FACULTAD DE DERECHO

Sílabo adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19

LITIGACIÓN ORAL
Asignatura no presencial

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Derecho

1.2 Semestre Académico : 2020 - I
1.3 Código de la asignatura : 06064909030
1.4 Ciclo : IX
1.5 Créditos : 03
1.6 Horas semanales totales :
1.6.1 Horas lectivas : 05
Horas de teoría : 01
Horas de práctica : 04
1.6.2 Horas no lectivas : 02
1.7 Requisitos : Etapa Intermedia y Juzgamiento Penal
1.8 Docentes : Espinoza Bonifaz Augusto Renzo
Galván Ramos Marcos Iván
Kopecek Celestino Christian
Romero Rivera Carlos Antonio
Rosas Yataco Jorge
Trujillo Peralta Corina

I. SUMILLA

La asignatura de Litigación Oral pertenece al área curricular de formación básica, es teórico - práctico y
tiene el propósito de generar en el alumno el aprendizaje de las habilidades, estrategias y técnicas de
comunicación necesarias y fundamentales para desarrollarse como litigante en el proceso penal
influenciado por el Sistema Acusatorio que introduce el Nuevo Código Procesal Penal, todo ello con la
finalidad de emplear las mismas en el desarrollo de casos prácticos concretos.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: I. Litigación en audiencias previas. II. Teoría del Caso.
III. Alegato de Apertura. IV. Interrogatorio y contrainterrogatorio. V. Presentación de prueba material. VI.
Alegato de Clausura. VII. Litigación en segunda instancia.
La asignatura exige del estudiante la elaboración y presentación de: a) un trabajo de investigación sobre
algún tema relacionado a las unidades de aprendizaje y b) la simulación de audiencias.

II. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA

ASIGNATURA

3.1 Competencias

-Conoce y aplica las teorías, principios, métodos, contenidos y técnicas jurídicas.

-Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros, como
estrategias generales de adquisición del conocimiento.

1
-Afirma los valores jurídicos, prevalentemente la justicia, por encima de las formalidades y limitaciones de
la norma positiva
-Ejerce la defensa ante las diversas agencias de control penal, aplicando estrategias y destrezas para
garantizar un ejercicio profesional responsable y ético.

3.2 Componentes

3.2.1 Capacidades
- Conoce y aplica las teorías, principios, métodos, contenidos y técnicas jurídicas.

 Analiza los elementos de la litigación oral en la audiencia previa en las diversas etapas
del proceso penal.

- Afirma los valores jurídicos, prevalentemente la justicia, por encima de las formalidades y
limitaciones de la norma positiva
 Aplica los conocimientos de la teoría del caso elaborando la construcción del mismo.
 Examina los lineamientos del alegato de apertura y los requisitos para su realización

- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,

como estrategias generales de adquisición del conocimiento
 Establece los elementos y el aspecto normativo del interrogatorio y el
contrainterrogatorio.
 Discrimina la prueba material, real, demostrativa, documental y pericial mediante
simulaciones.

- Ejerce la defensa ante las diversas agencias de control penal, aplicando estrategias y
destrezas para garantizar un ejercicio profesional responsable y ético.

 Ejecuta los lineamientos de diferentes tipos de alegatos en sus aspectos generales y

prácticos.
 Revisa una litigación en segunda instancia realizando una simulación de audiencia
ejerciendo la defensa.

3.2.2 Contenidos actitudinales

- Compromiso ético en todo su quehacer.

- Búsqueda de la verdad.

2
III. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
Litigación en audiencias previas
CAPACIDAD: Analiza los elementos de la litigación oral en la audiencia previa en las diversas etapas del proceso penal.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
 Conoce, interpreta y aplica los lineamientos del  Sesión en línea: Presentación
sistema procesal peruano: del sílabo y guía del estudiante.
Fundamentos del Sistema procesal
- Fundamentos del sistema procesal acusatorio  Aplicación de la prueba de
penal peruano
2
1 entrada
- Principios constitucionales en el Nuevo Código
procesal penal: Oralidad, Inmediación, Publicidad  Asistir a las clases en línea
y Contradicción  Participar en Foros
 Conoce, interpreta, aplica y valora los aspectos
generales de la Investigación preparatoria:  Revisar las lecturas obligatorias
Litigación en la Investigación - Aspecto normativo de la Audiencia de Tutela de  Observar los videos y/o enlaces
preparatoria Derecho y Audiencia de Control de plazos,
Audiencia limitativa de derechos (prisión obligatorios y complementarios
2
2 preventiva, etc.)
 Realizar Tareas
 Ejerce la defensa en las audiencias provenientes de la 3HT
Investigación preparatoria:  Participar en los foros de 12HP
- Simulación de audiencia
retroalimentación.
 Conoce, interpreta, aplica y valora los aspectos
generales de la Etapa Intermedia: .
Litigación en la Etapa Intermedia Ver detalle de cada clase en la
- Aspecto normativo de la Audiencia de control de
acusación y de sobreseimiento programación de actividades
3 (Aula virtual) 2
 Ejerce la defensa en la audiencia de la etapa
intermedia.

- Simulación de audiencia
 UNIDAD II
Teoría del Caso
CAPACIDAD: Aplica los conocimientos de la teoría del caso elaborando la construcción del mismo
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
 Conoce, interpreta, aplica lineamientos de la teoría del Caso:  Asistir a las clases en línea
- Características, Utilidad y elementos de la teoría del
La teoría del Caso (Aspecto teórico) Caso  Participar en Foros 2
4
 Revisar las lecturas obligatorias
 Observar los videos y/o enlaces
 Comprende y elabora la construcción de la teoría del caso obligatorios y complementarios
La teoría del Caso (Aspectos
practico)  Elabora a través de casos prácticos una teoría del caso  Realizar Tareas
 Participar en los foros de 2HT
retroalimentación. 8HP

Ver detalle de cada clase en la 2

5
programación de actividades
(Aula virtual)

UNIDAD III
Alegato de Apertura
CAPACIDAD: Examina los lineamientos del alegato de apertura y los requisitos para su realización.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.

6 Alegato de Apertura (Aspecto
teórico)
Alegato de Apertura (Aspecto
práctico)
7
CAPACIDAD: Establece los elementos y el aspecto normativo del interrogatorio y el contrainterrogatorio.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
Interrogatorio y Contrainterrogatorio
8 (Aspectos generales)
Interrogatorio y Contrainterrogatorio
9 a testigos y perito
 Asistir a las clases en línea
 Conoce, interpreta, aplica lineamientos del alegato de
apertura:  Participar en Foros
 Revisar las lecturas obligatorias 2
- Momento de la presentación
- Estructura del alegato de apertura  Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios 2HT
 Realizar Tareas 8HP
- Los requisitos para la realización de un buen alegato de  Participar en los foros de
apertura
retroalimentación. 2
 Elabora y expone alegato de apertura: Simulación de
audiencia Ver detalle de cada clase en la
programación de actividades
UNIDAD IV (Aula virtual)
Interrogatorio y contrainterrogatorio
HORAS HORAS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
 Asistir a las clases en línea
 Conoce, interpreta y aplica los elementos para el
interrogatorio y del contrainterrogatorio  Participar en Foros
2
 Revisar las lecturas obligatorias
EXAMEN PARCIAL
 Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios 2HT
 Conoce, interpreta y aplica aspectos normativos del examen
 Realizar Tareas 8HP
y contraexamen de acusado, testigo y peritos
 Participar en los foros de
 Elabora y aplica el interrogatorio y contrainterrogatorio : 2
Simulación de audiencia retroalimentación.
 Examen Parcial
Ver detalle de cada clase en la
programación de actividades
(Aula virtual)
 UNIDAD V
Presentación de prueba material
CAPACIDAD: Discrimina la prueba material ,real, demostrativa , documental y pericial mediante simulaciones.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
 Asistir a las clases en línea
La Prueba Material  Conoce, interpreta y aplica la prueba material: concepto,
distinción entre prueba real y demostrativa  Participar en Foros 2
10
 Revisar las lecturas obligatorias
 Observar los videos y/o enlaces
 Conoce, interpreta y aplica la prueba documental: concepto, obligatorios y complementarios
clase y acreditación
 Realizar Tareas
 Ejerce y aplica el examen de prueba pericial: simulación de  Participar en los foros de 2HT
audiencia 8HP
retroalimentación.
La Prueba Documental
11 Ver detalle de cada clase en la 2
programación de actividades
(Aula virtual)

UNIDAD VI
Alegato de Clausura
CAPACIDAD: Ejecuta los lineamientos de diferentes tipos de alegatos en sus aspectos generales y prácticos.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
 Asistir a las clases en línea 2HT 2
12 Alegato de clausura (Aspecto  Conoce, interpreta, aplica lineamientos de los alegatos de 8HP
generales) clausura: objetivos, estructura, clases de alegatos finales:  Participar en Foros
 fiscal, actor civil, tercero civilmente responsable, abogado  Revisar las lecturas obligatorias
defensor y autodefensa
 Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
 Realizar Tareas
 Participar en los foros de
 Elabora y expone alegatos finales en el juicio oral según la
Alegatos de Clausura (Aspecto parte procesal: simulación de audiencia retroalimentación.
practico)
13 2 clase en la
Ver detalle de cada
programación de actividades
(Aula virtual)

UNIDAD VII
Litigación en segunda instancia
CAPACIDAD:
Revisa una litigación en segunda instancia realizando una simulación de audiencia ejerciendo la defensa
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
 Asistir a las clases en línea 1HT 2
14 Litigación en la audiencia de  Conoce, interpreta, aplica y valora los lineamientos en la 4HP
apelación y casación audiencia de apelación y casación  Participar en Foros
 Revisar las lecturas obligatorias
 Ejerce la defensa en las audiencias de apelación y casación:
Simulación de audiencia  Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
 Realizar Tareas
 Participar en los foros de
 retroalimentación.

Ver detalle de cada clase en la

programación de actividades
15 EXAMEN FINAL Resuelve el Examen Final. (Aula
Aplicación el Examen virtual)
Final 2 2

16 EXAMEN DE REZAGADOS Resuelve el Examen de Rezagados Aplicación el Examen de Rezagados 2 2

17 EXAMEN DE APLAZADOS Resuelve el Examen de Aplazados Aplicación el Examen de Aplazados 2 2

IV. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
En la asignatura se considera la participación activa de los estudiantes para desarrollar los
contenidos y actividades educativas previstas en el Aula Virtual, contando con la dirección
estratégica del docente. El profesor proporciona información actualizada y resuelve dudas de los
estudiantes, a través del foro de consultas o sesiones en línea , incentivando su participación
activa, así mismo el estudiante asume responsabilidad de participación directa a nivel individual,
realizando trabajos a través de la plataforma. Las estrategias metodológicas son de mucha utilidad
al docente, para la mejora continua y logro del aprendizaje significativo, que es nuestra meta.
Entre las que utilizamos tenemos:
 Preparar ensayos y/o resúmenes.
 Lluvia de ideas.
 Elaborar organizadores visuales.
 Elaborar resúmenes.
 Redactar ensayos
 Exposición on-line.
 Discusión o debate.
 Sesiones en línea

V. RECURSOS DIDÁCTICOS
Los recursos didácticos empleados son:
 Libros digitales o E-books
 Portafolio
 Clases en línea
 Foros
 Correo
 Video tutoriales
 Wikis
 Blog
 E-books
 Videos explicativos
 Organizadores visuales
 Presentaciones multimedia, entre otros.

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Según las Normas para el Desarrollo de Actividades Académicas.
Del proceso de evaluación. El proceso de evaluación se integra por los tres conceptos siguientes:

I. El examen parcial (EP) equivalen al 20% de la nota final

II. El examen final (EF) equivalen al 20% de la nota final
III. El promedio de las evaluaciones continuas (EC) comprende:
 Controles de lecturas.
 Prácticas calificadas.
 Trabajos
 Intervenciones orales
 Foros
 Otras actividades en el Aula Virtual.

Las evaluaciones continuas equivalen al 60% de la Nota Final. Asimismo, bajo responsabilidad, los
profesores deberán ingresar la nota que corresponde a este rubro, a más tardar, una semana antes de la
rendición del examen final respectivo.

Nota Final = EP (20%) + EF (20%) + EC (60%)

NOTA: Los profesores están prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo
responsabilidad.
VII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

8.1 Bibliográficas
Básica
 ANGULO ARANA, Pedro Miguel “Clave de la litigación oral en el proceso penal: alegatos e
interrogatorios”. Gaceta Jurídica. Lima, 2017.
 BAYTELMAN A., Andrés “Litigación penal. Juicio oral y prueba”. Fondo Cultural Economía, Lima,
2005.
 CUBAS VILLANUEVA Víctor “El proceso penal común: aspectos teóricos y prácticos”, Gaceta
Jurídica, Lima, 2017.
 GUEVARA VASQUEZ, Iván Pedro “Manual de Litigación oral”. Ideas Solución Editoral. Lima, 2014.
 DE LA CRUZ ESPEJO, Marco “El nuevo juicio oral: Teoría del caso, litigación oral, jurisprudencia”.
Editorial FFECAAT E.I.R.L.. Lima, 2012.
 NAKAZAKI SERVIGÓN, CÉSAR. “El derecho penal y procesal penal desde la perspectiva del
abogado penalista litigante” Gaceta Jurídica. Lima, 2017.
 NEYRA FLORES, José Antonio. "Manual del Nuevo Proceso Penal & de Litigación Oral " IDEMSA
Editorial Moreno Lima - Perú 2010.
 REYNA ALFARO, Luis Miguel “Litigación oral y técnicas de persuasión aplicadas al código procesal
penal”. Jurista Editores, Lima, 2010.
 SAN MARTÍN CASTRO, Cesar “Derecho procesal penal peruano – estudios”. Gaceta Jurídica. Lima,
2017
 SALAS BETETA, Christian “Trascendencia de las técnicas de litigación oral en el proceso penal: e
apreciaciones a partir de la vigencia del Código Procesal Penal de 2004”. LEJ, Lima, 2010.
 VERA CHUÑE, Mónica “Las técnicas de litigación oral y el cine jurídico: técnicas de argumentación y
litigación aplicadas en defensas penales, civiles y laborales”. Ediciones legales. Lima, 2013.

8.2 Electrónicas
 LLACSAHUANGA, R. Constitución y Proceso Penal.
Recuperado de : https://www.unifr.ch/ddp1/derechopenal/articulos/a_20110107_02.pdf
 ROBLES, W A. Técnicas de Litigación Oral en el juicio oral acusatorio- adversarial. USMP.
Recuperado de:
http://www.derecho.usmp.edu.pe/itaest2011/Articulos_estudiantiles/10_2011_LITIGACION_ORAL_J
UICIO.pdf