa por instinto de la ciencia que se comprueba y es aprobada por la
comunidad científica en el mundo

2. ¿Qué es la ciencia normal, según Thomas Samuel Kuhn?

Investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas,
realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce, durante cierto
tiempo, como su fundamento para su práctica posterior

3. ¿Cómo es que cambian las ideas científicas, según Kuhn?

Solamente los paradigmas son los que pueden hacer cambiar las ideas de la ciencia

4. Karl Popper hablo del empirismo y racionalismo ¿Cómo este filosofo analizo
estas teorías?
Sostiene que las teorías anteceden a los hechos, pero que las teorías necesitan de
la experiencia para distinguir que teorías son aptas y que no, es decir que un hecho
se considera como tal si hay algo que lo hace relacional con lo que ha acontecido

5. ¿Cómo considera Popper el progreso del Desarrollo científico?

Popper es consiente del enorme progreso en el conocimiento científico que se
experimentó en los siglos que le precedieron en tanto que problemas como la
existencia de Dios o del origen de la ley moral parecían resistirse sin remedio
6. ¿Qué es un paradigma, según la teoría de Kuhn, o cualquier otro filosofo que
haya estudiado?
Son verdades revoluciones las que ocurren en esta transición. En tiempos de
revolución, el científico de la ciencia normal debe recaudar su percepción, debe
aprender a ver una forma nueva

7. ¿Qué es el falsacionismo?
Es el hecho de rechazar un paradigma, con lleva inexplicablemente a que otro lo
remplace “el rechazar un paradigma sin remplazo por otro, es rechazar la ciencia
misma”

8. ¿Cuál es la finalidad de la filosofía, según Ortega y Gasset?

Tiene como finalidad averiguar que es el universo, es decir, “todo cuando hay” al
filósofo no le interesa cada una de las cosas que hay por si en su existencia por
aparte

9. ¿Qué son las creencias?

Son contenidos intelectuales, culturales que el hombre y cada generación
encuentra ya hechos. La sociedad acepta las creencias como referencias comunes
que no son discutibles en primera instancia

10. ¿Qué son las ideas?

Son el resultado de nuestra propia y responsable actividad vital. Nadie puede
eximirse de forjar sus ideas estas son novedosas, engendran dudas al hombre que
vive por creencias

11. ¿Cuáles son los puntos principales de la filosofía de Martin Heidegger?

 Sostiene la existencia de la realidad humana.
 El hombre se convierte en el fundamento de la otología.
 El hombre no es el ser, sino el medio a través del cual se da o se abre el ser,
pues lo prevalece su propia existencia
 Fuera del ser no existe absolutamente nada