ACTIVIDAD INTEGRADORA 2.

LA MATERIA
Por Francisco Cruz Castillo

FACILITADOR: YOSHIO GOMEZ SILERIO

Módulo 14, grupo: M14C3G16-055
Utiliza el simulador States of matter para experimentar con los distintos estados de la materia.
1. Observa las características de los estados de la materia de los distintos átomos y moléculas que se
presentan.
2. En la sección Phase Changes utiliza el calor, frío y aplica presión con la bomba de aire o el dedo de la
mano para que puedas observar el comportamiento de la materia.
3. Toma capturas de pantalla del comportamiento de la materia con los cambios que aplicas.
 4. Describe en una cuartilla las características de los estados de la materia observados.
Después de haber realizado los experimentos en la página de “Phase Changes” me gustaría detallar un poco
acerca de todas las reacciones que observé con el elemento que yo elegí, el cual fue el agua, y como esta fue
cambiando su estado según yo aplicaba frío, luego una temperatura ambiente no tan alta, así como también
una que si lo fue bastante y finalmente dándole presión.
Primero escribiré sobre el estado sólido. Las características de la materia en este estado se definen por una
disposición específica en sus partículas, que vuelve sus a nexos muy rígidos y fuertes, formando una estructura
física dura y muy bien definida. Estas uniones de partículas mantienen la forma y volumen del sólido estables,
y le otorgan cierto margen de dureza y de resistencia. Un ejemplo perfecto lo podemos observar con el agua,
al aplicarle bastante frío, sus partículas se endurecen entre sí y forman lo que conocemos como el hielo.
Ahora pasemos al estado líquido. Este básicamente está conformado por moléculas que están siempre en un
desordenado movimiento y que chocan unas con otras de manera constante en un pequeño lapso de tiempo.
Los líquidos están formados por sustancias en un estado de la materia intermedio entre sólido y gaseoso. Las
moléculas de los líquidos no están tan próximas como las de los sólidos, sin embargo tampoco lo están de las
de los gases. Estas moléculas en el estado líquido se posicionan siempre de diferente manera y varían con el
tiempo. Las distancias intermoleculares son constantes dentro de un estrecho margen. En algunos líquidos, las
moléculas tienen una orientación preferente, lo que hace que el líquido presente propiedades anisótropas.
Finalmente pasemos al estado gaseoso. Este se caracteriza por ofrecer un volumen y forma variable. Al igual
que el estado líquido, el estado gaseoso también tiene moléculas que están en constante movimiento. Sin
embargo, estas lo hacen de una manera mucho más separada independientemente de cada una. El
comportamiento de un gas bajo diferentes condiciones puede predecirse de acuerdo a las leyes de los gases.
Es por eso que un gas ideal es aquel que cumple con las leyes de los gases, las cuales están relacionadas a muy
altas temperaturas. A bajas temperaturas y/o presiones muy fuertes las leyes de los gases pierden esta
validez.
 Todos estos estados se pueden observar en las diferentes capturas de pantalla que realice en la página web.
5. Especifica las diferencias entre los estados de la materia y cuáles son los factores que intervienen en
ellos, justifica tu respuesta de acuerdo con lo que observaste.

 Para responder a esta cuestión lo que puedo comentar es que las diferencias entre todos estos
estados de la materia varían según la temperatura y la presión que presenten. Es decir, entre
más frío haya, pues más solido estará dicha materia. Si hay una temperatura ambiente neutral
que significa ni tan caliente ni tan frío, la materia será líquida. Y obviamente, si la temperatura
es muy elevada, la materia pasará de ser líquida a gaseosa por la presión que ejerce el calor.
6. Elabora la tabla de las propiedades generales y específicas de la materia, puedes utilizar los siguientes
datos para generar tu tabla:

Propiedades generales de la materia

Extensión Masa Inercia Divisibilidad Elasticidad Porosidad

Es la propiedad por
el cual todos los
La masa Esta propiedad Esta propiedad cuerpos poseen en
La extensión se refiere a que Es una
corresponde al mantiene su permite que la el interior de su
todo cuerpo ocupa un lugar propiedad que
peso que estado de materia masa, espacios que
en el espacio. Todos los permite que su
presenta la movimiento o cambie de se llaman poros o
cuerpos son extensos. El materia pueda
materia y se reposo a menos forma y pueda espacios
volumen de un cuerpo dividirse en
puede medir en que se le ejerza regresar a su intermoleculares,
representa su extensión. muchas partes.
kilogramos. una fuerza. estado original. imaginemos una
esponja por
ejemplo.

Propiedades específicas de la materia

Densidad Volumen Punto de fusión Grado de conductibilidad

Esta propiedad está

Es el espacio Esta propiedad significa el
determinada por lo estrecho
utilizado por la calor ejercido hacia un Es una propiedad que permite que
que conviven las moléculas de
materia y el cual se elemento solido que lo ciertos objetos puedan transmitir
un elemento con otras iguales a
mide en unidades convierte a líquido. Por electricidad.
ella, por lo que se trata de una
cubicas o en litros. ejemplo del hielo al agua.
relación entre masa y volumen.

7. Redacta en un párrafo cómo se observan en el simulador las propiedades de la materia y justifica tu

respuesta.

 En el simulador pude observar algunas de las propiedades de la materia y como estas se

comportan según se añade presión, frío y calor. Por ejemplo, utilicé el ejemplo del agua y
primero vi como esta se transformó en hielo al aplicar frío. Lo contrario sucedió cuando apliqué
 un punto de fusión, que básicamente fue meter calor para observar como ese elemento de
estado solido pasaba a uno líquido y posteriormente seguí aplicando aún más calor e inercia y
observé como ese líquido se transformaba en gas.
8. Además de los estados y propiedades, la materia se sujeta a la ley “de la conservación de la materia”
para que puedas comprenderla y comprobarla, balancea la siguiente ecuación química, utiliza el
método de tanteo y comprueba el resultado calculando la masa molar de cada uno de los elementos,
puedes realizar los cálculos en papel y después tomar una fotografía o escanearlo y agregarlo al
documento.

Problema a resolver
Mg + HCl   → MgCl2 + H2

1-Mg-1
Resultado 1-H-2 balanceado
1-CI-2
Mg + 2HCl → MgCl2 + H2
1-Mg-1
2-H-2
2-Cl-2
Explico rápido cómo lo resolví: utilizando método del tanteo,
simplemente agregué un coeficiente 2 a HCI y después
multipliqué H por 2 y CI por 2. H y CI equivalen a 1, así que 2 por 1 = 2. Así fue como balanceé la ecuación.
Mg + 2HCl

 Mg = 24,30500 ± 0,00060 g/mol

 H = 2 X (1,007940 ± 0,000070 g/mol)
 Cl = 2 X (35,4530 g/mol)
MgCl2  + H2

 Mg = 24,30500 ± 0,00060 g/mol

 H2 = 2,01588 ± 0,00014 g/mol
 Cl2 = 70,9060 g/mol

9. Redacta una conclusión de 8 a 10 renglones de cómo se evidencia la ley de la conservación de la

materia en el balanceo de la ecuación y los cálculos obtenidos e indica cómo se puede observar en el
simulador.
En una reacción química la suma de la masa de los reactivos es igual a la suma de la masa de los productos. Antoine
Laurent Lavoisier demostró que al realizarse una reacción química la masa no se crea ni se destruye, sólo se transforma,
es decir, las sustancias reaccionantes al interactuar entre sí forman nuevos productos con propiedades físicas y químicas
diferentes a las de los reactivos, esto debido a que los átomos de las sustancias se ordenan de forma distinta. Es por eso
que no importa cuánto frío y calor le aplicamos al agua en el simulador, ya que esos elementos no destruyen a esa
materia, sino que solo la transforman en otros elementos como el hielo o el gas, los cuales pueden variar su forma todas
las veces mediante los elementos antes mencionados. Y al realizar un balance a una ecuación química, siempre debe de
existir una equivalencia entre el número de los reactivos y el número de los productos en una ecuación.

Referencias:
 WebQC. (2019). Herramientas de química. 7 de noviembre de 2019, de WebQC Sitio web:
https://es.webqc.org/molecular-weight-of-Cl2.html
 B@UNAM. (2019). Propiedades y cambios físicos y químicos de la materia. 7 de noviembre de 2019, de
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia Sitio web:
http://uapas2.bunam.unam.mx/ciencias/propiedadesycambios/
 ABC. (2019). Propiedades generales de la materia. 7 de noviembre de 2019, de ABC Paraguay Sitio web:
https://www.abc.com.py/articulos/propiedades-generales-de-las-materia-689549.html
 María Estela Raffino. (2018). ¿Qué son las propiedades específicas de la materia?. 7 de noviembre de 2019, de
Concepto de Sitio web: https://concepto.de/propiedades-especificas-de-la-materia/
 Quimica Inorganica. (2015). ¿Qué es la porosidad?. 7 de noviembre de 2019, de Quimica Inorganica Sitio web:
https://www.fullquimica.com/2015/04/que-es-la-porosidad.html