HISTORIA 3

TERCER GRADO
Del Alumno
Plan 2017

Heydi Cervantes Pereyna

Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

INDICE
No. TEMA PAGINA

1 Bloque 1 El nacimiento de una Nación 5

Panorama del periodo 5
Actividad de respuesta libre para el alumno 5
Los cambios en la geografía de México 5
¿De qué manera se ha modificado la extensión geográfica 5
de México?
Las intervenciones extranjeras en México 7
Proceso de las intervenciones extranjeras que sufrió 7
México
Actividad de respuesta libre para el alumno 8
2 Inicio de la Independencia 8
Reformas Borbónicas del siglo XVIII 8
El golpe de Estado contra el virrey 9
Actividad de respuesta libre para el alumno 9
La conspiración de 1810 9
Actividad de respuesta libre para el alumno 10
Inicia la insurgencia 11
¿Quién inició el movimiento de Independencia? 11
Se extiende el movimiento insurgente 12
Actividad de respuesta libre para el alumno 12
Final de la primera etapa de la Independencia 12
Principales mujeres que participaron en la Independencia 13
de México
La lucha por la Independencia sigue 13

1
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Fusilamiento de los cuatro insurgentes 13

Actividad de respuesta libre para el alumno 14
3 Campañas de Morelos 15
Actividad de respuesta libre para el alumno 15
La Junta de Zitácuaro 15
Actividad sopa de letras 16
Actividad de respuesta libre para el alumno 17
Constitución de Cádiz 18
Las Campañas de Morelos 18
Actividad de respuesta libre para el alumno 20
Los Sentimientos de la Nación 21
El Congreso de Chilpancingo y la Constitución de 21
Apatzingán
Actividades de respuesta libre para el alumno 21
4 Consumación de la Independencia 21
Actividad de respuesta libre para el alumno 21
Actividad de respuesta libre para el alumno 22
Actividad de respuesta libre para el alumno 23
Actividad de respuesta libre para el alumno 24
Actividad de respuesta libre para el alumno 26
5 Del imperio a la República 27
El Imperio de Iturbide 27
República y Federación 27
Fray Servando Teresa de Mier 27
Ideas principales de los Centralistas 28
Actividades de respuesta libre para el alumno 28
¿Qué es Derogar? 28

2
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

6 Conflictos de la nueva Nación 29

Actividad: Tema que el alumno desarrollará con una 29
Exposición
7 La Reforma Liberal 30
Regreso de Santa Anna 30
¿Quién fue Antonio López de Santa Anna? 30
La Revolución de Ayutla 31
Actividad de respuesta libre para el alumno 31
Liberales y Conservadores 31
Actividad de respuesta libre para el alumno 32
El gobierno liberal 32
Ignacio Comonfort 32
Actividad de respuesta libre para el alumno 32
Actividades de respuesta libre para el alumno 33
Guerra de Reforma o de los tres años 33
¿Quién fue Benito Juárez García? 33
8 Segunda Intervención Francesa y Triunfo 34
de la República
¿Cuándo inicia la intervención francesa? 34
Actividad de respuesta libre para el alumno 35
Actividad Línea de tiempo 35
9 Sociedad y economía mexicana en el siglo 36
XIX
República Restaurada 36
Actividad realizar Un Esquema Cronológico 36

3
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Actividad realizar una Infografía 36

37
10 Educación, arte y cultura
Educación en México en el siglo XIX 37
¿Cómo fue la educación después de la Independencia de 37
México?
La ciencia llega a las escuelas 37
La prensa en el siglo XIX 38
Importancia de la prensa en el siglo XIX 38
Periódicos, folletos, volantes y revistas 38
Actividad de respuesta libre para el alumno 38
Actividad de respuesta libre para el alumno 39
40
11 Pasado-presente
México, país soberano
Nación soberana e independiente 41
La soberanía reside en el pueblo 42
Las dificultades de una nación independiente 43
México país soberano 44
La Doctrina Estrada 45
La soberanía en el siglo XXI 46

4
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Bloque 1 El nacimiento de una nación

1. Panorama del periodo

Contesta lo siguiente:
¿Por qué es muy importante conocer los principales hechos y
procesos de la historia de México?
_____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

De acuerdo a la línea de tiempo que se muestra investigarás cada uno de los hechos y
procesos de la hisotria de México de 1810 a 1821, las realizarás en tu cuaderno no olvides
utilizar dibujos , recortes e imágenes.

1810 1811 1812 1813 1814 1815 1817 1819 1821

Manos a la obra
Los cambios en la geografía de México

Contesta lo siguiente:
¿De qué manera se ha modificado la extensión geográfica de
México?
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___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________ ________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
______________________ _____________________________
___________________________________________________
___________________________________________________5
___________________________________________________
_________________________________
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Contesta lo siguiente:
¿Qué sucedió entre 1810 a 1821?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___

Contesta lo siguiente:
¿Qué sucedió en el año 1824?
__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________ ______________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
________________________
Contesta lo siguiente:
¿Qué sucedió entre el año 1829 hasta 1857?
__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________ ______________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
________________________ __________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________
Contesta lo siguiente:
¿Qué sucedió entre los años 1854 a 1857?

__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________ ______________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________ 6
___________________________________________________
___________________________________________________
________________________
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Contesta lo siguiente:
¿Qué sucedió entre el año 1858 a 1861?
______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________________

Contesta lo siguiente:
¿Qué sucedió en el año 1862 a 1867?
_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________ _______
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________
Las intervenciones extranjeras en México

Contesta lo siguiente:
¿En que consistieron las intervenciones extrajeras que
hubo en México?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_______________________________ _______________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Menciona ¿cómo fue el proceso de las intervenciones extranjeras que sufrió México?
________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____________________________________ _____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ _________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________ _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________ ___________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

7
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Para terminar
En septiembre de 1847 una bandera distinta a la mexicana ondeaba en el mástil de Palacio Nacional. Todo
había comenzado en abril de ese año, cuando se tuvo noticia de la derrota en Cerro Gordo, cerca de Xalapa,
Veracruz. Una vez franqueado el paso, la capital del país tendría que dar la cara para enfrentar a los
invasores. Antonio López de Santa Anna, el general presidente, decidió llevar a cabo uno de sus
espectaculares actos teatrales, de los más sonados en la época, cuando convocó a la población de Ciudad
de México a unirse en fuerzas civiles para su defensa.

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL

ALUMNO

Investigarás los puntos más importantes que se

suscitaron en la batalla que se dio en Septiembre
del año 1874 en donde México y estados unidos
fueron los protagonistas de dichas batalla. La
investigación podrás realizarla en tu cuaderno.

2. Inicio de la Independencia

Contesta lo siguiente:
¿De qué manera las reformas borbónicas del siglo XVIII
aumentaron el control de la Corona española sobre los
territorios de la Nueva España?
_______________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________ _______________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
_______________________________________________
________________________________________________
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________________________________________________
________________________ _______________________
________________________________________________
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________________________________________________
________________________________________________
8
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

El golpe de Estado contra el virrey

___________________________________________________
Realizarás un resumen
___________________________________________________
de la página 23 de tu
___________________________________________________
libro de texto. Utiliza y
___________________________________________________
escribe las ideas
___________________________________________________
principales
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
La conspiración de 1810 ___________________________________________________
¿Qué________________________________________________
fue la Conspiración de Querétaro?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___ __________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______ _______________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_________ ____________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________ _________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_______________ ______________________________________
_____________________________________________________
9
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________________
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

Investiga sobre este personaje de la Independencia con la palabra “EL PÍPILA” escribe un
ACRÓSTICO en tu cuaderno.

10
 Heydi Cervantes Pereyna
Inicia la insurgencia
HISTORIA TRIMESTRE I
Contesta lo siguiente:
¿Quién fue el minero llamado Juan José de los Reyes conocido como el
Pípila?
__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________ ___________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________
Contesta lo siguiente:
¿Quién fue el que inició el movimiento de Independencia?
____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____ ________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________ ____________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________ ________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________________ ____________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________ ________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________________________ ____________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________ ________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
11
________________________________
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Se extiende el movimiento Insurgente

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL

Contesta las siguientes ALUMNO
preguntas, apoyándote
con tu libro de texto 1.- ¿Cuáles fueron los triunfos de los insurgentes?

2.- ¿Cómo fue la victoria de los insurgentes en la Alhóndiga

de Granaditas?

3.- ¿Cuál es la ruta de los insurgentes?

4.- ¿Quién derrotó a los insurgentes?

5.- En la batalla del Monte de las Cruces ¿quiénes fueron los

que participaron?

6.- ¿Qué es el ejército realista?

7.- ¿Qué español dirigió el ejército realista?

8.- ¿Por qué hidalgo decidió no atacar a la ciudad de México?

9.- ¿Por quienes fueron alcanzadas las fuerzas rebeldes?

10.- Después de llegar a Valladolid ¿hacía donde marcharon

las fuerzas rebeldes?

Final de la primera etapa de Contesta lo siguiente:

¿Cómo surgió la primera etapa de la Independencia de
la Independencia México?
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
________________ _________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
________________________________ _________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
________________________________________________
¿Cuándo termina la primera etapa de la Independencia de México?
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________ __________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 12
____________________________________________________________________________
 Heydi Cervantes Pereyna
La lucha por la independencia
HISTORIA TRIMESTRE I
Contesta lo siguiente:
¿Quiénes fueron las principales mujeres que participaron en
la Independencia de México?
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
________________ _________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
________________________________ _________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
________________________________________________ _
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_____________ ____________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_____________________________
sigue_
Contesta lo siguiente:
Menciona ¿cuándo fueron fusilados los cuatro insurgentes?
____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____ ________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________ ____________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________
13
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Contesta las ¿Qué batalla perdió Hidalgo en el actual estado de

siguientes México?
preguntas:
____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________ ________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
¿Quién derrotó a Hidalgo?
____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
¿Quién encabezaba el ejército insurgente?
____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
¿Dónde fueron derrotados los insurgentes?
____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________ ________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
___________________________ _________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
__________________
ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL
ALUMNO.
En un mapa de la República Mexicana marcarás
las rutas del movimiento insurgente, no olvides
14
mencionar los lugares.
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

3. Campañas de Morelos

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL

La Junta de Zitácuaro
ALUMNO
De acuerdo al mapa que se muestra, identifica los
nombres de los actuales estados de la República
Mexicana en los que actuó el ejército insurgente de
Morelos.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Contesta lo siguiente:
¿En qué consistió la Junta de Zitácuaro?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
_______________________________________ _____
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
¿Cuáles fueron algunos principios políticos que darían
forma al México independiente, que en 1812 López
Rayón expuso por primera vez?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
_______________________________________ _____
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
__________________________________ 15
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

REALIZA LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS

16
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

Realizarás una Infografía de las aportaciones principales de cuatro Héroes de la
independencia de México; podrás recortarlas y utilizarlas para tu investigación.

17
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Las campañas de Morelos
Contesta lo siguiente:
¿Qué se establece en la Constitución de Cádiz?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________ _________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
______________________________________ __________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_____________________________ ___________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
____________________

¿En qué consistió la primera campaña de Morelos?

_____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

¿En qué consistió la segunda campaña de Morelos?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________ _________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________ __________________________________________________
________________________________________________________________________________ 18
________________________________________________________________________________
_____
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

Realizarás una EXPOSICIÓN en vídeo de las Campañas de María Morelos y Pavón, sino
puedes realizar tu exposición por video puedes entregar la información por escrito, no
olvides complementarla con recortes o imágenes.

19
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Contesta lo siguiente:

¿En qué consistió la tercera campaña de Morelos?

Los Sentimientos de la Nación
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_ _________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
¿Cuáles son los Sentimientos de la Nación?
___________________________________________
______________________________________________
__
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
¿Cuál es la idea principal de los Sentimientos de las
Naciones?
______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
____________________________

fue
¿Cómo fue el regreso de Fernando VII y del absolutismo?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________ ___________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
______________________________ ____________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Cuáles fueron los niños y jóvenes entre ocho y dieciséis años ingresaron a las filas insurgentes?
_______________
___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_________________________________ __________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________ _________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________ 20
________
 Heydi Cervantes Pereyna
El Congreso de Chilpancingo y la Constitución de Apatzingán
Menciona algunos artículos de la
Constitución de Apatzingán, Y
¿Cómo fue la caída o el ocaso de
Morelos?
4. Consumación de la Independencia
HISTORIA TRIMESTRE I
ACTIVIDADES DE RESPUESTAS LIBRES PARA EL ALUMNO
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
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____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL
ALUMNO
De Acuerdo a la página 38 de tu libro de texto
subraya las ideas principales y explícalas con tus
palabras.
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___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
21
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

¿Quiénes sostuvieron la lucha en las montañas al morir

Morelos?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________ ________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
______________________ _____________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL
ALUMNO _________________________________
De acuerdo a los temas que a continuación
se mencionan deberás subrayar las ideas
principales. Las realizarás en hojas blancas
no olvides utilizar recortes o dibujos.

1. Guerra y economía Novohispana

2. Restauración de la Constitución de Cádiz
3. Plan de Iguala
4. Tratados de Córdoba
5. Consumación de la Independencia

22
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

De acuerdo a la Infografía que se muestra redacta en tu cuaderno en dónde señales

los sucesos y los procesos más significativos de la Consumación de la Independencia.

23
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

De acuerdo a la información que se te ha proporcionado, elaborarás una línea de

tiempo de las cuatro etapas que tuvo el proceso de la Independencia de México.
(Iniciación, Organización, Resistencia, Consumación)

Las etapas de la Independencia de México en las que suele ser dividido este periodo histórico son cuatro:
iniciación, organización y definición, resistencia y consumación. Los periodos de cada una de estas etapas
se establecieron de acuerdo con la naturaleza y el alcance de los hechos ocurridos.
La iniciación de la independencia se desarrolló entre los años 1810 y 1811. Consistió en una revuelta
desorganizada en contra de la corona española, liderada por Miguel Hidalgo y motivada por un
sentimiento de rabia desatado ante las injusticias que vivían especialmente los indígenas y campesinos.
A pesar de ser un movimiento masivo, no contó con una organización militar y política que le permitiera
hacer frente al régimen monárquico llegado de España. A la autoridad realista le bastó poco para acabar
con el intento revolucionario y como resultado fueron fusilados los dirigentes más importantes, entre ellos
Hidalgo.
Durante la segunda etapa se organizaron y definieron con claridad los propósitos de la revolución. Gracias
al documento Sentimientos de la Nación, escrito por José Antonio Morelos, se logró difundir las causas
que motivaban un levantamiento en contra de la corona española y los caminos para construir una nueva
nación basada en los principios de la libertad, la igualdad y la fraternidad.
La tercera etapa se caracterizó por la resistencia con sus principales promotores: el español Francisco
Javier Mina, de la nueva corriente liberal que se extendía en Europa y afín a la independencia mexicana, y
el criollo Vicente Guerrero.
La consumación fue la cuarta etapa; primero con el Tratado de Córdoba que aprobó el Plan de Iguala
reconociendo la monarquía española pero la soberanía constitucional para México, y más tarde con el Acta
de Independencia.
Etapas de la independencia mexicana
1.- Iniciación:
Esta etapa comienza en septiembre del año 1810 y termina en julio de 1811. Es un periodo de gran
insatisfacción general que responde a unas causas internas como la corrupción administrativa, el maltrato
a los indígenas, los negros y las castas, y diversas restricciones culturales impuestas por la corona española.
Las ideas ilustradas que trajo consigo hechos como la Revolución francesa, la Declaración de la
independencia de los Estados Unidos de América y la invasión de Francia a España, con una consecuente
extensión de una ideología liberal, fueron causas externas que encendieron los ánimos independentistas
en México.
Se cree que casi 50.000 hombres hacían parte de este primer intento revolucionario liderado, entre otros,
por el sacerdote católico Miguel Hidalgo. Fue un periodo caracterizado por la expresión de diversas
propuestas que no tenían organización ni rumbo.

24
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Antes de diseñar una guerra militar se discutía sobre si se quería mantener una relación con la monarquía
española o si por el contrario se deseaba la completa separación; Hidalgo estaba entre estos últimos.
Los primeros brotes revolucionarios se dieron en zonas rurales y de gran potencial económico como la
región del Bajío, la región indígena norte del Michoacán y Guadalajara.
La etapa de iniciación de la independencia de México duró tan solo siete meses y terminó con el
fusilamiento de los principales líderes, entre ellos, el padre Hidalgo y la subordinación o entrega de varios
subversivos a quienes la corona española indultó.
2.- Organización y definición:
Esta etapa tienen lugar entre el mes de julio de 1811 y diciembre de 1815. Inicia con la captura de los
primeros caudillos y se caracteriza por ser un intento de independencia organizado, con estructura militar
y política.
Para este momento los nuevos caudillos de la revolución habían creado la Suprema Junta Nacional
Americana, dirigida por Ignacio López Rayón, y el Congreso de Anáhuac.
Se trata de una etapa de organización constitucional pero también operativa porque se estableció un
sistema de cobro de impuestos y administración de los bienes nacionales.
Se creó una administración de servicios espirituales y se definieron instituciones de justicia otorgando
autonomía a los pueblos.
En el año 1814, José María Morelos expuso ante el Congreso de Chilpancingo el documento Sentimientos
de la Nación, donde declaraba la libertad de América de España o de cualquier otra monarquía.
El documento urgía también la prohibición de la esclavitud por siempre, así como la distinción de castas,
promoviendo de esta manera la libertad y la igualdad.
3- La resistencia:
La tercera etapa de la independencia de México es la resistencia y cuenta entre criollos a Guadalupe
Victoria, Pedro Ascencio y Vicente Guerrero. Se desarrolló entre diciembre del año 1815 y febrero de 1821.
La organización del movimiento rebelde desató una dura contraofensiva por parte del ejército realista, en
cabeza de Félix María Calleja, quien a través de la fuerza y también de la persuasión redujo
considerablemente la fuerza y el ánimo de los rebeldes criollos.
En una estrategia de defensa más que de ataque los rebeldes se mantuvieron en pie de lucha en zonas
que resultaban muy agrestes para los soldados españoles.
Durante este periodo es importante destacar el apoyo a la causa independentista por parte de Francisco
Javier Mina, liberal español que luchó y murió por los valores insurgentes, en el año 1817.
4- La consumación:
Esta etapa transcurre entre febrero del año 1821 con la firma del Plan de Iguala y el 28 de septiembre de
1821 con la lectura del Acta de Independencia.
La fortaleza demostrada por los criollos que resistieron la dura contraofensiva realista unida a la
Constitución de Cádiz, de corte liberal, que debió aceptar Fernando VII, obligaron a las autoridades
realistas a pactar la independencia de México.
Como parte del Tratado de Córdoba fue firmado el Plan de Iguala que definía tres garantías: religión,
independencia y unión.

25
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

La nueva normatividad mantuvo el fuero para militares y eclesiásticos y a cambio entregó el poder de
desarrollar su propio régimen constitucional a los mexicanos. Llegado un acuerdo se dio lectura en el año
1821 al Acta de Independencia.
Los años posteriores fueron de crisis política y militar en la que los mexicanos intentaron probar varios
sistemas políticos mientras enfrentaban una dura crisis económica.

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

De acuerdo a la historieta que se muestra redacta en tu cuaderno en donde señales los
sucesos y los procesos más significativos de las batallas de Independencia.

26
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

5. Del Imperio a la República

El Imperio de Iturbide
¿Cuándo fue declarado Iturbide emperador?
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Qué era el Imperio de Iturbide?
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Por qué fracasó el imperio de Iturbide?
_________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
¿De qué manera surgió la República __________________________________________________
y la federación? ¿Qué consecuencias trajo el movimiento a favor del Imperio
_____________________________ de Iturbide?
_____________________________ _________________________________________________
_____________________________ __________________________________________________
_____________________________ __________________________________________________
_____________________________ __________________________________________________
_____________________________ ¿Quiénes no estaban de acuerdo con el imperio de Iturbide?
_____________________________ _________________________________________________
____________ _________________ __________________________________________________
_____________________________ __________________________________________________
_____________________________ __________________________________________________
_____________________________ ________________ _________________________________
_____________________________ __________________________________________________
_____________________________ __________________________________________________
_____________________________ __________________________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
¿Quién fue Fray Servando Teresa de Mier?
_____________________________
____________________________________________________
_____________________________
____________________________________________________
____________
____________________________________________________
________________________
____________________________________________________
_______ _____________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
______________ ______________________________________
27
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________
 Heydi Cervantes Pereyna
Ideas principales de los centralistas
¿Cómo surgió la República
centralista?
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
HISTORIA TRIMESTRE I
ACTIVIDADES DE RESPUESTA LIBRE PARA EL
ALUMNO (Menciona lo más importante)
¿Cuáles son las Ideas principales de los Centralistas?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
La República federal y la Constitución de 1824
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿De qué manera se aprobó que México fuese una república
según el modelo de Estados Unidos, y dividida en tres
poderes?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Cuáles fueron los primeros problemas de nuestro país en
ese entonces?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Qué es Derogar? ¿Es lo mismo Derogar que Abrogar?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
28
__________________________________________________
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

6. Conflictos de la nueva nación

De acuerdo al siguiente Esquema que se muestra se realizará una exposición en dónde
abordarán los temas mencionados. Cada equipo estará integrado por tres integrantes en
donde se distribuirán sus respectivos temas y posteriormente elaborarán un vídeo o en su
defecto la realizarán en su salón de clases con apoyo de su profesor. Recuerda que la
información la obtendrás de tu libro de texto.

La expansión de La economía de Victoria estadounidense

México de 1821 (Mencionar Invasiones
Estados Unidos
a 1845 extranjeras)

Llegada de Los Niños

CONFLICTOS DE LA Héroes
colonos
angloamericanos NUEVA NACIÓN
a Texas

La guerra México-
Estados Unidos
Fundación de la
República de
Texas

Falta de Recursos La primera

del gobierno intervención
mexicano Francesa

29
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

7. La Reforma Liberal
Regreso de Santa Anna

¿Quién fue Antonio López de Santa Anna?

___________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
¿Qué fue lo que hizo Antonio López de Santa Anna?
___________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
¿Quién fue el Presidente de México de 1833 a 1855?
¿Por qué se dice que fue un
___________________________________________________
Gobierno dictatorial?
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
Cuando Santa Anna ocupó la presidencia en 1853 ¿Por qué era
___________________________
apoyado?
___________________________
___________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
__________________________ _
¿Cuáles fueron los gobiernos de Santa Anna?
___________________________
___________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
¿Cuál fue el peso de la influencia de Santa Anna en el devenir
___________________________
político del país?
_________________________ __
___________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
________ ___________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
_______________________ ____
________________ ___________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________
____________________________________________________
___________________________ 30
________________________
___________________________
___________________________
___________________________
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

La Revolución de Ayutla

ACTIVIDAD DE RESPUESTA
LIBRE PARA EL ALUMNO
Contesta lo siguiente:
¿Cómo surgió La Revolución de Ayutla?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
__________________________________________________ _____
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________ __________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
________________________________________

Menciona ¿A quiénes les llamaban Los léperos de mediados del siglo XIX, y por
qué?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________
Liberales y conservadores Contesta lo siguiente:
¿Quiénes eran los Liberales y los conservadores?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________ ___________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
______________________________ ____________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_____________________________________________31
 Heydi Cervantes Pereyna
ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO
Realizarás un díptico referente a la tabla que se muestra en la página 63 de tu libro de texto
dónde el tema central son los Liberales y conservadores y la formas de gobierno que ambos
tenían.
El gobierno liberal
¿Por qué se dio un autogolpe de
Estado siendo presidente
Comonfort?
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
_____
IGNACIO COMONFORT
HISTORIA TRIMESTRE I
¿Cómo se formó el gobierno liberal?
________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
____________________ ____________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________ ________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
___________ _____________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________ _________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
__ ______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________ __________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL
__________________________________________
ALUMNO
Elaborarás un Cartel en dónde expongas las ideas
principales de Las primeras leyes de Reforma, no
olvides poner imágenes o dibujos.
32
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

ACTIVIDADES DE RESPUESTA LIBRE PARA EL

ALUMNO:
Menciona las ideas principales que hablen de la Proclamación
de la Constitución de 1857
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Por qué desconocieron los Conservadores la Constitución por
medio del Plan de Tacubaya?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿En qué consistió La Guerra de Reforma o de los Tres Años
(1858-1861) ?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

INVESTIGA LA BIOGRAFÍA DE BENITO JUAREZ GARCÍA

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

33
Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

8. Segunda Intervención Francesa y triunfo de la

República

Contesta lo siguiente:
¿Cuándo inicia la Intervención Francesa?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
___________________________________ __________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________ ____________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_______________ ______________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____

¿Quién fue el principal impulsor de ésta batalla?

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
_______________________ _________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
______________________________________________ __
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
_____________________ ___________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________ 34
____________________________________________
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

Deberás realizar una Historieta del tema en mención, recuerda que deberá ser de
los temas centrales.

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

Elaborarás una línea de tiempo tomando en cuenta cada uno de los antecedentes que se
muestran en tu libro de texto que abarca desde la segunda intervención francesa hasta la
República Restaurada.

Recuerda que deberás tomar en cuenta las características principales de cada hecho o
proceso.

35
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

9. Sociedad y economía mexicana en el siglo XIX

Contesta lo siguiente:
¿Qué significó que la república fuera restaurada?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
___________________ ______________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

Con la información recabada después de leer y obtener las características principales

elaborarás un ESQUEMA CRONOLÓGICO que señale los sucesos y los procesos más
significativos relacionados con la economía mexicana de finales del siglo XIX.

Realizarás una INFOGRAFÍA de cada uno de los sucesos que se llevaron a cabo.

36
 Heydi Cervantes Pereyna
10. Educación, arte y cultura
La ciencia llega a las escuelas
HISTORIA TRIMESTRE I
Contesta lo siguiente:
¿Cómo era la Educación en México en el siglo XIX?
____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________ ________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
¿Cómo fue la educación después de la Independencia
de México?
____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________ ________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
___________________________ _________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
__________________ __________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_________
¿Cómo llega la ciencia a las escuelas?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
_______________________ _________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
37
______________________________________________
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

La prensa en el siglo XIX

¿Qué importancia tuvo la prensa en el siglo XIX?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_______________________________ _______________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
________________ ______________________________
______________________________________________
Periódicos, Folletos, volantes ______________________________________________
______________________________________________
y revistas. ______________________________________________
_ _____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_______________________________
¿Cuáles era el otro medio de comunicación utilizado
______________________________________________
durante el siglo XIX?
________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
___________________ ______________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________ ___________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
ACTIVIDAD_________________________________________________
DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO
________
Elaborarás una nota periodística sobre un tema de educación o
prensa en el siglo XIX. Escríbela en una hoja tamaño carta e
ilústrala con dibujos o recortes, considerando que debe llevar:

1.- Un título que llame la atención

2.- Una entrada que señale lo más importante de la noticia

3.- Un cuerpo donde se desarrolle qué sucedió. 38

 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO

Realizarás un RESUMEN de los temas que se mencionan en tu libro de texto de la

página 85 a la pagina 87; En dónde deberás de mencionar las caracteristicas
principales de cada uno de ellos para posteriormente elaborar un FOLLETO en dónde
señales los sucesos y procesos más significativos. No olvides utilizar recortes, o dibujos
para hacerlo más llamativo.

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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________
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39
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___________________________________________________________________________________________
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 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

11. Pasado-presente.
México, país soberano
ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO
Con el apoyo de tu libro de texto contestarás y explicarás según sea el caso de cada
uno de los conceptos que siguen a continuación:

40
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Nación Soberana e Independiente

Contesta lo siguiente:

¿Por qué México es una Nación Soberana e Independiente, qué hicieron nuestros
Héroes para que así fuera?
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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

41
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

La Soberanía Reside en el Pueblo

Contesta lo siguiente:

¿Por qué la Soberanía reside en el pueblo? Menciona ejemplos

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
42
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

Las dificultades de una Nación Independiente

Contesta lo siguiente:

¿Cuáles son las dificultades de una Nación Independiente?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
43
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

México País Soberano

Contesta lo siguiente:

¿Estás feliz de ser mexicano? ¿Por qué se dice que México es un País Soberano?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
44
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

La Doctrina Estrada

Contesta lo siguiente:

¿Qué es la Doctrina Estrada? Menciona Ejemplos

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_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
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________________________
 Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

La Soberanía en el siglo XXI

Contesta lo siguiente:

¿Qué significa la Soberanía en el siglo XXI? Menciona si a través de la historia ha

habido cambios, ¿Cuáles son?
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Heydi Cervantes Pereyna HISTORIA TRIMESTRE I

FIN

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