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Curso 2010-2011
OBJETIVOS:
Se ampliarán los objetivos de los primeros 2 cursos, con las
siguientes precisiones enfocadas principalmente hacía la
culminación del trabajo de investigación fin de carrera y el
posterior desenvolvimiento profesional del alumno:
1. Ampliar el conocimiento de las nuevas tendencias y perspectivas
metodológicas de la Musicología.
2. Elegir definitivamente el tema del trabajo fin de carrera y realizar
las prácticas necesarias para su culminación, aplicando las
técnicas y los conocimientos adquiridos en el curso anterior.
3. Seleccionar los recursos necesarios para la realización del trabajo
elegido y la metodología apropiada para su diseño y desarrollo.
4. Llevar a cabo el adecuado tratamiento e interpretación de los
distintos tipos de fuentes primarias y secundarias.
5. Establecer el criterio científico necesario para la realización del
trabajo de investigación.
6. Realizar las aplicaciones prácticas del sistema de normalización
documental elegido para el trabajo fin de carrera.
7. Poner en práctica las normas básicas de redacción y presentación.
8. Realizar prácticas de orientación profesional en el campo de la
Musicología.
CONTENIDO A:
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musicología sistemática. Algunas orientaciones
hermenéuticas. Formalismo. Estructuralismo. Estética.
Sociomusicología. Estudios de género. Ciencias
cognitivas. Semiología. Teoría y análisis. Estudios
culturales. Estudios de música urbana.
II. ESTADO DE LA MUSICOLOGÍA INTERNACIONAL Y
ESPAÑOLA. La formación musicológica. El trabajo del
musicólogo. Publicaciones. Asociaciones y Sociedades,
Congresos y recursos para la Musicología en la
actualidad.
III. LA INVESTIGACIÓN DE LA MÚSICA DE LOS SIGLOS
XX-XXI. Nuevos retos para el investigador.
IV. LOS RECURSOS TRADICIONALES Y ACTUALES.
(Ampliación y profundización en el trabajo realizado en
Metodología I y II) Archivos. Origen, historia y
organización de los archivos españoles. Centros de
Documentación. Bibliotecas. Fonotecas. Hemerotecas.
Videotecas. Recursos virtuales. Recursos para el estudio
de la música contemporánea. Proyectos internacionales.
V. LAS FUENTES. (Ampliación y profundización) Tipificación
de fuentes primarias y secundarias. Tipificación de
fuentes manuscritas, impresas, sonoras, virtuales, orales,
iconográficas, etc. Tipificación de fuentes musicales y
literarias. Sistemas de catalogación y búsquedas. Las
fuentes en los archivos eclesiásticas. Las fuentes en los
archivos históricos civiles. Búsqueda de fuentes en las
bibliotecas. Uso y tratamiento de fuentes virtuales.
Fuentes orales. Criterio para interpretación y tratamiento
de fuentes.
VI. EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Tipos de trabajo:
trabajo académico, publicación, artículo, artículo
divulgativo, ponencias en Congresos, notas de programa,
crítica, etc.
CONTENIDO B:
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existente. Fuentes primarias y secundarias. Normas y
métodos de extracción y recopilación de la información.
III. DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN A
REALIZAR. Exploratoria, descriptiva, correlacional o
explicativa.
IV. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS. ¿Qué son las
hipótesis? ¿De dónde surgen las hipótesis? Las hipótesis
nulas, alternativas, estadísticas. Aportando evidencia a
favor de las hipótesis.
V. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. La estructura
del trabajo. El índice del trabajo. El plan de trabajo.
VI. ANÁLISIS DE LOS DATOS. La formulación de
respuestas a las preguntas de investigación. La
comprobación o no-comprobación de la hipótesis inicial.
VII. ELABORACIÓN DE LAS CONCLUSIONES.
VIII. LA REDACCIÓN DEL TRABAJO. Normas de
redacción. Normas generales de formato. Normas
bibliográficas.
IX. LA PRESENTACIÓN ORAL DEL TRABAJO. La
redacción y lectura del trabajo. La previsión de las
posibles preguntas. La presentación con medios audio-
visuales, sonoros, etc.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
4
Amat i Noguera, N. La biblioteca: tratado general sobre su organización,
técnicas y utilización. Barcelona: Diáfora, 1982.
5
García Ejarque, Luis. La Real Biblioteca de S. M. y su Personal (1712-
1836). Madrid: Tabapress, 1997.
Gibaldi, Joseph. MLA handbook for writers of research papers. 6.ª ed.,
New York: The Modern Language Association of America, 2003.
6
Lasso de la Vega, Jiménez- Placer, J. Técnicas de la investigación y
documentación. Normas y ejercicios. Madrid: Paraninfo, 1980.
7
Ros Fabregas. E. “Historiografía de la música en las Catedrales
españolas: Nacionalismo y Positivismo en la investigación
musicologiíta”, Codexi. Revisa de la Comunicación Musical, I, (198), pp.
6-15.
Turabian, Kate L., A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and
Dissertations. Chicago: The University of Chicago Press, 1996.
Recursos en internet:
8
Biblioteca Musical de Madrid. Acceso al catálogo.
http://catalogos.munimadrid.es/cgi-bin/opacmusical/O7891/IDae07583a?
ACC=101
Center for the History of Music Theory and Literature. Indiana University.
http://www.chmtl.indiana.edu/
The Golden Pages. Links for musicians on the www. Royal Holloway
University of London.
http://web.me.com/jpehs/golden-pages/Index.html
The Infography
http://www.infography.com/
Internet Archive.
http://www.archive.org/index.php
9
https://www.jiscmail.ac.uk
Project Gutenberg.
http://www.gutenberg.org/wiki/Main_Page
Radical Musicology
http://www.radical-musicology.org.uk/index.htm
10
Sociedad Española de Musicología
http://www.sedem.es/
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