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Marzo 2019
Propósito: Este autor escribió este libro para todo el `publico adolecente donde da a
conocer que es la ética y donde dice que los jóvenes deben darse cuenta que los valores
superiores no deben confundirse con los valores utilitarios como el poder, el dinero, la fama
sino que por el contrario para conseguir una vida lograda deben guiarse por valores como la
verdad, la excelencia, el conocimiento y el amor.
Tesis del autor(es): Recordemos que el autor afirma: que invita a lector a hacer una
reflexión sobre la existencia de nosotros los seres humanos, para que pueda ser
interpretada y explorada, por el comportamiento del ser humano y así tenga unas
motivaciones que lo lleven a la felicidad y así puedan interpretar el comportamiento del
ser humano y tengan un buen camino para en si mismo lograr una vida de felicidad.
Resumen expositivo: Este libro que pertenece a la editorial Ariel, se encuentra dividido en
una serie de capítulos que a su vez se encuentran agrupados en bloques temáticos como son
“Saber vivir”, “Todo hombre tiene su precio” y “Placer y realidad”…etc., que a
continuación vamos a resumir y a extraer las principales ideas del autor. Durante todos los
capítulos el escritor utiliza la primera persona, cita algunos diálogos interesantes que ha
tenido con otras personas para mostrarnos la clave para lograr una vida feliz y lo que el ser
humano puede lograr si explotamos bien nuestros valores.
A lo largo del libro se va buscando, por las entretelas de la vida humana, aquellos
fundamentos que son irrenunciables para conseguir una vida lograda. No es fácil vender lo
intangible, lo que en muchas ocasiones parece fruto de mentes que no tienen otra cosa que
hacer más que pensar, y que más que una vida lograda nos conducen a una vida
complicada. Sin embargo, no es así si somos capaces de leer el libro con cierto sosiego,
seguro que descubrimos ideas, luces nuevas que nos ayudarán a tener una capacidad crítica
más profunda y eficaz en la sociedad nuestra llena de apariencias y medias verdades. Vale
la pena leerlo para procurar vivirlo: ¡ahí es nada! El amor es el resorte clave que impulsa a
la búsqueda de la verdad como perfección del hombre.
Saber vivir Si los seres humanos empezaron hace unos cuantos siglos a filosofar, … no es
por otro motivo que el de aprender a vivir, el de alcanzar una vida lograda, el de ser felices.
Quien no resulta capaz de ser personalmente honesto no está en situación de enseñarme a
serlo, a través de leyes, por medio de ideologías o como sea. Tal tipo de persona es
vitalmente incompetente Me han dado la vida, pero no me la han dado hecha. La especie de
acción que verdaderamente cuenta para la edificación de mi propia vida no es la
producción: es la operación. Lo importante no es las cosas que hago, sino lo que hago con
mi propia vida y con la vida de quienes me rodean: cómo me porto con ellos y conmigo
mismo.
Todo hombre tiene un precio El ser humano es digno precisamente porque trasciende
toda temática biológica: se trata de un ser dotado de inteligencia y voluntad; según la
famosa sentencia aristotélica “es en cierto modo todas las cosas”. Si atentamos contra la
mujer y el hombre dañamos, en alguna medida, a la entera realidad.
Placer y realidad Como dice Platón, es el bien (y no el gusto) “lo que toda alma persigue y
por lo cual hace todo”. En el terreno político y cultural, las apariencias bastan, y casi
siempre me muevo entre ellas y por ellas. En alguna medida me satisfacen …Es el ámbito
de lo aceptable de lo plausible, de lo que llenan las páginas de los periódicos y las imágenes
de los televisores.
El poder corrompe El problema lo tiene el que, con poder, no tiene ideas, que es lo más
frecuente. Lo peor del poder es que no deja tiempo ni ganas de pensar, hasta que llega un
momento en el que pensar mismo ya no interesa. El que ha caído en esa situación es el
verdadero desgraciado.
El logro de la excelencia La vida lograda es un empeño que se realiza en primera persona;
que no está sometida a reglas de tipo técnico;; que requiere reflexión, esfuerzo y
creatividad, que aprovecha la experiencia de los demás.
Desde la interpretación efectuada por Esponda (2011), en el abordaje del texto “Educar
para la ciudadanía”, responda:
Cumple un papel muy importante ya que la tesis aristotélica afirman que las leyes no
resuelven todos los problemas si los individuos no aportan a su vez una voluntad clara de
actuar conforme al espíritu de las leyes” (Camps, 2007: 27). Es evidente que tal disposición
no se desarrolla espontáneamente, antes bien, resulta necesario formarla y constituirla en el
carácter del ser humano. Cabe aclarar que en Camps estamos hablando de un tipo de
educación especial: aquella que tiene por finalidad formar moralmente a las personas, no
sólo instruirlas en un arte u oficio, sino una educación que busca como primera medida
convertir a los individuos en auténticos ciudadanos en sujetos responsables y sobre todo
solidarios, en ciudadanos dispuestos a no preocuparse solamente por sus intereses
particulares sino también, y en igual grado de importancia, por el bienestar y malestar de
quienes le rodean.
2. ¿Cuáles son los objetivos de las virtudes públicas? Argumente cada una de
ellas.
Alfabetizar en política
Primero, que un auténtico ciudadano se eduque en los principios básicos que rigen su
sociedad política donde esto significa, que la ciudadanía debe conocer los derechos
fundamentales donde comprenderá las instituciones democráticas y así poderse organizar
con la sociedad y cumplir, su papel político en cuanto a ciudadano y así establecer vínculos,
con los demás ciudadanos para así sacar un proyecto político para sacarlo adelante y así
poder convivir.
Convivir
Segundo, es necesario buscar que la convivencia social sea posible de algún
Modo. Donde como personas y sociedad debemos convivir y participar y estar dispuesto a
escuchar, al otro sin importar sus diferencias donde convivir, significa disponer a la
ciudadanía, escuchar y valorar la opinión del otro también es importante reconocer, la
importancia de formarse como un buen ciudadano.
Participar
Tercero, se debe hacer énfasis en la importancia y la necesidad de que el
individuo se asuma como un sujeto político, donde esté dispuesto a participar y dar todo
sus sugerencias, para que así pueda llevar a cabo a toda la sociedad y la ciudadanía,
común a las actividades propiamente políticas donde en sus manos se encuentra la
responsabilidad de la misma vida colectiva.
Ser responsables
Cuarto, la responsabilidad deberá ser una virtud de vital importancia en la
Educación cívica. Donde ser responsable significa aprender a responder hacia los demás,
cuando esto afecta lo social también significa, hacerle frente a muchas de las carencias y
problemas de la sociedad, de hoy en día donde la responsabilidad, es muy importante en
todas las situaciones de todos los ciudadanos y ante toda la sociedad.
El sentido de los valores morales se conoce el conjunto de normas y costumbres que son
trasmitidas por la sociedad al individuo y que representan la forma buena o correcta de
actuar. Donde nos permite diferenciar entre lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto,
lo justo y lo injusto. Estos valores morales como tal son introducidos desde nuestra
temprana infancia, por nuestros padres y familiares o las figuras de la autoridad para luego
cuando estemos en la etapa escolar, nuestros maestros y profesoras fuera reforzada. Y la
diferencia que hay con los valores religiosos es donde el ser humano adopta por los
principios establecidos, por la religión que profesa. Y los valores estéticos es donde el ser
humano, se toma en consideración el estudio del concepto de la belleza donde tomamos en
cuenta todo lo bello.
2. ¿Cuáles son los valores cívicos que Adela Cortina estima y en que se
caracterizan?.
Libertad es donde cada ser humano tiene la capacidad de actuar con responsabilidad
ante la sociedad y nadie tenga que decirnos lo que podeos hacer y trasmitir lo que
sentimos a las personas que se encuentran alrededor y dejar que cada uno exprese su
libertad como la desee.
Igualdad es donde todos los seres humanos somos iguales sin importar la raza el
color etc. Donde todos tenemos oportunidades, y merecemos el mismo respeto que
toda persona sin importar el estrato que tengamos, todos somos iguales ante una
sociedad.
Respecto activo Uno de los principales valores democráticos que permite construir
la convivencia es el respeto. Sin importancia del respeto activo y su relación con el
valor de la tolerancia y actitudes como el diálogo y la empatía.
Dialogo es donde dos personas o más tienen un dialogo, sobre un tema donde tratan
de llegar a un acuerdo y tomar decisiones, con respeto y responsabilidad para así no
tener ningún conflicto y llegar a acuerdos sin lastimar a nadie.