JAXNAQ’TZAL MAM KYE AJXNAQ’TZAL

ESCUELA NORMAL BILINGÜE INTERCULTURAL ENBI MAM

BARRIO EL ROSARIO ZONA 4 SAN JUAN OSTUNCALCO, QUETZALTENANGO

AGENDA DIARIA

ESCUELA: Escuela Oficial rural Mixta Aldea Roble Grande__ _ _

MAESTRO DE GRADO: ___Amalia Cabrera Aguilón de Sánchez______ __
ESTUDIANTE PRACTICANTE: __ Heidy Natividad Yaneth Méndez Díaz ______
FECHA: ____29 de junio de 2020__________________________________________

Tiempo Actividad Recursos

5 minutos
 Recibimiento Cuaderno
 Bienvenida
 Invocación
 Asistencia
 Canto

10 minutos Organización de actividades libre

Grabadora
 Jugar a la ronda
 Cantar la canción del tren

10 minutos Actividades libres rincones de aprendizaje

 Jugar con rompecabezas
25 minutos Actividad dirigida Participación de los
 Explicación de los tipos de formas niños
 Que los niños repitan los nombres de las formas
30 minutos Refacción
 Que los niños se laven las manos con agua y jabón antes de
comer

Receso: Los niños salen a jugar con sus compañeros

25 minutos Actividad dirigida

 Que los niños identifiquen las formas Hoja de trabajo

 Hoja de trabajo donde tiene que pintar

5 minutos Evaluación
 Realizar diferentes preguntas
Valores v
- Responsabilidad - Siempre mantener
- Puntualidad limpia la clase

Área Competencia Indicador de logro Contenido

Destreza 3 1.2 1.2.4
Comunicación 2 2.2 2.2.1
Medio 4 4.1 4.1.4
Expresión 1 2.9 2.9.8
Educación 2 2.3 2.3.2

F: ___________________________ F: _______________________________
Maestro de grado Catedrático de práctica docente
AGENDA DIARIA

ESCUELA: Escuela Oficial rural Mixta Aldea Roble Grande__ _ _

 JAXNAQ’TZAL MAM KYE AJXNAQ’TZAL
ESCUELA NORMAL BILINGÜE INTERCULTURAL ENBI MAM
BARRIO EL ROSARIO ZONA 4 SAN JUAN OSTUNCALCO, QUETZALTENANGO

MAESTRO DE GRADO: ___Amalia Cabrera Aguilón de Sánchez______ __

ESTUDIANTE PRACTICANTE: __ Heidy Natividad Yaneth Méndez Díaz ______
FECHA: ____29 de junio de 2020__________________________________________

Tiempo Actividad Recursos

5 minutos  Recibimiento
 Bienvenida Cuaderno de asistencia
 Invocación
 Asistencia
10 minutos Organización de actividades libre

 Jugar en los rincones de aprendizaje

10 minutos Actividades libres rincones de aprendizaje Libro

 Leer cuento infantil Grabadora
 Cantar la canción de Bartolito
25 minutos Actividad dirigida Participación y
 Explicación de la vocal U colaboración
 Que los niños observen las imágenes

30 minutos Refacción: Lavar las manos con agua y jabón para poder Jabón y cubiertos
refaccionar

Receso: Los niños salen a jugar con sus compañeros

25 minutos Actividad dirigida
 Proporcionarlo hojas de trabajo Hoja de trabajo papel
 Que los niños peguen con papel de china la vocal U de china

5 minutos Evaluación
 Realizar diferentes preguntas
Valores v
- Responsabilidad - Siempre mantener
- Puntualidad limpia la clase

Área Competencia Indicador de logro Contenido

Destreza 1 1.8 1.8.8
Comunicación 1 1.3 1.3.5
Medio 5 5.1 5.1.2
Expresión 1 1.8 1.8.5
Educación 2 2.2 2.2.3

F: ___________________________ F: ______________________________
Maestro de grado Catedrático de práctica docente

F: ______________________________
Estudiante practicante

NUK´ AQ´UNTIL

ESCUELA: Escuela Oficial rural Mixta Aldea Roble Grande__ _ _

MAESTRO DE GRADO: ___Amalia Cabrera Aguilón de Sánchez______ __
ESTUDIANTE PRACTICANTE: __ Heidy Natividad Yaneth Méndez Díaz ______
 JAXNAQ’TZAL MAM KYE AJXNAQ’TZAL
ESCUELA NORMAL BILINGÜE INTERCULTURAL ENBI MAM
BARRIO EL ROSARIO ZONA 4 SAN JUAN OSTUNCALCO, QUETZALTENANGO

FECHA: ____29 de junio de 2020__________________________________________

AMB´IL AQ´UNTL AQ´UNB´IL

Olaj  S´mob´l Ujb´il
taqklan  B´antulena jun jun
 B´itz Tixti
 Balqib´il qaq´

Jun TUMEL AQ´UMIL Tilb´ilal

Amb´il Qmam qijex
 Qoke yolil tib´aj qmam qij ex qtx´u xajw Q´t xo xajw

Nik jan K ´WAB´J EX OJLAB´L Ulsb´il

amb´il  Nchi k´wan ex Temb´il
 Nchi x´chan Laq´b´as

Kab´ TUMEL AQ´UNTL

kal  Kxel q´ent jun jun uj te aquntl ke k´wal tib
´aj tilbilal qmam q´ij ex tx´u xjaw

XJElB´IL
 Kxel xjelin tichaq´xiyequit ke k´wal tib´aj
qmam q´ij ex tz´u xjaw

NINB´IL: in qolb´olben

NAQ´EL: in chonj twizte ex tqob´

F: ___________________________ F: ______________________________
Maestro de grado Catedrático de práctica docente

F: ______________________________
Estudiante practicante

NUK´ AQ´UNTIL

ESCUELA: Escuela Oficial rural Mixta Aldea Roble Grande__ _ _

MAESTRO DE GRADO: ___Amalia Cabrera Aguilón de Sánchez______ __
ESTUDIANTE PRACTICANTE: __ Heidy Natividad Yaneth Méndez Díaz ______
FECHA: ____29 de junio de 2020__________________________________________
 JAXNAQ’TZAL MAM KYE AJXNAQ’TZAL
ESCUELA NORMAL BILINGÜE INTERCULTURAL ENBI MAM
BARRIO EL ROSARIO ZONA 4 SAN JUAN OSTUNCALCO, QUETZALTENANGO

AMB´IL AQ´UNTL AQ´UNB´IL

Olaj Ujb´il
taqklan  B´antulena jun jun
 Najqajaw Tixti
 B´itz
 Balqib´il qaq´

Jun TUMEL AQ´UMIL Tilb´ilal ju

Amb´il Tz´up
 Qoke yolil ibaj alumj

 Kxel yeqit tilbp ilaju eque alumj

Nik jan K´WAB´J EX OJLAB´L Uj te aq´untl

amb´il  Kxel qet jun jun uj te aquntl k´wal

XJElB´IL

 Xel xjelit ke k´wal tibaju

 Tilb´ilalju alumj

NINB´IL: in qolb´ en

NAQ´EL: in txonjon twitz es toqb´

F: ___________________________ F: ______________________________
Maestro de grado Catedrático de práctica docente

F: ______________________________
Estudiante practicante