Colegio Nuestra Señora de Pompeya

Asignatura: Lenguaje y comunicación

Profesor: PabloArrieta
Curso: 5° básico
Fecha de envío:
EVALUACIÓN FORMATIVA N°1

Fecha de entrega al establecimiento: Calificación conceptual: _____ Nota: ________

Puntaje obtenido ______ / puntaje total: 45

NOMBRE DEL ALUMNO(A): __________________________________________________________________

CONTENIDOS A EVALUAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PRIORIZADOS

- Caracteristicas físicas y OA 2: Comprender textos, aplicando estrategias de

sicológicas de personajes
- Información implícita y explícita
- Consecuencias de hechos y
acciones
- Acento diacrítico
- Género narrativo y dramático
- Textos continuos y discontinuos
comprensión lectora.
OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del mundo.
OA 4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para
profundizar su comprensión.

I. Lee atentamente el siguiente texto y luego desarrolla las actividades (14 puntos)

Los anteojos (Juan Valera)

Como se acercaba el día de San Isidro, multitud de gente pobre había acudido a Madrid
desde las pequeñas poblaciones y aldeas de ambas Castillas, y aun de provincias lejanas.
Llenos de curiosidad circulaban los forasteros por calles y plazas e invadían las tiendas y
los almacenes para enterarse de todo, contemplarlo y admirarlo. Uno de estos forasteros
entró por casualidad en una óptica en el momento en que allí una señora anciana quería
comprar unos anteojos. Tenía muchas docenas extendidas sobre el mostrador; se los iba
poniendo sucesivamente, miraba luego en un periódico, y decía:
—Con estos no leo.
Siete u ocho veces repitió la operación, hasta que al cabo, después de ponerse otros
anteojos, miró en el periódico, y dijo muy contenta:
—Con estos leo perfectamente.
Luego los pagó y se los llevó. Al ver el hombre lo que había hecho la señora quiso
imitarla, y empezó a ponerse anteojos y a mirar en el mismo periódico; pero siempre decía:
—Con estos no leo.
Así se pasó más de media hora, el hombre ensayó tres o cuatro docenas de anteojos, y como
no lograba leer con ninguno, los desechaba todos, repitiendo siempre:
—No leo con estos. El tendero entonces le dijo:
—¿Pero usted sabe leer?
—Pues si yo supiera leer, ¿para qué había de comprar los anteojos?

Recuperado el 13 de junio de 2016 de http://www.cuentocuentos.net/cuento/741/las-

gafas.html (Adaptación).
1- ¿Dónde ocurren los hechos del texto leído?

a) En una plaza b) En una óptica c) En un almacén d) En Madrid

2- En el relato, ¿cuál es la consecuencia de que se acerque el día de San Isidro?

a) Muchas personas querían comprarse lentes

b) La ciudad había sido decorada
c) Una gran multitud de gente acudió a la ciudad
d) Las tiendas habían subido los precios de los productos

3- ¿Qué acción motiva el interés del forastero por los anteojos de la óptica?

a) curiosidad b) necesidad c) vanidad d) imitación

4- ¿Qué tipo de texto es “Los anteojos”?

a) dramático b) informativo c) expositivo d) narrativo

5- ¿Qué quería conseguir el forastero al probarse lentes ópticos?

a) Verse bien
b) Poder leer, a pesar de no saber hacerlo.
c) Imitar a la señora anciana
d) Molestar al vendedor

6- Describe sicológicamente al forastero (3 puntos)

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7- Relaciona las palabras del recuadro con alguno de los siguientes sinónimos, según
corresponda (sinónimos: turista, rechazar, visitar, vendedor, visual, simular).

Palabras destacadas en el texto sinónimos

Acudir
Forastero
Óptica
Imitar
Desechar
Tendero
II. Lee atentamente el siguiente texto y luego desarrolla las actividades (9 puntos)

Fragmento de la obra "Alguien me mira"

Franco, el padre de Raquel, entra a su casa muy alegre y ansioso de hablar con su hija.

Franco: Mi princesa, ¡te tengo una excelente noticia!

Raquel: Dime papi, ¿cuál es esa noticia tan excelente?
Franco: ¡Ya tenemos casa nueva!
Raquel: (Con un grito de Alegría) ¡Qué bueno papito! ¿Voy a tener mi cuarto nuevo
cierto?
Franco: Claro que sí mi niña linda y, además, tendrás un cuarto adicional para tus juguetes.
Así, que en unos días nos iremos para la casa nueva.
Raquel: (Saltando de alegría)¡Sí!

Luego de varios días, llegan a la nueva casa, la cuál tiene un aspecto un poco misterioso.

Franco: Raquel llegamos. ¿Qué te parece la nueva casa?

Raquel: (temblorosa) Papito, no quiero entrar. ¡Tengo miedo!

1- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Narrativo b) Lírico c) Dramático d) Instructivo

2- ¿Cómo se le llama a la conversación entre los personajes de la obra?

a) Monólogo b) Diálogo c) Acto d) Escena

3- ¿Cuántos cuadros tiene el estracto de esta obra?

a) 2 b) 1 c) 3 d) No se sabe

4- ¿A qué sub-género corresponde esta obra dramática?

a) Tragedia b) Comedia c) Drama d) No se puede determinar

5- ¿Por qué crees que Raquel sintió miedo al llegar a su nueva casa? (2 puntos)
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6- Crea un desenlace para esta obra (3 puntos)

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III. Escribe en el espacio vacío la palabra que corresponda usar en cada oración (10 pts.)

1. Ella me dijo que ............ se casará conmigo (sí / si)

2. Yo ........ que es mentira lo que dijeron (sé / se)
3. Sus padres fueron a ............casa (mí / mi)
4. ¿............. pasa contigo? (Qué / Que)
5. Está muy lindo ........... auto (tú / tu)
6. Me encanta el sabor del ........... (té / te)
7. Ellos viven cerca ......... tu casa (dé / de)
8. Pasar de curso es muy importante para ........... (mí / mi)
9. Ese cuaderno es de .......... (él / el)
10. Iré a visitarlos, ......... es que puedo (sí / si)

IV. Define una causa y una consecuencia para los siguientes hechos (6 pts.)

Causa Hecho Consecuencia

Mi perro está enfermo

Causa Hecho Consecuencia

Me saqué buenas notas este
año

Causa Hecho Consecuencia

Un chofer chocó contra un
poste

V. Escribe V si es verdadera, y F si es falsa cada una de las siguientes afirmaciones (6 pts.)

1-. _____ El color de pelo de un personaje corresponde a una característica física.

2-. _____ La información explícita es la que debemos deducir, ya que no aparece textual.
3-. _____ Una infografía o un afiche son textos discontinuos.
4-. _____ Los textos continuos son aquellos que contienen gráficos, dibujos, mapas, etc.
5-. _____ Los cuentos, las fábulas y las novelas son ejemplos de textos narrativos.
6-. _____ Las obras de teatro son obras dramáticas llevadas al escenario.