Actividad de aprendizaje 3

Evidencia: Implementación de técnicas formativas

Continuando con la labor realizada como consultor pedagógico en el Instituto de Formación LPQ
se le ha asignado una nueva tarea, la cual consiste en la elaboración de una presentación acerca
de las técnicas de formación y su aporte en la orientación de procesos educativos. En la
presentación se debe incluir un ejemplo práctico orientado al desarrollo del pensamiento y la
creatividad, teniendo en cuenta los siguientes puntos:

 Asignatura o curso de su preferencia.

 Contexto educativo.

Para finalizar, incluya en la presentación un mapa conceptual donde se consoliden las técnicas de
formación implementadas y la manera como éstas se aplican para el desarrollo del pensamiento y
la creatividad en el curso seleccionado.

Desarrollo:

Caso:

El grado tercero es un grupo de estudiantes pequeño con 16 estudiantes, sin embargo, con alto
grado de diversidad, muchos estudiantes demuestran dificultades notorias en la disposición para
la clase y para con sus compañeros entrando en permanente conflicto, su atención es casi nula y
por ende las dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje salen a flote, por lo que, se ha
tomado al grupo como referente para el análisis solicitado.

 Clase o asignatura de su preferencia:

Tecnología e Informática

 Entorno de los estudiantes

Educación básica - Instituto Formativo LPQ

 Técnicas de formación:

Dinámica de Pensamiento Creativo | Dinámica de Manejo de Conflictos

Objetivo de la dinámica Cinco Triángulos:

– Identificar las distintas maneras en que se puede abordar un conflicto

– Promover que los integrantes sean los artífices de nuevas lógicas y estructuras
– Ejercitar el pensamiento lateral
– Analizar los roles que se asumen en el grupo
Con esta técnica de formación grupal o colectiva se pretende construir conocimiento acerca de la
resolución de conflictos a través de la relación con las otras personal respondiendo a modo de
reflexión los siguientes interrogantes: ¿Pudieron resolver el problema?, ¿Qué dificultades
tuvieron? ¿Cuál fue la estrategia que utilizaron?, ¿Alguien lideró al equipo?, ¿Cómo se organizaron
para trabajar?, ¿Quién decidí la estrategia?, se sintieron presionados/as?
 Técnicas de
formación
–––

Individual Colectiva

Construcción
de Juegos de roles
conocimiento dinámicos.

Dinámica de
Manejo de
Conflictos

Abordar un Analizar roles

conflicto

Promover Ejercitar el
nuevas lógicas pensamiento
y estructuras lateral