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baja intensidad, el conflicto más importante entre los padres y los alumnos, por un
lado, y los de los profesores por otro. Apoyándose en su mayoría en el C.E., éstos
impusieron una delegación que los otros no deseaban, lo que dio lugar a una serie
El director y los profesores ven el consejo escolar con poco entusiasmo, sobre
que se sienta cierta desidia en participar en la marcha del centro; las atribuciones
suyas, ahora son muy escasas, se limitan únicamente a la parte docente; los padres,
piensan que una parte del profesorado no ve con muy buenos ojos su papel en el
consejo, que están llamados a perder la mayor parte de las votaciones, pero
consideran que su presencia es, útil y a veces, pueden conseguir algunas cosas.
frente a los padres, que no se representan sus derechos, que no se hace caso a sus
al completo y en las últimas elecciones hubo siempre exceso de candidatos, más del
doble en todos los casos. Los representantes de los padres en el consejo son dos
uno de esos casos típicos, en los que no pasa nada, es decir, nada distinto que en
cualquier otro sitio. Lo más original que se registra en las actas de sus órganos
colegiados concretamente en las del consejo, es la petición reiterada, por parte del
a los profesores en el consejo, solo se han cubierto cuatro. Existe una asociación de
del personal de administración y servicios suman siete. Los padres y los alumnos
sensibilidad ante cualquier juicio externo, etc. Los alumnos se encuentran más
contrapeso al claustro.
El director del centro ha sido antes, uno de los promotores de la organización de los
padres de alumnos. Por otra parte, entre los alumnos del centro. La vida del consejo
escolar parece discurrir sin demasiados problemas. Los alumnos, la dirección pone
especial interés en que se sientan a gusto en el consejo, pero eso parece difícil de
lograr.
El colegio “el progreso” configura una especie de clima casi familiar que hace del
centro una comunidad en un sentido que no podía encontrarse en ningún otro de los
escuela, y un cierto halito de misión civilizadora flota por todas partes. Los
representantes del profesorado en el consejo escolar han sido reelegidos varias
régimen de conciertos.
amas de casa.
por una elevada participación electoral, se distinguen también por una organización
Pero probablemente ese conflicto fuera no tanto causa sui como expresión de un
viejo descontento de los padres hacia los profesores, a los cuales verían poco
ante los padres también estallaba a menudo por causas inmediatas no muy claras..
por todos los profesores e igual número de alumnos, era el máximo órgano del
centro.
Poco después cuando la propia dirección ayudo a algunos padres a formar una
a los alumnos a la calle por motivos disciplinarios y a dificultades con el control sobre
propiedad, es decir, sobre la entidad titular. La negativa al control por los padres,
simple aritmética, no tienen nada que hacer en cuanto los profesores y la entidad
Colegio “San Nicolás”, la vida del consejo es rutinaria. La madre representante era
órganos colegiados, de los derechos de los padres y de cualquier otra cosa que
atribuida por la directora del centro a su fácil acceso a los profesores y a la dirección,