Área de Objetivos Atividades Recursos Avaliação Conteúdo ৩ Promover a descoberta de si próprio e do ∙ Acolhimento (Conversa, histórias, outro, através de brincadeiras sociais canções, etc.) Livros
৩ Incentivar a autonomia, descobrindo e ∙ Diálogos em pequeno e grande grupo Flanelógrafo
Observação direta: Formação utilizando as suas próprias possibilidades Pessoal e Social ৩ Estimular, reforçar e consolidar hábitos de ∙ Realização das rotinas diárias de forma autónoma Computador • Comportamentos higiene do corpo e principalmente a lavagem Leitor de Cd • Participação das mãos ∙ Diálogo sobre os comportamentos e as ৩ Fomentar o espírito de partilha dos regras (definidas em conjunto) • Interesse
materiais e do espaço Diversos
• Organização ∙ Rimas, canções, lengalengas e histórias materiais e ৩ Conhecer novas palavras e alargar o alusivas a diversas temáticas – o outono, brinquedos da • Autonomia vocabulário a alimentação e outros temas do sala interesse do grupo • Capacidade de ৩ Estimular e desenvolver a motricidade fina execução e a coordenação óculo-manual ∙ Elaboração de trabalhos individuais e em Cartolinas, • Capacidade de grupo sobre os conteúdos abordados marcadores, Expressão e ৩ Desenvolver capacidades expressivas e tintas, pincéis, concentração e atenção Comunicação criativas através de explorações e produções ∙ Realização de atividades expressão plasticina, plásticas plástica utilizando diferentes técnicas e • Oralidade folhas A4, materiais: ৩ Desenvolver noções matemáticas através ∙ Pintura, carimbagem, colagem, tesoura, cola, etc. da vivência de situações de descoberta, digitinta, recorte, etc. vivência do espaço e do tempo, da Diversos brincadeira espontânea ou da conversa em ∙ Atividades e jogos de raciocínio lógico materiais da grupo matemático: classificar e formar sala conjuntos com folhas, frutos, etc. IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2020/2021 Creche Jardim Infantil “O Caracol”
৩ Explorar e desenvolver as capacidades ∙ Aula de Educação Motora (2ª feira) Registos:
motoras do seu corpo ∙ Aula de Educação Musical (3ª feira) Material de ∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa (4ª ginástica, ৩ Conhecer e interpretar algumas canções feira) instrumentos • Trabalhos elaborados ৩ Reconhecer algumas caraterísticas ∙ Visualização de imagens e pequenos musicais e manuais • Diversos próprias da estação do Outono e observar as vídeos sobre os conteúdos alterações verificadas na natureza com a sua chegada ∙ Dia Mundial da Música- Aula-concerto Folhas de com o Quinteto de Cordas da Orquestra Conhecimento ৩ Promover a exploração sensorial de Didática da Foco Musical, através do outono, ouriço, bolotas, frutos do mundo materiais provenientes da natureza Zoom (Dia 01 às 16h) da época, etc. ৩ Facilitar o desenvolvimento da noção ∙ Alusão ao Dia Mundial do Animal – Dia 4 temporal (dias da semana, estados do tempo, etc.) ∙ Exploração da caixa das surpresas, com Caixa de ৩ Compreender a importância de uma diversos elementos característicos do sapatos outono e também sobre a alimentação alimentação saudável e seus benefícios para a saúde ∙ Introdução do quadro do tempo (semanal) ৩ Saber identificar os alimentos saudáveis e Ingredientes e os menos saudáveis ∙ Dia Mundial da Alimentação (Dia 16) utensílios para a Exploração sensorial de frutos do realização da ৩ Estimular e desenvolver a curiosidade na outono ativ. culinária criança, confrontando-a com situações de Alimentos saudáveis e pouco descoberta e de exploração do espaço que a saudáveis rodeia Confecção de uma receita saudável
Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir mencionadas no P.I. (Plano Individual)