ESCUELA “LOS ESTANDARTES”

“EDUCANDO CON EMPATIA, RESPONSABILIDAD Y EQUIDAD”

1967 – 2020
COPIAPÓ

Guía de trabajo
Matemática
Profesora: Carolina segovia M.
Tercer año B, 2020.

NOMBRE: ………………………………………..FECHA:………………….
O.A. Números y operaciones OA 8. Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar
hasta 10 de manera progresiva: • usando representaciones concretas y pictóricas •
expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales • usando la
distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10 • aplicando los
resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos • resolviendo
problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

LEA Y OBERVE EL EJEMPLO

Una multiplicación, representa una forma resumida de escribir una adición

de sumandos iguales. El signo que se utiliza para representar una
multiplicación es “.” Y se lee “por”. Los términos de una multiplicación se
llaman factores y su resultado producto.

2+2+2+2+2
5 veces 2
5 . 2 = 10

Se lee: cinco por dos es igual a diez.

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