Rubrica de evaluación de un trabajo escrito

Aspectos formales
Completamente logrado Parcialmente logrado Necesita esforzarse
1,5 punto 1,0 puntos 0,5 puntos
Gramática del texto No existen errores Hay algunos errores de Hay un número elevado de
¿Hay errores ortográficos, ni ortografía y sintácticos, errores gramaticales
ortográficos, acentuales, ni pero no dificultan la (sintaxis, ortografía). No se
sintácticos? sintácticos. El texto es lectura. Redunda en puede avanzar en la lectura.
limpio, refleja la algunos momentos. Redunda.
preocupación del autor
por la gramática.
Normativa Se han conservado los No se ajusta a la consigna, Desordenado. Hizo caso
El texto se ajusta a lo márgenes y espaciado los aspectos formales de omiso de la consigna.
que se solicitó en la para la presentación del presentación se pasaron por
consigna para un ensayo texto. Las citas están alto.
argumentativo. Uso de contextualizadas (con
una normativa para citar una normativa o sin ella)
aunque no es necesario. y fluyen en el discurso.
Claridad y objetividad El texto es sencillo, Usa palabras complejas, Difícil de entender. Es en
El texto se ajusta a los preciso, conciso y está cargado de incisos, da extremo subjetivo.
principios generales de objetivo. Verificable. la vuelta para expresar una
la escritura académica. idea.
Conexiones Cada oración se vincula El texto tiene algunos El texto tiene muchos
Las oraciones se con la que antecede. La errores de conexión (1 a 5) errores de conexión. La
vinculan con la que puntuación es correcta. debido a puntuación, puntuación es desfavorable.
antecede. Se privilegia el punto y subordinación. Se puede
seguido. avanzar en la lectura.
Aspectos de fondo
Contenido del escrito En el escrito existe una Se desarrolla un tema, pero No existe unidad temática.
Existe una unidad unidad en el tema. en ocasiones divaga hacia Salta entre una y otra idea.
temática para el asuntos intrascendentes.
desarrollo del contenido
Título El título tiene El título tiene El título no comunica lo
correspondencia con el correspondencia con el que señala el texto.
contenido. Es creativo. contenido pero no invita a
la lectura.
Introducción Contiene la tesis del En la introducción se No hay tesis y si la hay no
discurso, antecedentes, encuentra la tesis, pero no se vincula con el tema.
su objetivo. La tesis se hay antecedentes Carece de antecedentes y
vincula claramente con fundamentales, ni el objetivo.
el tema. objetivo.
Desarrollo Hay ideas fuerza que Hay ideas que respaldan la No hay ideas fuerza que
respaldan la tesis. Las tesis pero no se evidencia respalden la tesis. El texto
fuentes usadas en el una progresión coherente. no presenta ideas que
discurso respaldan esas Algunas ideas quedan respalden la postura del
ideas y le dan autoridad. truncas. escritor.
Todas las ideas son
terminadas.
Conclusión Se confirma la tesis. La Hay una confirmación de la No hay una reformulación
estrategia de cierre tesis. En la síntesis se repite de la tesis. La estrategia de
incluye una síntesis de lo que ya fue planteado. El cierre no incluye una
lo afirmado. cierre no es original. síntesis de lo dicho.
Semántica Hay un correcto uso de Se ha detectado palabras Frecuentemente se usan
Significado de las las palabras por su que por su significado no palabras de un significado
palabras. significado, calzando calzan en el discurso distinto a lo que está
justas en cada una de las desarrollando el escritor.
oraciones.
Elaboración adaptada de Muñoz y Valenzuela, 2015.