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n a r io de Exam 0-II
Solucio 201
m is ió n UNMSM
de Ad
Habilidades
Resolución
PREGUNTA N.º 1 En la serie, se aprecia que los términos abdicar,
ceder, claudicar presentan una relación de
Copiosidad, exuberancia, plétora, .............
sinonimia y aluden a la acción de desistir a un
cargo o derecho. En consecuencia, el término
A) ostentosidad. que completa la serie es renunciar, sinónimo de
B) extensión. los mencionados.
C) hinchazón.
D) abundancia. Respuesta
E) abultamiento. El término renunciar completa la serie.
1
Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-II
Habilidades
Respuesta A) aspiración.
B) patrimonio.
El texto trata de las contrastantes caracterís-
C) dedicación.
ticas que lucía la ciudad de Lima durante
D) piedad.
el siglo xvi.
E) energía.
Respuesta Resolución
El tema central del texto destaca la importancia El autor sostiene que la educación pública prepara
de la educación pública. a los individuos para ocupar distintas posiciones
en la sociedad; es decir, permite la movilidad so-
cial. Por lo tanto, afirmar que la educación pública
PREGUNTA N.º 12
consolida un orden estamental es contrario a lo
A partir del contenido del texto, se puede inferir
que señala el texto.
que
Resolución
PREGUNTA N.º 13 El autor sostiene que si no se garantizase la
Elija el enunciado incompatible con el texto. educación gratuita, los que no tienen recursos
económicos no tendrían acceso a ella. Por consi-
A) La educación gratuita es fundamental guiente, dicho sector no estaría preparado para
para la democracia. ocupar posiciones distintas; es decir, la movilidad
B) La educación pública consolida un orden social sería muy difícil de lograr.
estamental.
C) Las minorías educadas pueden sobrepo-
Respuesta
nerse a su destino.
D) La educación pública contrarrestra la Si una sociedad no garantizase la educación
inmovilidad social. gratuita para quienes no tienen recursos económi-
E) La democracia garantiza educación cos, entonces, la movilidad social sería muy
gratuita y obligatoria. difícil de lograr.
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Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
Resolución
PREGUNTA N.º 18 A partir de la falsación, una teoría se impone
¿Cuál de los siguientes enunciados es incompa- frente a otra. Esta superación o mayor poder de
tible con lo sostenido en el texto? validez se sustenta en que la nueva teoría tiene
mayor fuerza explicativa y mayor contenido
A) La falsación presenta la articulación experimental. De este modo, la verdad se
armoniosa de dos teorías. fundamenta en la contrastación empírica.
B) La epistemología estudia las bases del
conocimiento científico. Respuesta
C) Los científicos prefieren una teoría con
La verdad se sustenta en la contrastación
el menor contenido refutado.
empírica.
D) Una teoría inicial puede ser controvertible
en todo momento.
E) Un programa de investigación científica
posee dimensión diacrónica. PREGUNTA N.º 20
Según el texto, las nuevas teorías
Resolución
La evolución de la ciencia es la evolución de A) son modificaciones de las teorías ante-
las teorías científicas. El proceso de superación riores.
de una teoría por otra no es lineal ni ajena a las B) son completamente diferentes de las
contradicciones. Por el contrario, una teoría se precedentes.
impone a otra porque se acerca más a la verdad C) rechazan los programas de investigación
y opera la llamada falsación. En resumen, la fal- científica.
sación antes que ser una articulación armoniosa D) desechan todo el conocimiento científico
constituye un proceso conflictivo. anterior.
E) desarrollan exclusivamente experimentos
Respuesta físicos.
Es incompatible con lo sostenido en el texto
que la falsación presenta la articulación Resolución
armoniosa de dos teorías. En el texto, el autor resalta el carácter evolutivo de
las distintas teorías científicas; es decir, partiendo
de una teoría inicial se van mejorando y corrigien-
PREGUNTA N.º 19 do hasta obtener una teoría más consistente, más
En concordancia con el texto, la verdad se próxima a la verdad.
sustenta, fundamentalmente, en
Respuesta
A) el uso de modelos explicativos. Según el texto, las nuevas teorías son modifica-
B) la variabilidad de hipótesis. ciones de las teorías anteriores.
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Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
1 1
PREGUNTA N.º 21 2 1+2
3 1+2+4
Un padre de familia ha propuesto a su hijo 8
...
...
problemas, ofreciéndole un dólar por resolver
correctamente el primer problema, 2 dólares por 1+2+4+...
8
el segundo, 4 dólares por el tercero, y así sucesi- 8 sumandos
A) 132 dólares
B) 255 dólares Luego, para 8 problemas resueltos
C) 200 dólares
D) 250 dólares
28 − 1
E) 248 dólares S = 1× = 255
2 −1
Resolución
Respuesta
Tema: Series
Si el hijo resuelve todos los problemas correcta-
Para la resolución del problema, recordaremos la
mente, recibirá 255 dólares.
fórmula que nos permite conocer el valor de una
serie geométrica.
PREGUNTA N.º 22
qn − 1
S = t1 ×
q −1 La promoción de una nueva gaseosa dice que por
3 de sus tapitas se regala una nueva gaseosa. Si
ya se tienen 11 tapitas, ¿cuántas gaseosas más se
donde
podrá consumir como máximo?
t1=primer término
q=razón geométrica
A) 4
n=número de términos
B) 3
C) 5
Análisis y procedimiento D) 6
Del enunciado tenemos E) 7
9
Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
<> Resolución
3 tapitas 1 gaseosa Tema: Ordenamiento de información
(una tapita nueva)
Análisis y procedimiento
Entonces, como tenemos 11 tapitas: Piden determinar mes y año de nacimiento de
Patricia.
Del sujeto y tercer dato, tenemos:
• Marisol es la menor.
• La mayor nació en noviembre.
Nombre Marisol
Año 2000 1998
Mes Noviembre
PREGUNTA N.º 23
PREGUNTA N.º 24
Marisol, Rosario y Patricia nacieron en mayo,
Pedro, Carlos, Alberto y Luis tienen 20, 5, 4 y
agosto y noviembre de los años 1998, 1999 y
2 canicas, no necesariamente en ese orden. Se
2000, no necesariamente en este orden. Si se
sabe que cada uno dijo:
sabe que:
Pedro: Yo tengo más que Carlos.
• Las tres nacieron en meses y años diferentes. Carlos: Yo tengo el doble de canicas que Luis.
• Marisol es la menor. Alberto: Yo tengo 2 canicas.
• La mayor nació en noviembre; y Luis: Yo tengo 4 canicas.
• El cumpleaños de Rosario coincide con el Día Si uno de ellos miente, ¿cuántas canicas tienen
de la Madre del presente año. Luis y Pedro juntos?
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Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
A) 6 B) 9 C) 22 A) 3 B) 4 C) 7
D) 25 E) 24 D) 5 E) 6
Resolución Resolución
Tema: Verdades y mentiras Tema: Situaciones lógicas
Resolución
Tema: Planteo de ecuaciones
Análisis y procedimiento
Se pide la cantidad de hijos que tiene José (x).
De los datos realizamos el siguiente esquema:
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Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
Pilar Donde
t1: primer término
q: razón geométrica
Análisis y procedimiento
José
(primogénito) Jorge carmen Se pide el valor de la expresión
1 1
52 + 5 + 1 + + + ...
5 52
Cantidad x x–1 x+1
de hijos
Sea
+1 +2
M = 5 2 + 5 + 5 0 + 5 −1 + 5 −2 + ...
Cantidad de nietos de Pilar:
1 1 1
x+(x – 1)+(x+1)=9 × × × ← razón geométrica
5 5 5
∴ x=3
Respuesta Luego
21 5
PREGUNTA N.º 28
D) E) 5
4 2 En el conjunto de números reales, se define el
operador
Resolución
Tema: Series a =(a+1)2
Sea la serie geométrica decreciente de infinitos
términos. Si x =100, determine el valor de x2+2x+6.
S1 = t1 + t 2 + t 3 + t 4 + t 5 + ...
×q ×q ×q ×q A) 7
B) 1+ 2
t1 C) 1− 2
Saprox = D) −2 − 2
1−q
E) 2 −1
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Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
Resolución A) 9
B) 18
Tema: Operaciones matemáticas
C) 14
D) 20
Análisis y procedimiento E) 11
Se pide el valor de x2+2x+6.
Resolución
→ x2+2x+6=(x+1)2+5
Tema: Situaciones aritméticas
De la regla de definición se tiene que
Análisis y procedimiento
2
a =(a+1) Se pide la suma de cifras del Nmayor
– 1; De los datos, se tiene que
º +11
N=18
o
Luego, en el dato º +11 →
N=35 N = MCM (18; 35; 42 )+ 11
o
º +11 N = 630+ 11
N=42
x =100
Además, del dato
– 1; 3000 < N < 4000
reemplazando obtenemos
o
3000 < 630+11 < 4000
x =9
3000 < 630K+11 < 4000; K ∈ Z+
– 1;
→ 4,74 < K < 6,3
K={5; 6}
→ x =2
\ (x+1)2+5=7 Respuesta
La suma de cifras de N mayor es 20.
Respuesta
Por lo tanto, el valor de (x+1)2+5 es 7.
PREGUNTA N.º 30
¿Cuál es el valor de
PREGUNTA N.º 29 S=
1 2
+ +
3
+
4
+
5
+ ... ?
Sea N el mayor número entero comprendido entre 3 3 2 33 34 35
3000 y 4000, tal que al ser dividido entre 18, 35
y 42, deja siempre un residuo igual a 11. ¿Cuál A) 2/3 B) 8/9 C) 3/2
es la suma de las cifras de N? D) 1 E) 3/4
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Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
1
2S = PREGUNTA N.º 32
1
1−
3 Determine el valor de n, sabiendo que el desarro-
llo de (x+a)2n+5 tiene 524 términos.
3
\ S =
4 A) 295 B) 305 C) 259
D) 209 E) 269
Respuesta
3 Resolución
El valor aproximado de S es .
4 Tema: Situaciones algebraicas
Análisis y procedimiento
PREGUNTA N.º 31
Por las características que presenta el problema; es
Sabiendo que f (x+6)=ax+b, f(2)=–14 y
decir, es operativo y tiene en su desarrollo cierta
f(– 3)= – 29, halle el valor de 2a – b.
formación, aplicamos el método de razonamiento
inductivo.
A) 8 B) – 6 C) 10
Desarrollo del binomio cantidad de términos
D) 4 E) 12
(x+a)1=x+a 2=1+1
(x+a)2=x2+2ax+a2 3=2+1
Resolución (x+a)3
=x 3
+3x 2
a+3a 2
x+a3
4=3+1
. .
.
Tema: Situaciones algebraicas . ..
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Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
Respuesta
El valor de n es 259. PREGUNTA N.º 34
Para comprar n libros me falta S/.a; pero si compro
(n – 1) libros me sobra S/.b. Si todos los libros
PREGUNTA N.º 33
tienen el mismo precio, ¿cuánto cuesta cada libro?
Si a(b+c)=– bc y a+b+c=2, entonces el valor
de a2+b2+c2 es A) S/.a+2b
B) S/.2a+b
A) 4
B) 2 2(a + b)
C) S/.
C) 2 2 3
D) 3 D) S/.a+b
E) 4 2
a + 2b
E) S / .
2
Resolución
Tema: Situaciones algebraicas Resolución
Recordemos el desarrollo de un trinomio al Tema: Planteo de ecuaciones
cuadrado.
Análisis y procedimiento
(x+y+z)2=x2+y2+z2+2(xy+xz+yz)
En el problema, con un mismo capital se puede
realizar la compra de libros de dos formas
Análisis y procedimiento
diferentes. Para ello, asumimos el valor de cada
Datos: libro=S/.x.
a(b+c)=– bc (I) Entonces
a+b+c=2 (II) si compró si compró
n libros (n – 1) libros
Piden el valor de a2+b2+c2.
a2+b2+c2+2(ab+ac+bc)=4 x=a+b
→ a 2 + b 2 + c 2 + 2 a ( b + c ) + bc Respuesta
−
bc...dato (I) El precio de cada libro es S/.a+b
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Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
PREGUNTA N.º 35 1 1 1 0 49 .
Por lo tanto, + + + 2 =
Sabiendo que a+b+c=0, ab+ac+bc= – 7 y a2 b2 c2 abc 36
abc=– 6
1 1 1 1 1 1 49
calcule + + . ∴ + + =
a2 b2 c2 a2 b2 c2 36
Respuesta
18 49 29
A) B) C) 1 1 1 49 .
36 36 36 El valor de + + es
a2 b2 c2 36
7 7
D) E)
36 6
PREGUNTA N.º 36
En la figura, ABC es un triángulo equilátero. Halle
Resolución
el área sombreada.
Tema: Situaciones algebraicas
B
Análisis y procedimiento
Datos: a+b+c=0 (I)
ab+ac+bc=– 7 (II)
abc= – 6 (III) 8 cm 8 cm
1 1 1
Piden el valor de + + .
a2 b2 c2 A C
12 cm
Al dividir II con III se obtiene
A) 16 3 cm 2
ab + ac + bc − 7 1 1 1 7
= , → + + = B) 8 3 cm 2
abc −6 c b a 6
C) 24 3 cm 2
Elevamos al cuadrado y desarrollamos el trinomio D) 20 3 cm 2
cuadrado
E) 12 3 cm 2
2 2
1 1 1 7 Resolución
+ + =
a b c 6
Tema: Situaciones geométricas
1 1 1 Recuerde que el área de un triángulo equilátero
1 1 1 49
2
+ 2
+ 2
+ 2 + + = está dada por la siguiente fórmula.
a b c ab ac bc 36
1 1 1 c + b + a 49
+ + + 2 = L2 3
a2 b2 c2 abc 36 L L S=
S 4
Análisis y procedimiento
R
En el gráfico se tiene un triángulo equilátero ABC.
Nos piden el área de la región sombreada.
º L
B
R
4
M s N
2πRαº
L=
360º
8 8
2s Análisis y procedimiento
curva que descubre
la punta del poste al
A C B caerse hasta llegar al piso
12
→ BN=4 2x
3x 4 3 m
→ S ANC=2S ABN punto de
quiebre
Del área de la región triángular ABC se tiene C
2x
(12 ) 2 3 x
60º
3S =
4
A D
∴ S = 12 3 cm 2
x 3
L1
PREGUNTA N.º 39
Determine el área sombreada en la figura, donde
A, B, C, D son círculos que son tangentes entre sí
y, a su vez, tangentes al círculo mayor, de centro
L2 O y radio 30 cm.
Resolución
A O B
Tema: Situaciones geométricas
Recuerde que cuando L1 // L 2 se cumple
D
m L1
x x=m+n
A) 562,5 p cm2
n B) 575 p cm2
L2
C) 743,75 p cm2
D) 250 p cm2
Análisis y procedimiento E) 160 p cm2
Nos piden el valor de q, se conoce que a+b=308º,
en el gráfico se tiene Resolución
L1 Tema: Situaciones geométricas
180º –
Análisis y procedimiento
– 90º Piden el área de la región sombreada. En el gráfico
tenemos lo siguiente:
L2
R
C R
Por propiedad
15
180º – a+q=b – 90º 30 B
O 15 15
q=a+b – 270º
↓
308º
q=38º
18
Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I
Habilidades
Finalmente:
R
Respuesta 2
A r r B
El área de la región sombreada es 250 p cm2. O
Por dato
PREGUNTA N.º 40 h 3
= → h=r 3
Un cono circular recto tiene volumen V cm3. Si 2r 2
la razón entre su altura y el diámetro de su base Luego, AOC es notable de 30º y 60º.
3 2a=60º → a=30º
es , el volumen de la esfera de mayor radio
2
inscrita en el cono es Entonces, EOB es notable de 30º y 60º.
R 1
→ =
3 3 4 r 3
A) V cm 3 B) V cm 3 C) V cm 3
2 3 9
Podemos plantear lo siguiente:
2 1 4
D) V cm 3 E) V cm 3 πR 3
volumen de la esfera 3 4R3
3 2 = = 2
volumen del cono 1 2
πr h r (r 3 )
Resolución 3
4
h \ volumen de la esfera = V
9
R
r
Respuesta
El volumen de la esfera de mayor radio inscrita
volumen volumen de 4
= πr 2h = πR 3 4
del cono la esfera 3 en el cono es V cm 3 .
9
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Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I