INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO”MORROPÓN”

R.M. N° 0380- 98 - ED Revalidado con RD No.0514-2006-ED

DIRECCION: P.J. Nueve de octubre s/n Salida Carretera a Piura-
Tl: 369029
Email: istemorropon@hotmail.com

PLAN DE ESTUDIOS 2017

 UNIDAD DE COMPETENCIA, FORMULACIÓN DE

CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO,

CONTENIDOS Y UNIDADES DIDÁCTICAS

JUNIO 2017
CARRERA PROFESIONAL: ENFERMERIA TECNICA
CODIGO: Q3286-3-001 NIVEL DE FORMACION:
Profesional Técnico
CREDITOS:132 N° DE HORAS: 3111 VIGENCIA:
UNIDAD DE INDICADORES DEL LOGRO
COMPETENCIA
U.D N°1: 1.-Aplica técnicas de primeros auxilios y planes de contingencia
Planificar, organizar y en situaciones de urgencias y emergencias, teniendo en
realizar servicios cuenta los conocimientos anatomía fisiológicos.
técnicos de 2.- Realiza acciones de educación para la salud en la comunidad
enfermería para la de acuerdo a los lineamientos de políticas de salud y mejorar
prevención y la calidad de vida de la población.
promoción de la 3.- Realiza actividades preventivas promocionales basadas en
salud dirigidos a la los
persona, familia y la Lineamientos de políticas de salud.
comunidad en 4.- Realiza acciones de apoyo en la epidemiología de las
condiciones de Enfermedades en la población.
bioseguridad, 5. -Realiza acciones de apoyo en la administración de sustancias
cumpliendo con los biológicas de acuerdo a protocolos establecidos.
protocolos y normas
establecidas
U.D N°2 1.-Realiza acciones administrativas de su competencia para la
Planificar, organizar y atención de salud del usuario en los diferentes servicios.
realizar servicios 2.- Aplica técnicas de bioseguridad en el ejercicio laboral según
técnicos de normas establecidas.
enfermería 3.- Mantiene condiciones de higiene, seguridad, alimentación,
asistencial en eliminación, confort del usuario y de su entorno aplicando las
condiciones de técnicas y protocolos establecidos.
bioseguridad 4.- Prepara al usuario para procedimientos invasivos y no
cumpliendo con los invasivos según criterios y normas establecidas.
protocolos y normas 5.- Colabora en la administración de medicamentos siguiendo las
establecidas. técnicas establecidas e indicaciones del profesional
responsable.
6.- Recolecta, transporta y registra las muestras biológicas según
normas establecidas
7.- Participa en la preparación y cuidado del paciente médico
quirúrgico según protocolos establecidos por la institución
U.D N°3 1.- Participa en la atención integral de la salud materna de
Planificar, organizar y acuerdo al protocolo establecido.
realizar servicios 2.- Participa en la atención de salud del niño y adolescente.
técnicos asistenciales 3.- Participa en actividades asistenciales de enfermería en el
especializados de paciente adulto mayor.
enfermería, aplicando 4.- Apoya en la atención al usuario con problemas de salud
las normas y mental.
protocolos 5.- Colabora en la atención del usuario con discapacidad física.
establecidos. 6.- Brinda atención al usuario oncológico según necesidades
básicas
7. Realiza terapias de medicina alternativa de acuerdo a las
necesidades del usuario.
8. Realiza acciones de apoyo en consultorios odontológicos.
CERTIFICACION /TITULO

DENOMINCACION DEL MODULO FORMATIVO: ATENCIÓN PRIMARIA EN

SALUD
UNIDAD DE COMPETENCIA: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de
enfermería para la prevención y promoción de la salud dirigidos a la persona, familia
y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y
normas establecidas.
CAPACIDADES
1. Reconocer las características
anátomo fisiológicas de los órganos,
aparatos y sistemas
2. Realizar acciones de primeros
auxilios y planes de contingencia en
situaciones de urgencias y
emergencias.
3.- Desarrollar actividades
educación para la salud de acuerdo a
las características de la población.
4.- Realizar actividades inherentes a la
salud pública que contribuyan a
mejorar el nivel de salud de la
población
INDICADORES DE LOGRO
 Describe las estructuras anatómicas
del cuerpo humano con precisión.
 Explica el funcionamiento de los
órganos, aparatos y sistemas que
conforman el cuerpo humano
adecuadamente.
 Reconoce las situaciones de
urgencias y emergencias basadas en
los signos y síntomas.
 Aplica conocimientos básicos de
primeros auxilios de acuerdo a las
situaciones de urgencia y
emergencia con seguridad,
manteniendo relación empática.
 Utiliza planes de contingencia,
acertadamente en situaciones de
desastres.
 Participa en la planificación,
de ejecución y evaluación de actividades
programadas en educación para la
salud.
 Aplica correctamente los diversos
instrumentos, medios de promoción
y contenidos educativos que se usa
en la difusión de las estrategias
sanitarias
 Aplica estrategias para la formación
de familias, viviendas, escuelas,
municipios y comunidades
saludables.
 Aplica la atención integral en salud
en forma oportuna y apropiada.
 Ejecuta técnicas específicas de las
estrategias de salud en la prevención
de enfermedades, con calidad y
calidez.
 Aplica correctamente el AIEPI
comunitario en la persona, familia y
 comunidad.
5.-Administrar sustancias biológicas de  Reconoce los materiales, equipos y
acuerdo a protocolos establecidos bajo biológicos y sus características
supervisión del profesional de según calendario de vacunación
enfermería  Administra correctamente las
sustancias biológicas, según
técnicas.
 Aplica correctamente los protocolos
de cadena de frío,
 Registra el proceso de vacunación
de acuerdo a normas establecidas.
6.-Realizar actividades preventivo  Prioriza los problemas de salud de la
promocionales de acuerdo al comunidad teniendo en cuenta las
diagnóstico situacional de salud de la características de la población
comunidad. objetivo.
 Identifica las necesidades de la
comunidad y prioriza actividades
preventivo promocionales en función
al diagnóstico.
 Participa en la planificación ejecución
y evaluación de los proyectos de
intervención según diagnóstico.

7.-Realizar actividades de vigilancia  Identifica las enfermedades

epidemiológica de las enfermedades epidemiológicas transmisibles, según
transmisibles y no transmisibles. el riesgo.
 Diferencia las enfermedades
epidemiológicas no transmisibles,
según el riesgo.
 Participa en actividades preventivo
promocionales teniendo en cuenta el
enfoque epidemiológico.
 Denominación del módulo: ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD
Unidad de competencia: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud
dirigidos a la persona, familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
Capacidades Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
(específicas)
1.- Reconocer las  Describe las estructuras - Terminologías en salud aplicada a la ANATOMÍA
características anatómicas del cuerpo Unidad Didáctica. FUNCIONAL
anátomo fisiológicas humano con precisión. Niveles de organización estructural del
de los órganos,  Explica el funcionamiento de cuerpo humano
aparatos y sistemas los órganos, aparatos y Anatomía y Fisiología de los Sistemas y
sistemas que conforman el aparatos:
cuerpo humano Homeostasis
adecuadamente. Sistema músculo esquelético
Sistema tegumentario
Sistema nervioso
Sistema endocrino
Órganos de los sentidos
Aparato cardiovascular
Aparato respiratorio
Aparato digestivo
Aparato urinario
Aparato reproductor

2.- Realizar acciones  Reconoce las situaciones de Terminologías en salud aplicada a la PRIMEROS
de primeros auxilios y urgencias y emergencias Unidad Didáctica. AUXILIOS
planes de contingencia basadas en los signos y Emergencias y urgencias
en situaciones de síntomas. Primeros Auxilios – Importancia –
urgencias y  Aplica conocimientos básicos técnicas, materiales.
emergencias. de primeros auxilios de Botiquín de primeros auxilios:
 acuerdo a las situaciones de
urgencia y emergencia con
seguridad, manteniendo
relación empática.
 Utiliza planes de contingencia,
acertadamente en situaciones
de desastres.
mantenimiento y conservación.
Medidas de bioseguridad
Control de funciones vitales: Equipos,
precauciones, Valores normales y
anormales.
Valoración y transporte de la víctima.
Urgencias y emergencias en:
- Sistema músculo esquelético.
- Sistema respiratorio
- Sistema cardiovascular
- Sistema tegumentario
- Sistema neurológico
Desastres: tipos, clasificación de víctimas.
Sistema Nacional de Defensa Civil.

1. Desarrollar Terminologías en salud aplicada a la EDUCACIÓN PARA

actividades de  Participa en la planificación, Unidad Didáctica. LA SALUD
educación para ejecución y evaluación de  Educación para la salud: campo de
la salud de actividades programadas en acción, objetivos.
acuerdo a las educación para la salud.  Modelo de abordaje de promoción de
características  Aplica correctamente los salud.
de la población. diversos instrumentos, medios  Etapas de un programa educativo.
de promoción y contenidos  Comunicación y educación para la
educativos que se usa en la salud.
difusión de las estrategias  Instrumentos y Medios de Promoción.
sanitarias
 Tipos: Visuales volantes, trípticos,
 Aplica estrategias para la
Audiovisuales diapositivas, video
formación de familias,
 Auditivos : mensajes radiales, música,
viviendas, escuelas,
canciones, perifoneo
municipios y comunidades
 saludables.  Gráficos: banderolas,
 Charlas educativas, visitas domiciliarias,
socio drama y teatro.
 Estilos de vida saludable.
 Familias, viviendas, entorno y municipios
saludables.

4. Realizar Terminologías en salud aplicada. ACTIVIDADES EN

actividades  Salud: situación de salud en el Perú SALUD PÚBLICA
inherentes a la  Aplica la atención integral en  Salud pública: , necesidades prioritarias.
salud pública salud en forma oportuna y  Niveles de atención y niveles de
que contribuyan apropiada. prevención en salud.
a mejorar el  Ejecuta técnicas específicas  Aspectos básicos de atención primaria
nivel de salud de las estrategias de salud en  Coordinación multisectorial
de la población la prevención de
 Atención integral en salud: gestante,
enfermedades, con calidad y
niño, adolescente, adulto, adulto mayor.
calidez.
 Atención integral: de la Salud bucal, por
 Aplica correctamente el AIEPI
etapas de vida.
comunitario en la persona,
familia y comunidad.  Atención integral a la familia.
 AIEPI comunitario.
Estrategias sanitarias nacionales.
 Reconoce los materiales,  Terminologías en salud aplicada a la ASISTENCIA EN
5. Administrar equipos y biológicos y sus Unidad Didáctica. INMUNIZACIONES
sustancias características según  Inmunidad: respuesta inmunitaria.
biológicas de calendario de vacunación  Antígeno, anticuerpo
acuerdo a  Administra correctamente las  Tipo de inmunidad vacunas, sueros.
protocolos sustancias biológicas, según  Calendario de vacunación
establecidos técnicas.  Equipos y materiales en la
bajo supervisión  Aplica correctamente los administración de biológicos.
 del profesional protocolos de cadena de frío,  Técnicas de administración de
de enfermería  Registra el proceso de sustancias biológicas.
vacunación de acuerdo a  Información y registro.
normas establecidas.  Eventos supuestamente atribuidos a
vacunación e inmunización ( ESAVI).
 Cadena de frió niveles y elementos.

6. Realizar  Prioriza los problemas de  Terminologías en salud aplicada a la ACTIVIDADES EN

actividades salud de la comunidad Unidad Didáctica. SALUD
preventivo teniendo en cuenta las  Familia. Tipos, características COMUNITARIA
promocionales características de la población  Comunidad: tipos, actores sociales.
de acuerdo al objetivo.  Población objetivo.
diagnostico  Identifica las necesidades de  Sociedad: tipos, elementos de la realidad
situacional de la comunidad y prioriza social.
salud de la actividades preventivo  Participación comunitaria: objetivos,
comunidad. promocionales en función al modelos de participación.
diagnóstico.
 Diagnóstico de salud de la comunidad:
 Participa en la planificación
Auto diagnóstico de una comunidad,
ejecución y evaluación de los
instrumentos, técnicas de diagnóstico.
proyectos de intervención
 Lineamientos del sector salud.
según diagnóstico.
  Lineamientos del trabajo comunal.
7. Realizar  Identifica las enfermedades  Terminologías en salud. ACTIVIDADES EN
actividades de epidemiológicas transmisibles,  Epidemiología: clasificación, triada EPIDEMIOLOGÍA
vigilancia según el riesgo. ecológica y epidemiológica.
epidemiológica  Diferencia las enfermedades  Enfoque epidemiológico: Aplicaciones,
de las epidemiológicas no medidas epidemiológicas.
enfermedades transmisibles, según el riesgo.  Proceso salud enfermedad
transmisibles y  Participa en actividades  Historia natural de la enfermedad.
 no preventivo promocionales  Indicadores de salud: tipos y
transmisibles. teniendo en cuenta el enfoque características.
epidemiológico.  Clasificación de las enfermedades.
  Cadena epidemiológica.
 Enfermedades trasmisibles y no
transmisibles: características.
 Enfermedades zoonósicas.
 Enfermedades metaxenicas
 Vigilancia epidemiológica. objetivos, red
nacional del VEA, medida de prevención
y control.
 Enfermedades de notificación mediata e
inmediata.
8. Expresar ,  Conoce la importancia de la - Comunicación verbal COMUNICACIÓN EN
comprender de comunicación en el mundo - Habilidades sociales para la LAS
manera clara actual sobre todo en el ámbito comunicación. ORGANIZACIONES
conceptos , laboral. - Comunicación efectiva en la DE SALUD
ideas,  Expresa conceptos e ideas empresa (establecimiento de salud ) - -
sentimientos, de manera clara - comunicación interna y externa los
hechos y  Realiza la redacción de los equipos de trabajo y el liderazgo
opiniones en diferentes documentos de - Comunicación no verbal: quinesia,
forma oral y manera correcta paralingüística y pruxemica y la
escrita para comunicación escrita
comunicarse e - Barreara, conflictos y miedos en la
interactuar con comunicación. Los rumores
otras personas - La calidad de la comunicación en
en contextos la empresa.
sociales y - Comunicación personalizada,
laborales personas con dificultades
diversos - Comunicación e inteligencia
 emocional
- Comunicación y las nuevas
tecnología
- Comunicación escrita.
- Redacción documentaria
- La enfermera y la comunicación en
el proceso de enfermería
- Función y tipos de comunicación
entre enfermera y paciente
9. Comprender las  Describe experiencias,  Saludos y presentaciones personales INGLES
ideas acontecimientos deseos y  Verbo ser y estar
principales de aspiraciones  Vocabulario técnico
textos claros y  Justifica brevemente sus  Terminologías
en lengua opiniones o explica sus  Sustantivos contables y no contables
estándar planes con claridad y  Preposición de lugar
referidos a coherencia.  Tiempo presente pasado y futuro
asuntos  Producir textos sencillos y  Expresiones y términos del sector
cotidianos que coherentes sobre temas que profesional
tienen lugar en le son familiares o en los
el trabajo, en la  Lectura y extracción de información
que tiene un interés específica y general
escuela, personal
durante el  Creación de textos
tiempo de ocio y  Verbos : puedo ,debes, condicional,
a temas verbos compuestos
actuales o  Costumbres y tradiciones de los países
asuntos de que hablan ingles
interés  Normas de convivencia familiar
personal o  Normas protocolares de la empresa.
profesional.  Etiqueta social
10. Interactuar con  Proporciona conocimientos  Nociones generales sobre el ambiente MEDIO AMBIENTE
 el entorno, de teóricos y prácticos a la  El ambiente y el ser humano
forma comunidad  Problemas ambientales: contaminación
responsable , ambiental.
preservando y  Aspectos generales, tipos de
cuidando el contaminación: atmosférica , hídrica,
ambiente suelo
natural, cultural  Protección ambiental
y social,  Política ambiental del Perú
previniendo y  El derecho en el medio ambiente:
contrarrestando derecho internacional del medio
los efectos ambiente, derecho a la información
negativos ambiental , la participación pública en
generados por la política ambiental
las actividades
 El delito ecológico
productivas y la
 Desarrollo sostenible:
acción humana
 Reciclaje
 Proyecto medio ambientales
 Gestión de residuos
11. Utilizar de  Maneja el paquete de  Panel de control para configuración HERRAMIENTAS
manera Microsoft office  Accesorios INFORMATICAS
adecuada las  Equipo o programa Windows
diferentes  Conocimiento del nivel disco
herramientas  Crear carpetas y subcarpetas
informáticas de  Administración de archivos (copiar,
las TIC para pegar, recuperar, organizar, cortar,
optimizar, ocultar, mostrar textos.
automatizar y
 Internet: Word , office, web
mejorar los
 Crear correos : como enviar y recibir
procedimientos
correos
o tareas  Utilizar las páginas de buscadores
vinculadas al como google
área  Como bajar imágenes e información
 Ofimática : instalación de pantalla, uso
de iconos básicos (guardar,
negrita,subrrallado ,mayúscula, izquierda
derecha
 Tablas : simples combinadas
 Encabezado, pie de página, letra capital
 Configuración de página: tamaño
orientación, márgenes
 Imprimir documentos y guardar
 Exel: pantalla Excel
 Operaciones básicas (suma ,resta,
multiplicación y división
 Crear base de datos
 Ordenes de base de datos
 Filtro de base de datos
 Funciones matemáticas, sumatorias,
raíces y potencias
 Funciones lógicas
 Funciones de textos
 Funciones de búsqueda
 Power point: realizar diapositivas,
esquemas de diapositivas, tipos de
diapositivas
 Animaciones
 Fondos de apreciación
 Fondos de diapositivas(textura,
 imágenes)
 Efectos de diapositivas: configuración,
textos, imágenes e impresión

12. Ejecutar e  Analizar la bases teórico  Conocimiento científico INVESTIGACION E

innovar metodológicas de la  Método científico INNOVACION
proyectos de investigación  Aplicación del método científico en la TECNOLOGICA
investigación  Elabora y aplica un proyecto enfermería
tecnológica de investigación de salud  Tipos y formas de investigación
 Proyecto de investigación científica
 Investigación experimental
 Planteamiento del problema de
investigación
 Elaboración del marco teórico

BIOÉTICA
13. Aplicar los  Valorar los criterios básicos y  La Bioética
fundamentos y específicos de la bioética  Persona y Dignidad Humana.
bases  Modelos Bioéticos.
Deontológicas y  Resolver los dilemas Bioéticos en  Derechos y Deberes de los Pacientes.
bioéticas. diferentes escenarios del quehacer  Consentimiento Informado.
profesional.
 Ética en el Enfermo Crónico y Paciente
Terminal.
 Valorar la formulación de
 Bioética y Sexualidad.
conclusiones basadas en criterios
 Bioética en la Donación y en los
éticos.
Trasplantes.
 Bioética y la Ecología.
 La Bioética y la salud.
Promueve el liderazgo  Promueve trabajo en equipo en  Introducción al liderazgo LIDERAZGO EN
en las instituciones que las instituciones y comunidades  Auto liderazgo ENFERMERÍA
se designe  Utiliza las diferentes técnicas
asertivas en las relaciones  El líder: características , tipos , mitos y
interpersonales realidades
 Resuelve los conflictos  Grupo: definición , propiedades , tipos ,
institucionales con respeto poder en el grupo
 Teorías del liderazgo: conductista,
situacional, contingencia, de motivación
 Liderazgo de excelencia: autoestima, la
inteligencia emocional, la creatividad,
el equilibrio y el aprendizaje y el
cambio personal
 Clima y comportamiento institucional :
conflicto: definición , tipos, toma de
decisiones

 Efectúa operaciones de -Definición de función exponencial y logarítmica MATEMATICA

- Identifica y comprende transformación entre las
la problemática que diferentes medidas potenciales
otorga las derivadas  Resuelve y transforma
para aplicarlos a la operaciones logarítmicas en la
carrera profesional. solución de problemas
 Resuelve problemas de
aplicación a la carrera profesional
-Propiedades APLICADA A LA
-Ecuaciones Exponenciales y logarítmicas. SALUD
Resuelve problemas de aplicación a la carrera
profesional
- Gráficas de las funciones crecientes y decrecientes
- Fórmulas básicas de integración.
- Compara y resuelve ejercicios y problemas
DENOMINCACION DEL MODULO FORMATIVO: SERVICIOS TÉCNICOS DE
ENFERMERIA ASISTENCIAL
UNIDAD DE COMPETENCIA: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de
enfermería asistencial en condiciones de bioseguridad cumpliendo con los
protocolos y normas establecidas.
CAPACIDADES
1. Desarrollar acciones
administrativas inherentes a la
atención de salud del usuario,
cumpliendo protocolos
establecidos.
2.-Aplicar técnicas de bioseguridad
en el ejercicio laboral según
normas establecidas
3.- Realizar técnicas de higiene,
comodidad y confort del usuario y
su entorno, de acuerdo al grado de
dependencia.
4.-Asistir en la alimentación del
usuario de acuerdo a las
necesidades nutricionales
5.- Colaborar en la ejecución de
procedimientos invasivos y no
invasivos del usuario según
protocolos.
INDICADORES DE LOGRO
 Explica la organización administrativa de
los servicios de salud de acuerdo a los
estándares de cada establecimiento.
 Orienta al usuario en la atención de salud
de acuerdo al flujograma establecido.
 Utiliza correctamente los diferentes tipos
de documentos en la atención de salud
 Aplica los principios de bioseguridad
correctamente.
 Realiza técnica de descontaminación,
limpieza, desinfección y esterilización
Según normas establecidas.
 Elimina adecuadamente los residuos
hospitalarios según normas.
 Mantiene la unidad del usuario en
condiciones óptimas favoreciendo la
comodidad y confort.
 Utiliza dispositivos de seguridad en la
atención, transporte y traslado del
usuario según protocolo.
 Realiza técnicas de comodidad y confort
requeridos por el usuario de acuerdo a
normas establecidas.
 Atiende oportunamente las necesidades
de eliminación del usuario.
 Reconoce el valor nutritivo de los grupos
de alimentos según la pirámide
nutricional.
 Identifica el requerimiento nutricional de
acuerdo al grupo etario con
responsabilidad.
 Administra la dieta prescrita al usuario
utilizando técnicas correctas.
 Realiza la preparación psicológica, física
y traslado del usuario sometido a
procedimientos no invasivos.
 Participa correctamente en la ejecución
de procedimientos no invasivos del

6.- Administrar medicamentos por
diversas vías según protocolo
7. Realizar las técnicas de
recolección y transporte de
muestras biológicas teniendo en
cuenta los principios
microbiológicos según nivel de
competencia..
8. Realizar cuidados de enfermería
relacionados a patologías médicas
según su nivel de competencia.
9. Realizar cuidados de enfermería
relacionados a patologías
quirúrgicas según su nivel de
competencia.
usuario.
 Realiza la preparación psicológica, física
y traslado del usuario sometido a
procedimientos invasivos.
 Participa correctamente en la ejecución
de procedimientos invasivos del usuario
 Describe los procesos farmacocinéticos y
farmacodinámicos de los medicamentos.
 Describe correctamente los
medicamentos de acuerdo a su forma de
presentación y acción farmacológica.
 Aplica correctamente la técnica de
administración de medicamentos por vía
no parenteral teniendo en cuenta las
reglas de oro.
 Aplica correctamente la técnica de
administración de medicamentos por vía
parenteral teniendo en cuenta las reglas
de oro (correctos).
 Describe los principios básicos de
microbiología y la patogenia de los
principales agentes microbianos.
 Aplica las técnicas empleadas en la
recolección, selección y transporte de
muestras biológicas de acuerdo al tipo de
análisis identificando los riesgos
sanitarios.
 Aplica cuidados de enfermería al usuario
con patología respiratoria cardiovascular
más frecuente.
 Aplica cuidados de enfermería al
usuario con patologías digestiva y
metabólica oportunamente.
 Aplica cuidados de enfermería a las
personas con trastorno neurológico y
endocrino según procedimiento.
 Aplica cuidados de enfermería al usuario
con patologías genitourinarias y
osteomusculares más frecuentes.

 Reconoce y diferencia equipos y
materiales utilizados en las diferentes
áreas de centro quirúrgico
 Ejecuta actividades en el pre, intra y post
operatorio de acuerdo a indicaciones.
 Aplica cuidados básicos de enfermería al
usuario quirúrgico con responsabilidad.
Denominación del módulo: SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERIA ASISTENCIAL

 Unidad de competencia: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en condiciones de
bioseguridad cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.

Capacidades Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica

(específicas)
1. Desarrollar  Explica la organización  Terminologías en salud. DOCUMENTACIÓN EN
acciones administrativa de los  Sistema de salud SALUD
administrativas servicios de salud de  Organización de los servicios de
inherentes a la acuerdo a los estándares salud, (funcional y estructural).
atención de de cada establecimiento.  Flujogramas de los procesos de
salud del  Orienta al usuario en la atención de los servicios de salud:
usuario, atención de salud de caja, admisión integral, triaje integral,
cumpliendo acuerdo al flujo grama alta, sistema de referencia y contra
protocolos establecida. referencia.
establecidos.  Utiliza correctamente los  Documentos de gestión: Manual de
diferentes tipos de organización y funciones.
documentos en la  Reglamento Interno.
atención de salud  Manual de procedimientos
 Plan de salud local
 Protocolos.
 Formatos en salud: kardex, VEA,
HIS, SIS, ordenes médicas, de
análisis de laboratorio, RX, recetario,
citas médica, etc.
 Historia clínica: Partes

2. Aplicar técnicas  Aplica los principios de  Terminologías en salud.

de bioseguridad bioseguridad  Principios de bioseguridad: BIOSEGURIDAD
 en el ejercicio correctamente. Precauciones universales.
laboral según  Realiza técnica de  Medida de protección: métodos de
normas descontaminación, barrera en la atención del usuario.
establecidas limpieza, desinfección y  Aislamiento del paciente.
esterilización Según  Factores de riesgo: físicos, químicos,
normas establecidas. psicológicos, ergonómico.
 Elimina adecuadamente  asepsia, tipos.
los residuos hospitalarios  Antisepsia. Tipo de soluciones.
según normas.  Desinfección de materiales, equipos,
ambientes, soluciones desinfectantes.
 Preparación y empaque de materiales
y equipos.
 Esterilización: tipos.
 Residuos hospitalarios.
 Infecciones intrahospitalarias.
 Accidentes de exposición a sangre y
fluidos corporales: manejo de lesiones
laborales
3. Realizar  Terminología en salud. ASISTENCIA BÁSICA
técnicas de  Mantiene la unidad del  Hospital: tipos, características. HOSPITALARIA
higiene, usuario en condiciones  Mecánica corporal
comodidad y óptimas favoreciendo la  Unidad del paciente: clases,
confort del comodidad y confort. características, equipos y mobiliario.
usuario y su  Utiliza dispositivos de  Limpieza y desinfección de la unidad:
entorno, de seguridad en la atención, desinfección concurrente y Terminal.
acuerdo al transporte y traslado del  Camas clínicas: cama abierta,
grado de usuario según protocolo. cerrada, ocupada y quirúrgica.
dependencia.  Realiza técnicas de  Cambio de ropa del paciente.
comodidad y confort  Seguridad y prevención de
requeridos por el usuario accidentes.
 de acuerdo a normas  Confort del paciente: higiene bucal,
establecidas. limpieza de prótesis dental, baño
 Atiende oportunamente completo y parcial en cama, en
las necesidades de ducha, en tina, lavada del cabello,
eliminación del usuario. rasurada de barba, higiene perineal.
 Reposo y sueño
 Prevención de úlceras por decúbito:
masajes y cambios posturales.
 Movilización y transporte del paciente
 Aplicación de calor y frío
 Necesidad de eliminación: colocación
de chata, urinal.
4. Asistir en la  Terminología en salud. NUTRICIÓN Y DIETAS
alimentación del  Alimentos - Alimentación.
usuario de  Reconoce el valor  Nutrición - importancia.
acuerdo a las nutritivo de los grupos de  Nutrientes esenciales: macro y
necesidades alimentos según la micronutrientes
nutricionales. pirámide nutricional.  Requerimiento calórico totales:
 Identifica el metabolismo basal, actividad física,
requerimiento nutricional termorregulación.
de acuerdo al grupo  Pirámide nutricional
etáreo con  Bioseguridad alimentaría.
responsabilidad.  Nutrición y alimentación en las
 Administra la dieta diferentes etapas de vida.
prescrita al usuario  Dieta. Tipos: dieta terapéutica y no
utilizando técnicas terapéuticas.
correctas.  Alimentación del paciente
hospitalizado.
 Gavaje: equipo y procedimiento.
Precauciones y complicaciones.
  Realiza la preparación  Terminología en salud. PROCEDIMIENTOS
5. Colaborar en la psicológica, física y  Procedimiento no invasivos: INVASIVOS Y NO
ejecución de traslado del usuario  Radiología: rayos X, radiografía de INVASIVOS
procedimientos sometido a cráneo, tórax, columna vertebral,
invasivos y no procedimientos no miembros inferiores y superiores.
invasivos del invasivos.  Ecografía:
usuario según  Participa correctamente  Electro cardiograma.
protocolos. en la ejecución de  Tomografía axial computarizada sin
procedimientos no contraste.
invasivos del usuario.  Resonancia magnética sin contraste.
 Realiza la preparación  Mamografía.
psicológica, física y  Densitometría
traslado del usuario  Histerosalpingografía
sometido a  Oxigenoterapia, nebulizaciones.
procedimientos  Ejercicios respiratorios, drenaje
invasivos. postural.
 Participa correctamente  Reanimación cardiopulmonar: recién
en la ejecución de nacido, niño y adulto, Resucitador.
procedimientos invasivos  Oximetría
del usuario.  Procedimientos Invasivos:
 Tomografía con contraste.
 Resonancia con contraste.
 Ecografía transvaginal
 Endoscopias: tipos.
 Biopsia
 Diálisis: peritoneal y hemodiálisis.
 Toracocentesis.
 Paracentesis
 Drenaje pleural.
  Sondaje nasogástrico, vesical y
rectal.
 Punción lumbar.
 Atención posmortem

6. Administrar  Describe los procesos  Terminología en salud. ASISTENCIA EN LA

medicamentos farmacocinéticos y  Farmacología: división, ramas, riesgo ADMINISTRACIÓN DE
por diversas farmacodinámicos de los farmacológico. MEDICAMENTOS
vías según medicamentos.  Farmacocinética y farmacodinamia de
protocolo  Describe correctamente los medicamentos.
los medicamentos de  Reacciones adversas
acuerdo a su forma de Farmacológicas.
presentación y acción  Medicamentos: origen, clasificación,
farmacológica. formas de presentación.
 Aplica correctamente la  Sistemas y medidas de conversión.
técnica de administración  Prescripción médica
de medicamentos por vía  Dosis pediátricas y del adulto.
no parenteral teniendo  Bioseguridad en la administración de
en cuenta las reglas de medicamentos.
oro.  Vía de administración no parenteral:
 Aplica correctamente la oral, sublingual, tópica, rectal y
técnica de administración vaginal.
de medicamentos por vía  Instilaciones nasales, óticas y
parenteral teniendo en oftálmicas.
cuenta las reglas de oro  Vía de administración parenteral:
(correctos). intradérmica, subcutánea,
intramuscular, endovenosa.
7. Realizar las  Describe los principios  Terminología en salud. MUESTRAS BIOLÓGICAS
técnicas de básicos de microbiología  Generalidades de microbiología y
recolección y y la patogenia de los parasitología.
 transporte de principales agentes  Bioseguridad en la recolección,
muestras microbianos. transporte y eliminación de muestras.
biológicas  Aplica las técnicas  Muestras biológicas: sangre, orina,
teniendo en empleadas en la heces, esputo y secreciones.
cuenta los recolección, selección y  Técnica de selección y extracción de
principios transporte de muestras muestras.
microbiológicos biológicas de acuerdo al  Rotulado, transporte, almacenamiento
según nivel de tipo de análisis y conservación de muestras.
competencia. identificando los riesgos  Eliminación de muestra.
sanitarios.
 .
8. Realizar  Aplica cuidados de  Terminología en salud. ASISTENCIA AL
cuidados de enfermería al usuario  Trastornos respiratorios: infecciones USUARIO CON
enfermería con patología respiratoria de vías respiratorias altas y bajas. PATOLOGÍAS
relacionados a cardiovascular más  Trastorno cardiovasculares: infarto
patologías frecuente. agudo al miocardio, insuficiencia
médicas según  Aplica cuidados de cardiaca congestiva, mal de altura,
su nivel de enfermería al usuario hipertensión arterial, angina de pecho.
competencia. con patologías digestiva  Trastornos digestivos y anexos:
y metabólica Gastritis, úlcera, GECA.
oportunamente.  Trastornos metabólicos: obesidad,
 Aplica cuidados de dislipidemias, gota.
enfermería a las  Trastorno neurológico: accidente
personas con trastorno cerebro vascular, epilepsia,
neurológico y endocrino traumatismo encéfalo craneano.
según procedimiento.  Trastornos genitourinarios:
 Aplica cuidados de Enfermedades propias de la mujer y
enfermería al usuario del varón, infección de vías urinarias:
con patología insuficiencia renal aguda y crónica,
genitourinaria y glomérulonefritis.
 osteomusculares más  Trastorno osteo musculares: Osteo
frecuentes. artritis, artralgias, osteoporosis,
reumatismo, lumbago y ciática.
 Trastornos endocrinos: diabetes, híper
e hipotiroidismo.
9. Realizar  Reconoce y diferencia  Terminología en salud. ASISTENCIA AL
cuidados de equipos y materiales  Asistencia Al Usuario Quirúrgico: USUARIO QUIRUGICO
enfermería utilizados en las Actividades.
relacionados a diferentes áreas de  Cirugías, tipos de cirugías.
patologías centro quirúrgico  Centro quirúrgico: áreas, equipo e
quirúrgicas  Ejecuta actividades en el instrumental de centro quirúrgico.
según su nivel pre, intra y post  Posiciones quirúrgicas.
de operatorio de acuerdo a  Etapas Peri-operatorias:
competencia. indicaciones.  Etapa preoperatorio: Factores que
 Aplica cuidados básicos afectan la cirugía, cuidados
de enfermería al usuario preoperatorios básicos: ingreso,
quirúrgico con ordenes preoperatorios, higiene del
responsabilidad. paciente, preparación de la zona
operatoria, preoperatorio inmediato.
Traslado del paciente a centro
quirúrgico. Consentimiento informado.
 Etapa intraoperatoria: Pre anestesia.
Actividades del personal de quirófano.
 Etapa postoperatoria: Postoperatorio
tipos: molestias y complicaciones.
 Cuidados básicos de enfermería en:
 Cirugía Digestiva: Ano réctales:
hemorroides, fisura anal. Apendicitis,
Colostomía e ileostomía, Hernias:
abdominal, de hiato e inguinal.
 Absceso hepático, Peritonitis,
Colecistitis, Obstrucción intestinal.
 Cirugía Genitourinaria: Litiasis
urinaria, Hipertrofia prostática,
Insuficiencia renal crónica.
 Cirugía Músculo Esquelético:
Amputación, Hernia de núcleo
pulposo, Fracturas.
 Cirugías respiratorias.
 Cirugía Pediátrica: Amigdalotomía y
Adenoidectomía, Criptorquidia, labio
leporino y paladar hendido, luxación
congénita de cadera, estenosis
pilórica, hidrocefalia.
DENOMINCACION DEL MODULO FORMATIVO: SERVICIOS TÉCNICOS DE
ENFERMERÍA ESPECIALIZADA
UNIDAD DE COMPETENCIA: Realizar servicios técnicos asistenciales especiales
de enfermería en usuarios aplicando las normas y protocolos establecidos.

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO

2. Brindar atención integral en la
salud materna de acuerdo a
protocolo establecido.
 Explica signos de alarma en la
gestación y puerperio e informa al
profesional responsable en forma
clara y precisa
 Ejecuta actividades de apoyo
durante el embarazo, parto y
puerperio en forma oportuna
 Moviliza a la usuaria considerando
el estado de salud y tomando las
precauciones debidas.
 Prepara a la usuaria para los
diferentes exámenes especiales.
según protocolo establecido

2.- Brindar atención de salud al niño y  Colabora en la atención mediata

adolescente, según protocolos e inmediata del R.N. según
establecidos. protocolos.
 Desarrolla actividades de apoyo
en la evaluación, tratamiento y
procedimientos especiales del
niño y adolescente con
responsabilidad
 Realiza técnicas de estimulación
temprana en el niño en forma
apropiada
 Aplica cuidados de higiene
confort y alimentación al niño y
adolescente en casos especiales.

 Participa en acciones de
3.- Realizar actividades asistenciales de
autocuidado basados en las
enfermería en el adulto mayor, según
protocolos teorías
 Atiende problemas de salud del
adulto mayor de acuerdo a
necesidades

4.- Asistir al usuario con problemas de  Utiliza la comunicación

salud mental, según protocolos. terapéutica en el usuario con
problemas de salud mental para
su recuperación y rehabilitación.

5.- Apoyar en la atención del usuario con
discapacidad física, según protocolos
6. Realizar acciones asistenciales en
salud bucal, según nivel de competencia.
7. Realizar terapias de medicina
alternativa que favorezcan la calidad de
vida.
8.- Apoyar en la atención al usuario
oncológico según necesidades básicas
 Aplica técnicas para obtener la
colaboración del usuario en su
recuperación y rehabilitación.
 Aplica medidas de seguridad
contra accidentes utilizando los
materiales necesarios
 Realiza higiene confort en
usuarios incapacitados mentales
y colabora en el tratamiento
 Clasifica equipos y materiales
para la atención del usuario con
discapacidad física.
 Participa en la evaluación y
fisioterapia del usuario cuidando
su integridad.
 Aplica técnicas para obtener la
colaboración del usuario en su
recuperación y rehabilitación
física
 Describe las enfermedades más
frecuentes de la cavidad oral.
 Manipula correctamente los
equipos, instrumental e insumos
odontológicos.
 Asiste al profesional de
odontología en los
procedimientos especiales según
su competencia.
 Describe las terapias alternativas
con precisión y empatía.
 Aplica terapias de medicina
alternativa con responsabilidad
social..
 Identifica las manifestaciones
clínicas de los tipos de cáncer
más frecuentes.
 Brinda atención al usuario con
problemas oncológicos
mostrando comprensión y respeto
 Apoya en los diversos tipos de
tratamientos oncológicos.
 Apoya en la terapia del dolor en el
usuario oncológico
 Aplica técnicas de higiene y
confort al usuario oncológico.
 Denominación del módulo: SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ESPECIAIZADA

Unidad de competencia: Realizar servicios técnicos asistenciales especiales de enfermería en usuarios aplicando las
normas y protocolos establecidos.

Capacidades Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica

(específicas)
1. Brindar  Explica signos de alarma en  Terminología en salud ATENCIÓN EN
atención la gestación y puerperio e  Reproducción humana: anatomía y SALUD MATERNA
integral en la informa al profesional fisiología de los órganos
salud responsable en forma clara y reproductivos femeninos y
materna de precisa masculinos, ciclo menstrual,
acuerdo a  Ejecuta actividades de espermatogénesis, ovogénesis,
protocolo apoyo durante el embarazo, fecundación.
establecido. parto y puerperio en forma  Gestación normal y alto riesgo:
oportuna cambios fisiológicos de la
 Moviliza a la usuaria gestación, periodo embrionario y
considerando el estado de fetal. Complicaciones de la
salud y tomando las gestación: hiperémesis gravídica,
precauciones debidas. placenta previa, aborto,
 Prepara a la usuaria para infecciones urinarias, toxemia,
los diferentes exámenes desprendimiento prematuro de
especiales. según protocolo placenta, rotura prematura de
establecido membranas, gestante adolescente
y añosa. Infecciones de
transmisión sexual, infecciones
virales (TORCH).
 Parto normal y patológico: periodo
del parto, distocias de
presentación, parto prematuro,
 parto post maduro, cesárea.
 Puerperio normal y patológico:
períodos, cuidados de enfermería.
 Patologías más frecuentes en el
puerperio: mastitis, endometritis,
hemorragias, septicemia.
 Equipos y materiales para la
atención gineco obstétrica:
tensiómetro, estetoscopio,
Doppler, camilla ginecológica,
historia ginecológica.
 Técnicas de movilización y
traslado de la usuaria de alto
riesgo.
 Exámenes gineco obstétricos
2. Brindar  Colabora en la atención  Terminología en salud
atención de mediata e inmediata del R.N.  Recién nacido normal y de alto SALUD DEL NIÑO Y
salud al niño según protocolos. riesgo: atención inmediata y DEL ADOLESCENTE
y  Desarrolla actividades de mediata del recién nacido,
adolescente, apoyo en la evaluación, características física y
según tratamiento y procedimientos psicomotoras del recién nacido,
protocolos especiales del niño y reflejos del recién nacido, recién
establecidos. adolescente con nacido pre termino y post termino,
responsabilidad hiperbilirubinemia, hipoglicemia,
 Realiza técnicas de enfermedad hemolítica del recién
estimulación temprana en el nacido, sepsis neonatal, asfixia
niño en forma apropiada neonatal, malformaciones
 Aplica cuidados de higiene congénitas.
confort y alimentación al niño y  Atención integral de enfermedades
adolescente en casos prevalentes en la infancia, y
 especiales. adolescencia: enfermedades
diarreicas agudas, infecciones
respiratorias agudas, infecciones
urinarias, parasitosis intestinal,
enfermedades virales y eruptivas,
pediculosis, acarosis.
 Estimulación temprana: técnicas
 Procedimientos especiales en el
niño y adolescente.
 Técnicas de higiene y confort.
 Alimentación enteral en casos
especiales

3. Realizar  Terminología en salud. ASISTENCIA AL

actividades  Participa en acciones de  Envejecimiento: cambios en los ADULTO MAYOR
asistenciales sistemas y aparatos del
autocuidado basados en
de enfermería organismo. envejecimiento
en el adulto las teorías saludable.
mayor, según  Técnicas de valoración de geriatría
 Atiende problemas de
protocolos. integral.
salud del adulto mayor de  Teorías del autocuidado.
 Problemas de salud más
acuerdo a necesidades
frecuentes en el adulto mayor:
Hipertensión Arterial, Diabetes
Mellitus, Accidente Cardiovascular,
insuficiencia cardiaca, insuficiencia
renal, osteoporosis,
arterioesclerosis, obesidad,
cataratas, retinopatías.
 Enfermedades neurológicas
 propias del adulto mayor.
 Técnicas de movilización y
transporte.
 Cuidados de enfermería técnica

4. Asistir al  Terminología en salud. ASISTENCIA DE

usuario con  Utiliza la comunicación  Salud mental. ENFERMERÍA EN
problemas de terapéutica en el usuario con  Comunicación terapéutica SALUD MENTAL
salud mental, problemas de salud mental  Problemas y trastornos mentales
según para su recuperación y frecuentes por grupo etario, según
protocolos. rehabilitación. protocolos.
 Aplica técnicas para obtener la  Tratamiento: Farmacológico y
colaboración del usuario en su psicoterapias; terapias
recuperación y rehabilitación. ocupacionales
 Aplica medidas de seguridad  Técnicas de seguridad, higiene , y
contra accidentes utilizando confort en personas con
los materiales necesarios trastornos mentales
 Realiza higiene confort en
usuarios incapacitados
mentales y colabora en el
tratamiento.

 Clasifica equipos y  Terminología en salud. ASISTENCIA EN

5. Apoyar en la materiales para la atención del  Discapacidad física: , tipos y FISIOTERAPIA Y
atención del usuario con discapacidad física. grados REHABILITACIÓN
usuario con  Participa en la evaluación y  Goniometría.
discapacidad fisioterapia del usuario  Movimientos corporales..
física, según cuidando su integridad.  Material y equipo a utilizar en los
protocolos.  Aplica técnicas para usuarios con discapacidad física.
obtener la colaboración del  Técnicas de evaluación
 usuario en su recuperación y fisioterapia y rehabilitación:
rehabilitación física ejercicios pasivos y activos,
masoterapia, termoterapia,
hidroterapia, reflexoterapia
 Cuidados de enfermería técnica en
los diferentes tipos de
discapacidad física

6. Realizar  Describe las enfermedades  Terminología en salud aplicada. ASISTENCIA EN

acciones más frecuentes de la cavidad  Odontología, especialidades SALUD BUCAL
asistenciales oral.  Formatos odontológicos.
en salud  Manipula correctamente  Equipo y materiales odontológicos.
bucal, según los equipos, instrumental e  Examen físico de la cavidad oral.
nivel de insumos odontológicos.  técnicas y procedimientos para la
competencia. atención odontológica.
 Asiste al profesional de  Rol del técnico de enfermería en la
odontología en los consulta odontológica
procedimientos especiales  Enfermedades de la cavidad oral.
según su competencia  Caries dental y sus complicaciones
 Técnica del cepillado de dientes
 Enfermedad periodontal.
 Anomalías congénitas de la
cavidad oral.
 Urgencias dentales: Odontalgias
Infección. Complicaciones

Realizar  Describe las terapias  Medicina Alternativa: ASISTENCIA EN
terapias de alternativas con precisión y o Terapia física: MEDICINA
medicina empatía.  Hidroterapia ALTERNATIVA
alternativa  Aplica terapias de medicina  Climatoterapia
 que alternativa con responsabilidad  Terapia de movimiento
favorezcan la social cromoterapía
calidad de  Goeterapia
vida.  Masoterapia
 Digitopuntura o shiatzu
 Terapias nutricionales
 Vegetarianismo
 Trofoterapia
 ayuno
 Terapia herbal
 Homeopatia
 Flores de Bach
 Fitoterapia
 Psicoterapia:
 Higiene de vida
 Higiene del equilibrio personal
 Biodanza.
 Terapia cuerpo mente.
 Gimnasia psicofísica y yoga
 (método del Dr. Ferriere)
 gimnasia de los 5 elementos
 terapia de meditación
7. Apoyar en la  Identifica las  Terminología en salud aplicada a la ASISTENCIA AL
atención al manifestaciones clínicas de los unidad USUARIO
usuario tipos de cáncer más frecuentes.  Generalidades de oncológica: ONCOLOGICO
oncológico  Brinda atención al usuario diferenciación entre tumor benigno y
según con problemas oncológicos maligno
necesidades mostrando comprensión y  Enfermedades oncológicas más
básicas. respeto frecuentes según sistemas
 Apoya en los diversos tipos  Aspectos psicológicos y espirituales en
de tratamientos oncológicos. la asistencial del usuario oncológico
 Apoya en la terapia del  Terapéutica del cáncer quimioterapia,
dolor en el usuario oncológico radioterapia, cirugías, hormonoterapia
 Aplica técnicas de higiene y  Manejo del dolor
confort al usuario oncológico.  Cuidados de enfermería técnica en
los diferentes problemas
oncológicos.
