Guía de aprendizaje 10 IEMA de ARTISTICA 1

Guía 10 de aprendizaje para el área

de artística.
Grado: 4°

Institución Educativa María Auxiliadora

de Caldas Antioquia

Nombre del estudiante _____________________________Grado Y Grupo______

Periodo 3 Área Artística

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Temática El arte Desempeños Valora la importancia del lenguaje musical como medio
musical de expresión de vivencias, sentimientos e ideas.
Reconoce estilos y características del arte musical.

Guía N° 10 Docente Adriana María Córdoba-Felipa Romaña-Silvia Ledesma-

Rosa Edilma Serna.

Grado Cuarto N° Horas 1 hora Semanal

Fecha de entrega

Respetado estudiante, el trabajo realizado

hasta el día de hoy ha sido excelente, quiero
felicitarte por ello.
Ánimo, sigamos juntos para alcanzar los
aprendizajes de grado cuarto y seguir hacia
la meta de ganar el año y pasar al grado
quinto, falta muy poco.
El tema que te propongo para el trabajo de
esta guía es “El arte musical”
Te invito a ver el siguiente video:
El origen de música
https://www.youtube.com/watch

?v=4VPAS3nJoRI

Conversa con la familia sobre el tema.

Ahora mira los dibujos del lado derecho y
une con una línea el instrumento con la
persona que lo está tocando según la
expresión de su cuerpo.
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EL ARTE MUSICAL
La música es un medio de expresión y de comunicación, una forma de vínculo con
los otros. A través de ella se perciben sensaciones y sentimientos que generan
diferentes emociones.
Cuando estudiamos el arte musical podemos conocer muchos temas, culturas y
personas.
Elementos básicos de la música son:
 Ritmo: consiste en la combinación de sonidos y silencios, así como la
duración de estos; ambos pueden ser cortos y largos.
 Melodía: es cuando una composición adquiere sentido musical, a través de
combinar una sucesión de notas que varían de acuerdo con la intensidad, la
altura y la duración.
 Armonía: se presenta cuando a la melodía se le agrega el
acompañamiento de varios sonidos simultáneos llamados acordes.
(En el encuentro sincrónico vamos a ampliar estos conceptos)
Actividad
En el siguiente vínculo vas a escuchar la canción: LA MÚSICA
https://www.youtube.com/watch?v=w-V7upGDTbg y luego realizaras en el block de
artística un dibujo que represente la canción que has escuchado.
 Guía de aprendizaje 10 IEMA de ARTISTICA
'LA MÚSICA'
El rumor del mar
tiene música
y en el manantial
brota música
Hay música en el viento
y en la brisa también
hay música
en el sol cuando parte
en la tibia tarde
y en la flor que nace
por primera vez
Hay música
en el ave que volando se va
hay música
en tu cara morena
en la luna llena
y en la blanca estrella
que brillando está
Hay en tu mirar
dulce música
y es tu suspirar
como música
Hay música
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en el viento y en la brisa también
hay música
en el sol, cuando parte
en la tibia tarde
y en la flor que nace
por primera vez
Hay música
en el ave que volando se va
hay música
en tu cara morena
en la luna llena
y en la blanca estrella
que brillando está
Hay música
laralalaralalalala
Hay música
laralarala ah ah ahhhhhhhh
lara Lara la ah ah ah
lara Lara
¿Cómo representarías la música en
todos esos lugares?
Dibuja la canción en tu block
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ACTIVIDAD: HAGO UN INSTRUMENTO MUSICAL “LAS CLAVES “

Con ayuda de tus padres vas a realizar

un instrumento musical que se llama “claves”,
es muy fácil.
Los materiales:
Un metro o regla
Vinilo (el color que quieras)
Puedes pintar con un pincel o con tus dedos o puedes utilizar una brocha si en tu
casa tienen.
Sierra o serrucho (solo lo utiliza un adulto), si no tiene, pueden hacer partir el palo
de escoba de un carpintero.
Un palo de escoba (puedes hacerlo partir de un carpintero)
Lija
¿Cómo hacerlo?
Un adulto debe partir el palo de escoba con la sierrita porque tú debes cuidarte de
no lesionarte. Si tienen la posibilidad, pueden hacerlo partir de un carpintero.
Con la regla o metro debes medir el palo de escoba, debes sacar dos palitos de 25
centímetros de largo cada uno.
Luego lo vas a lijar por el lado que se hizo el corte para que las astillas de madera
no te vayan a lastimar.
Pinta los palitos del color o los colores que desees.
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Ponlos a secar.
Toma la foto para que la agregues al trabajo de la guía.
Debes guardar las claves que hiciste porque en el próximo encuentro las vamos a
utilizar.

Desempeño VALORACIÓN

Sí Más o menos No

Leí y entendí lo que había que hacer y lo hice.

Recibí ayuda de un adulto mayor.

Me intereso y disfruto de la música.

Entiendo que la música es un lenguaje que

permite expresar emociones.
Realicé las claves para el próximo encuentro
con ayuda de un adulto.

Muchos Éxitos.

Has terminado la guía.