GACUAA-15

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES

TALLER DE DESARROLLO ACADÉMICO ESCUELA EN CASA Versión 01
2020
22-04-2015

PERIODO 1º 2º 3º 4º DOCENTES PAOLA MARCELA BUITRAGO C.

TERESA CAÑON G
ASIGNATURA GEOMETRIA ESTUDIANTE
FECHA ENTREGA SEPTIEMBRE 14 del 2020 FECHA ENTREGA
AL ESTUDIANTE AL DOCENTE

GRADO QUINTO SEMANA DEL 14 DE SEPTIEMBRE

AL 18 DE SEPTIEMBRE

TEMA : UNIDADES DE MEDIDA - UNIDADES DE LONGITUD

COMPETENCIA

Justifica relaciones entre superficie y volumen, respecto a dimensiones de figuras y sólidos, y elige las
unidades apropiadas según el tipo de medición (directa e indirecta), los instrumentos y los procedimientos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Cognitivo: Establece relaciones entre las diferentes unidades de medida de longitud y selecciona las
que son más apropiadas de acuerdo al contexto.

Procedimental: Usa diferentes estrategias de cálculo y estimación para resolver problemas.

Actitudinal: Emplea de manera racional los recursos de su entorno.

RECORDEMOS

La unidad que se utiliza internacionalmente para medir longitudes, es el metro (m). De esta unidad
provienen otras más pequeñas (llamadas submúltiplos) o más grandes (llamadas múltiplos)
Los nombres de estas unidades se forman por prefijos griegos seguidos de la palabra metro.
Deca= diez veces Hecto= cien veces Kilo= mil veces
Deci= una décima parte Centi= una centésima parte

CONVERSIÓN DE MEDIDAS DE LONGITUD

Las unidades de medidas que más utilizamos es el kilómetro, el metro, el centímetro y el milímetro.
La siguiente imagen nos muestra las reglas de conversión de medidas de longitud. Se debe tener en
cuenta que para convertir unidades menores a mayores se tiene que dividir entre 10 por cada nivel que
se suba mientras que si se desea convertir unidades mayores a menores se debe multiplicar por 10 por
cada nivel que se descienda.
Convierte a la unidad indicada entre paréntesis:
Ejemplo:

56 dm (mm)

56 X 100 = 5600 mm

a. 240000 m (km)

b. 36 dm (mm)

c. 78000 mm (m)

De las unidades indicadas en cada caso, marque con una X la unidad más adecuada para hacer las
siguientes mediciones:

Medir el grosor de un vidrio:

A. km b. m C. dm D. mm

Medir la distancia entre Barranquilla y Quibdó:

A. km B. hm C. dm D. cm

Medir la altura de un edificio:

A. hm B. m C. cm D. mm

Medir el largo y el ancho de un computador:

A. m B. dm C. cm D. mm

De las siguientes frases, subraye aquellas que tengan sentido:

A. El padre de Manuela tiene una estatura de 4,5 Dm (dam)
B. El ancho de la pantalla de un televisor es 120 cm
C. La altura de una casa es 9 m
D. El grosor de una hoja de papel es 20 dm
 COMPLETA:

63 m = ... dam ... m

792 cm = ... m ... dm ... cm
13 hm = ... km ... hm
8.301 dm = ... hm ... dam ... dm

COMPLETA LOS SIGUIENTES CUADRO.