Introducción

En el presente trabajo expondremos los aspectos importantes a nivel ético dentro del
contexto laboral, tomando en consideración todas las ideas planteadas por los diferentes
autores éticos, las cuales nos permitirán analizar el contexto del problema ético
organizacional, de forma que nos permita implementar propuestas encaminadas al
mejoramiento de las relaciones laborales y las conductuales, que conlleven a que la entidad
y los trabajadores gocen de un buen clima laboral, así mismo, que de paso una cultura
organizacional basada en la ética y la moral, la cual siempre debe estar presente dentro de
nuestro accionar y en la toma de decisiones.

GUÍA No. 2
Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional
TRABAJO COLABORATIVO

INTEGRANTES
 

PROFESIÓN
TRABAJO COLABORATIVO

Recojan cuatro (4)

aportes en los que se
evidencien las
relaciones y las
diferencias entre el
vídeo "La decisión de
Anne" y el texto de
David Hume que
ayuden a comprender
la incidencia que
tienen los sentimientos
morales en las
acciones éticas.

A partir del texto

"Reseña de Ética como
amor propio" de
 Fernando Savater,
expongan cuatro (4)
argumentos que
fundamenten el papel
de la educación ética
en la formación
profesional en
UNIMINUTO, a partir
de los conceptos de
autoafirmación,
excelencia,
derechos humanos,
reconocimiento y valor
de sí mismo en el
campo empresarial, etc.
Expongan cinco (5) MARTHA NUSSBAUM: EMOCIONES, MENTE Y
ideas generales del
texto "Martha CUERPO
Nussbaum: emociones,
1. “En síntesis, su concepción de la «vida buena» describe
mente y cuerpo".
aquellas esferas del desarrollo y aquellos objetos del
mundo a los que se les atribuye un valor intrínseco,
asumiendo que, al menos, ciertas cosas y personas que
escapan al control del agente humano poseen un valor
efectivo.” (Benedicto, 2012)
2. “Su teoría antropológica se vincula a un ideal
eudaimonista adaptado a la Modernidad que recupera la
importancia del hábito, la práctica, la educación y el
trabajo, en el ámbito de los afectos y experiencia
humanos, para el desarrollo de una vida floreciente.”
(Benedicto, 2012)
3. “Las emociones son el resultado del estado de apertura
del ser humano hacia aquellos objetos que considera
valiosos y que escapan a su completo control, revelando
sus limitaciones, pero también los recursos con los que
cuenta el ser humano para desenvolverse en un mundo
de conflictos y azar.” (Benedicto, 2012)
4. “Las creencias pueden ser erróneas o infundadas, y
entonces las emociones que se sostiene sobre ellas se
 hallarán desajustadas en relación con los objetos que las
provocan. Esto suele deberse, dice Nussbaum, «a que la
persona posee una visión sesgada del objeto,
considerándolo más o menos importante de lo que es en
realidad” (Benedicto, 2012)
5. “las emociones son reveladoras de intuiciones acerca del
valor de las cosas y se consideran una capacidad de
acceso al mundo moral. Asimismo, se acepta que los
elementos cognitivos que están presentes en la emoción
permiten a las personas modular su contenido y
posibilitan abrir las emociones a la influencia de las
construcciones sociales.” (Benedicto, 2012)

Situación problemática

Aquí se señala la situación problemática desde el ámbito ético a nivel organizacional-

empresarial. Propuesta presentada en el análisis del problema (Guía No. 1).

Determinar una propuesta de solución de tipo ético-social

(presentar un proyecto ético a nivel empresarial, que
contribuya a mejorar la situación problemática señalada
Qué
por ustedes). Se deben señalar dos (2) referentes
teóricos (autores-teorías analizados en el curso) que
serán base conceptual de la propuesta.

Presentar el procedimiento de la propuesta de solución

(pasos de la propuesta). Aquí se deben aplicar las
Cómo
diversas teorías o temas vistos en clase de Ética
Profesional. Explicar cada paso.

Medios o instrumentos (humanos, materiales, digitales,

Recursos
económicos, etc.).

¿Las lecturas y los vídeos analizados en el curso

aportan elementos conceptuales al problema identificado
Reflexión
por ustedes y que se encuentran examinando?,
¿sí, no, por qué?

 
 Conclusión

Las emociones son consideradas como guías para detectar o definir un conjunto de ideas o
creencias sobre las cosas importante de la vida humana, por otro lado, se puede considerar
que las emociones deben partir a través de un razonamiento moral, el cual, permita evaluar
ciertas ideas y creencias sobre lo que se juzga y tiene un valor en la vida humana. “Martha
Nussbaum, muestra que las emociones no pueden ser expulsadas del ámbito de
razonamiento, pero tampoco pueden considerarse una facultad exclusiva para descubrir las
normas básicas del comportamiento humano y de la convivencia.” (Benedicto, 2012)

Por consiguiente, ante las situaciones problemáticas del ámbito organizacional y tomando
en consideración las ideas planteadas por el autor. Nos surgen buscar alternativas que
permitan incluir habilidades racionales basadas en la toma de decisiones las cuales estarán
arraigadas a las emociones dentro del razonamiento moral, permitiendo así, analizar e
identificar el valor de las cosas, para así determinar lo correcto y lo incorrecto.
Sensibilizándonos los unos con los otros frente a la toma de las buenas decisiones las cuales
estén encaminas a buscar el bienestar colectivo de la organización.
 Bibliografía

Definición. De. 2013. Definición De Razonamiento Moral. Consultado el 26 de septiembre

de 2020 en: https://definicion.de/razonamientomoral/#:~:text=En%20base%20a%20estas
%20afirmaciones,lo%20correcto%20y%20lo%20incorrecto.

Ramírez, A. M. (2014). Martha C. Nussbaum. Emociones políticas: ¿por qué el amor es

importante para la justicia? Revista Ópera (16), 163-166.