GUIA DE TRABAJO

Grado: 6º Asignatura: Matemáticas Tiempo Probable: 2 Semanas

Unidad temática: Operaciones en el conjunto de los números naturales.
Docente: Imer de Jesús Barrera Llorente.
Fecha: 20-04-2020 hasta 08-05-2020

Indicadores de competencia: Resuelvo ejercicios aplicando los algoritmos de la división,

potenciación y radicación de números naturales. Aplica en la solución de problemas
cotidianos los algoritmos de la división, potenciación y radicación de números naturales.
Síntesis conceptual
 DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES
En matemática, la división es una operación aritmética de descomposición que consiste en
averiguar cuántas veces un número (divisor) está contenido en otro número (dividendo). El
resultado de una división recibe el nombre de cociente y resto a lo que sobra o también lo
nombran residuo. De manera general puede decirse que la división es la operación inversa de
la multiplicación. Si el resto o residuo es cero la división se llama exacta y en caso contrario
inexacta. 20 ÷ 5 = 4
Debe distinguirse la división «exacta» de la «división inexacta» o residuo (la división
euclídea). A diferencia de la suma, la resta o la multiplicación, la división entre números
enteros no está siempre definida; en efecto: 4 dividido 2 es igual a 2 (un número entero), pero
2 entre 4 es igual a ½ (un medio), que ya no es un número entero. Se tiene: 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒𝑛𝑑𝑜 =
𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟 𝑥 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 + 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜

Partes de la división
Recordemos la tabla básica
de división:

Propiedades de la división
La división en los números naturales cumple únicamente la propiedad distributiva con
respecto a la suma y a la resta, así:

Si a, b y c ∈ N, entonces, Por ejemplo, al resolver la expresión

(a+b) ÷ c= (a÷c) + (b÷c) (45-15)÷5= (45÷15) – (15÷5)

(a-b)÷c= (a÷c) – (b÷c) = 9-3

=6
Ejemplos:
1. Determinar, en cada caso si la división es
exacta y luego hallar el cociente.
𝒂. 𝟓𝟔 ÷ 𝟖
56 ÷ 8 = 7 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 7𝑥8 = 56.
𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 56 ÷ 8 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ò𝑛 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎.
𝒃. 𝟗𝟒 ÷ 𝟑
𝑁𝑜 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ò𝑛 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑢𝑛
𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 3 𝑑è 𝑐𝑜𝑚𝑜
resultado 94.
2. Si David pagó por su hamburguesa y la de
sus 6 amigos un total de $33.950 y todas las
hamburguesas eran del mismo valor,
¿Cuánto costo cada hamburguesa?
𝐸𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑎𝑟𝑜𝑛 7 ℎ𝑎𝑚𝑏𝑢𝑟𝑔𝑢𝑒𝑠𝑎𝑠, 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜
para saber el costo de cada hamburguesa se debe
dividir $ 33.950 entre 7.
𝟑𝟑. 𝟗𝟓𝟎 ÷ 𝟕 = 𝟒. 𝟖𝟓𝟎
𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 𝑐𝑎𝑑𝑎 ℎ𝑎𝑚𝑏𝑢𝑟𝑔𝑢𝑒𝑠𝑎 𝑐𝑜𝑠𝑡ò $4.850
3. Encontrar el factor desconocido:
□x9 = 72
𝐸𝑙 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑎𝑙 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑟 72 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 9. 𝑐𝑜𝑚𝑜
72 ÷ 9 = 8, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑠𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑠 8.
4. Un colegio está organizando un paseo para 153
estudiantes. Para esto decidió transportarlos en los
buses de la institución cuya capacidad es de 22
pasajeros, cada uno. ¿Cuántos buses como mínimo
debe llevar?
Se plantea la división entre el número de estudiantes y
la capacidad de cada bus. Así:
153 22
21 6
Al realizar la división, el cociente es 6. Sin embargo, el
residuo es 21, lo que significa que se necesita un bus
más para acomodar a todos los estudiantes, es decir, 7
buses.
Por lo tanto, deben llevarse 7 buses.

Recordemos que:
 la división exacta es la operación inversa a la multiplicación, ya que, conocidos el
producto y uno de los factores, es posible hallar el otro factor.
 El cero en la división: * 𝟎 ÷ 𝒂 = 𝟎, 𝒄𝒐𝒏 𝒂 ϵ N; ∗ 𝒂 ÷ 𝟎 = 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆, 𝒂 ϵ N;
∗ 𝟎 ÷ 𝟎 = 𝒆𝒔 𝒊𝒏𝒅𝒆𝒕𝒆𝒓𝒎𝒊𝒏𝒂𝒅𝒐.

Aplica lo aprendido resolviendo los siguientes ejercicios:

 Un depósito contiene 30 litros de agua si se reparte toda el agua en recipientes de 6

litros cada uno. ¿cuantos recipientes se llenaran de agua?
 Hay que guardar 320 sillas en 8 salones, si en cada salón debe quedar la misma
cantidad de sillas ¿Cuántas sillas deberíamos guardar en cada salón?

OTRAS REFERENCIAS: https://www.youtube.com/watch?v=i3QHMaTYc1k -

https://www.aritmetica.jcbmat.com/id20.htm
 POTENCIACIÓN EN LOS NÚMEROS NATURALES
La potenciación es la operación aritmética que tiene por objeto multiplicar por sí mismo un
número llamado base tantas veces como indica otro número llamado exponente.

En la expresión 𝑎𝑛 = b, 𝑎 recibe el nombre de base y es el factor que se repite; n recibe el

nombre de exponente y es el número de veces que se repite la base; y b recibe el nombre de
potencia y es el resultado de multiplicar la base tantas veces como lo indique el exponente.
Por ejemplo 𝟑4 = 81, pues 3 x 3 x 3 x 3=81.
Algunas potencias reciben nombres especiales. Así, si un número está elevado al exponente
2, se dice que está “elevado al cuadrado”; y si está elevado al exponente 3, se dice que está
“elevado al cubo”.
Un número natural es cuadrado perfecto cuando es el resultado de elevar otro número
natural al cuadrado. Por ejemplo, 64 es cuadrado perfecto porque 𝟖2 = 64.
Un número natural es cubo perfecto cuando es el resultado de elevar otro número natural al
cubo. Por ejemplo, 512 lo es por que 𝟖3 = 512.
Ejemplos:
1. Hallar las siguientes potencias:
𝒃. 𝟕𝟒
𝟕
𝒂. 𝟐
7𝟒 = 𝟕 𝒙 𝟕 𝒙 𝟕 𝒙 𝟕
𝟕
2 =𝟐𝒙𝟐𝒙𝟐𝒙𝟐𝒙𝟐𝒙𝟐𝒙𝟐
𝑠𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 7𝟒 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜
𝟕
𝑠𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 2 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜
7𝟒 = 2.401 Se halla el producto
𝟕
2 = 128 Se halla el producto

PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS: la potenciación, en el conjunto de los números

naturales, cumple con las siguientes propiedades:
Propiedad de la multiplicación de potencias de igual base: 𝒂𝒏 𝒙 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏+𝒎
Para multiplicar dos o más potencias de igual base, se deja la misma base y se suman los
exponentes:
Propiedad de la división de potencias de igual base: 𝒂𝒏− 𝒎

Para dividir potencias de igual base, se deja la misma base y se restan los exponentes:

Propiedad de Potencia de una potencia:

Para elevar una potencia a otra potencia, se deja la misma base y se multiplican los
exponentes:

Propiedad de potencia del producto:

La potencia de un producto de factores es igual al producto de las potencias de los factores:

Ejemplo: (𝟔𝒙𝟑)𝟒 = 𝟔𝟒 𝒙 𝟑𝟒 = 𝟏. 𝟐𝟗𝟔 𝑿 𝟖𝟏 = 𝟏𝟎𝟒. 𝟗𝟕𝟔

Calcular el valor de

1) (𝟕𝒙𝟐)𝟑 2) (𝟒𝒙𝟑)𝟐 3) (𝟕𝒙𝟐)𝟑 4) (𝟒𝒙𝟑)𝟐

Propiedad de potencia de un cociente:

La potencia de un cociente de números es igual al cociente de las potencias de cada uno de

𝟑 𝟓 𝟑𝟓 𝟐𝟒𝟑
los números. Ejemplo:( ) = 𝟓 =
𝟐 𝟐 𝟑𝟐

Calcular el valor de

𝟑 𝟑 𝟕 𝟐 𝟒 𝟔 𝟏 𝟒
1)(𝟐) 2)(𝟒) 3)(𝟑) 4)(𝟖)
 Recordemos que:
 La potencia de 10 son potencias que resultan de elevar el número 10 a cualquier
número natural. Por ejemplo, 10.000 es una potencia de 10 puesto que 104 = 10.000.
Así el resultado de una potencia de 10 es 1 seguido de tantos ceros como indique su
exponente.
 especiales:
Casos

 Un número a elevado a 1 es a: 𝑎1 = 𝑎
 Un número a elevado a 0 es : 𝑎0 = 1
1 1
 Un número a≠0 (diferente de cero) elevado a −1 es su inverso, : 𝑎−1 =
𝑎 𝑎

OTRAS REFERENCIAS
http://potenciacionfacil.blogspot.com/2008/11/la-
potenciacin-y-sus- propiedades.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Base.

http://www.disfrutalasmatematicas.com/definiciones/exponente.html

https://www.youtube.com/watch?v=bnwBXIcIi2k
  RADICACIÓN EN LOS NÚMEROS NATURALES

La radicación es la operación inversa a la potenciación, en la que, conocidos los exponentes

y la potencia, se debe hallar la base. El signo de la radicación es √ y recibe el nombre de
signo radical. Luego:

5
Por ejemplo, si 35 = 243, entonces, √243 = 3 y se lee la raíz quinta de 243 es 3.

Algunas raíces reciben nombres especiales. Así:

Las raíces de índices 2, se llaman raíces cuadradas y, a diferencia de los demás casos, en
este tipo de raíces no escribe el índice. Por ejemplo:

√100 = 10, 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒, 𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒100 𝑒𝑠 10.

√64 = 8, 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒, 𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 64 𝑒𝑠 8.

Las raíces de índice 3, se llaman raíces cubicas. Por ejemplo:

3
√27 = 3, 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒, 𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑐𝑢𝑏𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒27 𝑒𝑠 3.
3
√64 = 4, 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒, 𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑐𝑢𝑏𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒27 𝑒𝑠 3.
Para extraer la raíz exacta de un número natural, se busca un número tal que elevado al
índice de la raíz, dé como resultado la cantidad subradical o radicando.

4
Ejemplo: √16 = 2, pues 24 = 16.

4 4 4
Por ejemplo √8𝑥16 = √81 𝑥 √16 = 3 𝑥 2 = 6

Ljk

3 1.000 3
√1.000 10
Por ejemplo √ = 3 = =2
125 √125 5
El cero y el uno en la radicación

Cuando la cantidad subradical de una raíz indicada está relacionada con los números 0 y 1,
se determina las siguientes propiedades:

𝑛
1. La raíz enésima de 1, da como resultado 1. Así, √1 = 1
𝑛
2. La raíz enésima de 1, da como resultado 0. Así, √0 = 0
Expresiones con potencias y raíces. Para solucionar una expresión que contenga potencias,
raíces o ambas, es necesario tener en cuenta que, primero, se deben resolver las potencias y
las raíces, luego, las multiplicaciones y las divisiones en su orden respectivo. Por último, se
resuelven las sumas y las restas, así:

Se resuelven las potencias y las raíces.

3
25 ÷ 8 + √81 𝑥 42 − 6 𝑥 √1 + 33 = 32 ÷ 8 + 9𝑥16 − 6𝑥1 + 27

= 4+144-6+27 Se resuelven las multiplicaciones y

divisiones.
=169 Se resuelve las sumas y restas.
Aplica las propiedades de la radicación y calcula:

Recuerda: los números cuya raíz cuadrada es exacta, se le denomina cuadrado perfectos.

OTRAS REFERENCIAS

https://matematica.laguia2000.com/general/raiz-enesima-de-un-numero

https://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/raices-n-esimas.html

https://www.youtube.com/watch?v=gOvh4qxVeS4
 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

1)

2)

3)

4)

5) Calcular las siguientes potencias

𝟓 𝟐 𝟖 𝟑 𝟕 𝟔 𝟏 𝟒
(𝟐) 2)(𝟒) 3)(𝟐) 4)(𝟖)

6) Calcular cada una de las raíces

7) Calcular las raíces aplicando las propiedades de la radicación

 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Talleres

Salidas al tablero

Evaluación periódica