ESCOLA SECUNDÁRIA DE FAFE

Guião de trabalho - 11ºAno

ˆ Este Guião tem como objetivo a orientação do teu trabalho no estudo das funções racionais.

ˆ É permitido o uso de régua, compasso, esquadro, transferidor e calculadora no Caderno 1.

ˆ Não é permitido o uso de corretor. Risque aquilo que pretende que não seja classificado.

ˆ Apresente as suas respostas de forma legı́vel.

ˆ Apresente apenas uma resposta para cada item.

ˆ Na resposta aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.

ˆ Na resposta aos restantes itens, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e/ou as
justificações necessárias.

ˆ Quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exato.
 1ª Parte - Com Máquina
1. Na figura está representado um triângulo [ABC].

Sabe-se que:
ˆ AD = 3 cm
ˆ DB = 4 cm
ˆ b = 76°
DAC
ˆ b = 41°
ACD
Nos dois itens seguintes, apresente o resultado arredondado às décimas. Sempre que proceder a
arredondamentos, conserve, no mı́nimo, três casas decimais. Determine:

1.1. a área do triângulo [ABC];

1.2. o comprimento de [BC];

Se, em cálculos intermédios, proceder a arredondamentos, conserve, no mı́nimo, três casas
decimais.

A Professora: Oscarina Nogueira 2/8

 2. Qual das seguintes amplitudes corresponde a um ângulo que, num referencial o.n. xOy, tem o
mesmo lado extremidade de um ângulo com − 2π9 radianos?

(A) 40°
8π
(B) rad
9
(C) 1040°
15π
(D) − rad
9
3. Na figura está representada uma circunferência de centro O e nela está inscrito um pentágono
regular.
Sabe-se que:
• o perı́metro do pentágono é 30cm.
• a interseção das diagonais [CE] e [AD] é o ponto F .
3.1. Determina o perı́metro do triângulo [EAF ].
Apresenta o resultado arredondado ás décimas.

3.2. Determina o transformado do ponto D pela rotação de centro O e ângulo:

3.2.1. 1224°

3.2.2. −792°

A Professora: Oscarina Nogueira 3/8

 56π
4. A que quadrante pertence o ângulo (α, n) cuja amplitude é igual a − rad?
3
(A) primeiro quadrante
(B) segundo quadrante
(C) terceiro quadrante
(D) quarto quadrante

11
5. Sabendo que cos (π + x) = e que x ∈ ]π, 2π[,determine
15

5.1. o valor de tg x;

π 
5.2. o valor exato de −2sen + x tg(π − x).
2

Fim do Caderno 1

Cotações do Caderno 1
Questão 1.1 1.2 2. 3.1 3.2.1 3.2.2 4 5.1 5.2 Total
Cotação 15 5 10 10 10 10 5 15 15 100

A Professora: Oscarina Nogueira 4/8

 Nome: Nº: Turma:

Caderno 2 - Sem Máquina

iπ h
6. Considere um ângulo de amplitude α, em radianos, tal que α ∈ ,π .
2
Qual das afirmações seguintes é verdadeira?

(A) senα.tgα < 0

cosα
(B) >0
senα

(C) senα.cosα > 0

(D) tgα.cosα < 0

7. Tendo em atenção a figura determine o valor de BC.

8. Considere a circunferência trigonométrica representada onde α = 150°.

As coordenadas do ponto A são:

A Professora: Oscarina Nogueira 5/8

 √

(A) − 3, 1
√

(B) −1, 3
√ !
3 1
(C) − ,
2 2
√ !
1 3
(D) − ,
2 2

A Professora: Oscarina Nogueira 6/8

 9. Mostre que:
     
5π 5π 11π 5
9.1. cos + 2sen − tg =
3 6 4 2

cosα − 1 senα
9.2. + =0
senα 1 + cosα

A Professora: Oscarina Nogueira 7/8

 iπ h
9.3. Sabendo que α ∈ , π e que 5sen (−α − π) = 2
2
Determina o valor exato de :
cos (−α + 3π) + tan (π + α)

10. Considere, num referencial o.n. direto xOy, a circunferência trigonométrica.

√ √ !
2 2
O ponto P tem coordenadas , .
2 2
A área do triângulo [OAT ] é:

√
(A) 1 + 2
√
(B) 2
1
(C)
2
1
(D)
4

FIM

Cotações do Caderno 2
Questão 6 7 8 9.1 9.2. 9.3 10 Total
Cotação 5 25 5 20 20 20 5 100

A Professora: Oscarina Nogueira 8/8