FICHA DE REFLEXIÓN

Arte y Cultura 3º, 4º y 5º grado

De secundaria
APRENDO
-en casa
e o o

Nombre y Apellidos:

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para mejorar

MIS RETOS Mejorar mi portafolio para reflexionar de manera permanente sobre el progreso de mis
aprendizajes. Identificar tus avances, logros y dificultades a través de la autoevaluación.
Reconocer aquellos aprendizajes a mejorar, asumiendo compromisos personales.

DE MI PORTAFOLIO
Nº PREGUNTAS DE REFLEXIÓN RESPUESTAS
1. ¿Cuál es el uso que le das al portafolio? (fichas,
cuadernos, folder o a tu portafolio virtual)
2. ¿Qué elementos debe contar tu portafolio?
(fichas, cuadernos, folder o a tu portafolio virtual)
3. Explica ¿qué significa para ti el portafolio?
(fichas, cuadernos, folder o a tu portafolio virtual)

Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales.

Inicio: Tengo dificultades al realizarlo o expresar Logro: tengo facilidad de realizarlo o expresar
Proceso: A veces puedo realizarlo o expresar Logro destacado: me es muy fácil realizarlo y expresarme

Lee con detenimiento las preguntas y marca una de las opciones:

LOGRO
Nº CRITERIOS INICIO PROCESO LOGROS
DESTACADO
1. ¿Describo las manifestaciones artístico-culturales que percibo con facilidad?
¿Relaciono la manifestación artístico-cultural que percibo con alguna
2.
experiencia personal o familiar?
¿Expreso mi punto de vista con facilidad sobre las manifestaciones artístico-
3.
culturales que analizo e interpreto?
¿Opino con facilidad sobre las manifestaciones artístico-culturales según las
4.
preguntas de análisis crítico que me plantean?

RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS REFLEXIVAS TOMANDO EN CUENTA EL CUADRO ANTERIOR:

¿Qué crees que debes seguir haciendo al apreciar de
1. manera crítica manifestaciones artístico-culturales?
¿Qué crees que debes empezar a hacer para mejorar tus
2.
aprendizajes?
¿Qué podrías reformular o cambiar en tu texto de análisis
3.
crítico para lograr un mejor análisis?

Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Lee con detenimiento las preguntas y marca una de las opciones:
LOGRO
Nº CRITERIOS INICIO PROCESO LOGROS
DESTACADO
¿Explorar y experimentar con los elementos de la historieta me ha
1. permitido seleccionarlos para elaborar mi proyecto?
¿He planificado mi proyecto con base en la exploración y experimentación
2.
con los elementos de la historieta?
¿Elaborar un boceto previo me ha servido para definir y mejorar mi
3.
trabajo?
4. ¿He modificado mi trabajo basado en sugerencias?
¿Registrar las etapas de mi proceso creativo me ha servido para revisar
S.
cómo empecé y terminé mi trabajo?
¿Mi historieta muestra cómo han cambiado los rituales que se practican
6.
en mi comunidad por la coyuntura actual?
RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS REFLEXIVAS TOMANDO EN CUENTA EL CUADRO ANTERIOR:

1. ¿Qué crees que deberías seguir haciendo al crear tus

proyectos artísticos?
2. ¿Qué crees que debes empezar a hacer para mejorar
tus aprendizajes?
3. ¿qué aspectos deberías reformular o cambiar al
elaborar tus proyectos artísticos?

¿A QUÉ TE COMPROMETES PARA SEGUIR APRENDIENDO?

Responde las preguntas de la tabla a continuación para reflexionar sobre el desarrollo de tus aprendizajes. También, podrás identificar
algunas dificultades o desafíos que se hayan presentado al escribir tu texto y al elaborar tu historieta. Luego, escribe tu c ompromiso
en relación con el desarrollo de las dos competencias. Incluye lo que debes seguir haciendo, lo que debes empezar a hacer y lo que
debes reformular, para seguir aprendiendo sobre el arte y la cultura.
Competencia: Aprecia de manera Tu respuesta ¿Qué desafíos o dificultades
crítica manifestaciones artístico- surgieron y cómo los superaste?
culturales
¿Cómo he logrado describir las
características y reconocer los
elementos que caracterizan a la
pintura de la Virgen del Rosario de
Pomata?
¿Qué hice para identificar las
transformaciones que han tenido
los rituales que se practican en mi
comunidad en la coyuntura actual?
¿Cómo han cambiado o se han
adaptado las prácticas de rituales
sociales en mi comunidad por la
coyuntura actual? ¿Qué opino
sobre ello?
Competencia: Crea proyectos Tu respuesta ¿Qué desafíos o dificultades
desde los lenguajes artísticos surgieron y cómo los superaste?
¿Qué elementos de la historieta
seleccioné y combiné para elaborar
mi proyecto? ¿Qué materiales que
tengo en casa he utilizado?
¿Qué hice para generar ideas para
planificar y elaborar mi historieta?
¿Qué decisiones tomé para
encontrar la manera más efectiva
de comunicar mis ideas?
Al revisar el registro del proceso de
creación de mi historieta, ¿sobre
qué aspectos he podido
reflexionar?

uego
L de contestar las preguntas, ¿a qué te comprometes para seguir desarrollando tus aprendizajes
erelacionados on tus competencias de apreciación de manifestaciones artístico-culturales y de creación de
proyectos artísticos?