31-3-2017 DESARROLLO

PERSONAL
De una Enfermera

Osiris Yaneth Arévalo Fajardo

ENFERMERA EGRESADA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR
BARRANQUILLA
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De una Enfermera

Introducción
Las enfermeras reciben los conocimientos de las ciencias en su diferentes
manifestaciones tales como la biología que no es más que el estudio de la vida
pero más específicamente estudio de los seres vivos, y así entre otras ciencias
más que estudian al hombre para hacer del cuidado integral.

Pero no solo el conocimiento adquirido en estas ciencias nos lleva a ser un gran
profesional también se incluye el desarrollo como persona, dicho desarrollo
personal nos enriquece y nos transporta a ser grandes líderes con beneficio propio
y para la sociedad. Todo esto fundamentado en el pensar en el otro, de una
manera que se le hace bien y no mal, es ver a la enfermería con ética y moral la
cual nos lleva a reflexionar y razonar.

Para razonar en base a ética y moral se han plasmado unos conceptos que nos
permite ver hacia una reflexión personal social y profesional.

La enfermería es una carrera que está dada a la sociedad, es una carrera con
bondad, solidaria siempre pensando en el otro. Dichos significados nos permite
profundizar y afianzar los valores adquirido de generación en generación; y que
estos actos lo podemos medir de acuerdo la integridad de un individuo en nuestra
profesión. En la adquisición de estas virtudes no importa decir cuánto valores
tengo es importante actuar acorde a estos valores. Lo que realmente importa es
que tus actos con ética en tu vida son como un ejemplo a la sociedad. Y la ética
sin moral y la moral sin valores no tendrían razón de ser.
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1.-Filosofía
1. Para Platón y Aristóteles citados por (Ferrater, 1978), la filosofía nace de la
admiración y la extrañeza. Platón indica que existe dicotomía, dualismo
alma cuerpo; señalando que el alma es independiente del cuerpo y con
funciones superiores: razón, reflexión, libertad. Señalaba la inmortalidad del
alma, y por su alma espiritual el hombre pertenece al dominio del espíritu.
Asimismo, la filosofía es el saber que al extrañarse de las contradicciones
de las apariencias, llega a la visión de lo que es verdaderamente, de las
ideas.

2. Ahora bien, Aristóteles, discípulo de Platón, mantiene una posición

totalmente distinta al afirmar que el alma es “la forma del cuerpo”, es decir,
aquello por lo cual el cuerpo existe como cuerpo humano. Para Aristóteles,
el alma está unida al cuerpo. La función de la filosofía es la investigación de
las causas y principios de las cosas. El filósofo posee la totalidad del saber,
en la medida de lo posible sin tener la conciencia de cada objeto en
particular

3. Parafraseando a Wittgenstein (citado por Martínez, 1997), la filosofía no es

un saber con contenido sino un conjunto de actos; no es un conocimiento,
sino una actividad. La filosofía sería una aclaración del lenguaje para el
descubrimiento de pseudo-problemas.

4. Para María de Lourdes Rueda Torres, la filosofía es la actividad del

razonamiento individual en la heurística del conocimiento, siguiendo
posturas paradigmáticas de carácter científico, por cuanto, la adquisición de
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conocimientos no es la única vía para atravesar el proceso del crecimiento

intelectual.

 María de Lourdes Rueda Torres. La filosofía como actitud humana: ontología y epísteme en el ámbito
educativo. Revista Venezolana de Ciencias Sociales, UNERMB, Vol. 10 No. 2, 2006.Disponible en:
http://www.redalyc.org/pdf/309/30910213.pdf

Análisis:

La filosofía nos invita de forma general, a que un individuo es poseedor

de un conocimiento y que dicho conocimiento es adquirido por procesos
de carácter científico a través del razonamiento, el ser humano es
pensante y por lo tanto racional, como llevarlo a lo personal? Como
persona se piensa en muchos aspectos en la vida cotidiana, tenemos
que aprender a pensar en los actos que se nos presenten un suceso un
problema; este problema se soluciona pensando racionalizando y
creando un conocimiento en bases a experiencias vividas; como
enfermera se me presentan diferentes situaciones y muchas veces
estas interrogantes que surgen de ellas tienen solución debemos
ponernos a buscar el porqué de la cosas.

Desde mi profesión como enfermera el saber y los conocimientos son

medios que me ayudan a formular preguntas a plantearme problemas
que puedan llevarme a solucionar situaciones y procesos de mi
profesión y crear ciencia, que fundamenten mi profesión. Todas las
teorías de enfermería existe por la formulación de un por que la
observación y el uso de un método científico para llegar a una teoría
comprobada. De esta manera el filosofar se convierte en ciencia.
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2.-Vida:
Aristóteles define la vida como “aquello por lo cual un ser humano se nutre, crece
y parece por lo mismo” por otra parte, el DRAE define vida como “fuerza o
actividad interna sustancial, mediante la que obra el ser que la posee.

 Horacio Bernardo. ¿Qué es la vida? Un problema epistemológico. Revista de filosofia.Disponible en:

HTTP://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/bernardo33.pdf

Desde la más remota antigüedad, filósofos o médicos célebres han considerado

los fenómenos que se desarrollan en los seres vivos, emanados de un principio
superior e inmaterial que obra sobre la materia inerte y obediente. Así lo creyó
Pitágoras, Platón, Aristóteles, Hipócrates, y aceptaron después los filósofos y los
sabios místicos de la Edad Media, Paracelso y Van-Helmont, y los escolásticos

 C. BERNARD.DEFINICIÓN DE LA VIDA. Revista Europea. 2 0 D E Junio De 1875.pp621 disponible

en: http://www.filosofia.org/rev/reu/1875/pdf/n069p621.pdf
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Análisis:

La vida es uno de los conceptos más subjetivos, es la parte sublime de un ser

vivo, eso que genera ese motor, fuerza, eso que tiene un inicio y un fin; que
hace que miles de procesos vivos sigan su curso es la vida.

Yo soy una vida, que tiene un significado, soy una persona que posee la
fuerza viviente así como lo sublime en toda su magnificencia ya que proviene
de un gran poder y se le puede llamar Dios.

Como enfermera mi fin es preservar ese don maravilloso que es la vida en

base del cuidado enfermero, el objetivo general de mí ser como enfermera es
cuidar ante todo la vida humana.

En mi profesión la enfermería se refleja como un bien encaminado a la

humanidad, que busca los medios para permitir un adecuado proceso de la
vida integral a la persona buscando de esta manera preservar nuestra
especie.

La vida es lo más hermoso que Dios dejo en esta parte del universo pues solo
se ha demostrado vida en la tierra, la vida nos permite estar donde estamos
brindar amor ya que la vida misma es una esencia pura y viene de Dios, ni los
mismos filósofos han podido dar una definición concreta se sabe que es dada
por procesos biológicos pero esa energía esa fuente viviente no hay palabra
que la describa por eso es muy preciada para mí, ya que ella me permite tener
día a día las personas a mi alrededor y expresar el amor que tengo por ellas.
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3.-ONTOLOGÍA
La ontología es la rama de la filosofía que se dedica a reflexionar sobre los modos
esenciales de existencia de las cosas.

La ontología busca identificar y aclarar las condiciones esenciales que determinan

la identidad y la existencia de las cosas.

La ontología es la rama de la filosofía que estudia lo que hace que las cosas sean
lo que son.

 Posada-Ramírez, Jorge. (2014). Ontología y Lenguaje de la Realidad Social. Cinta de moebio, (50),

70-79. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-554X2014000200003

El término ontología tiene su origen en la filosofía. Para su creador, Cristián Wolf,

es la parte de la filosofía que se ocupa del examen de las propiedades de los
seres: existencia –concebía la existencia desde explicación sistemática-,
posibilidad, etcétera.

 González Pérez Yanelis. Las ontologías en la representación y organización de la información.

ACIMED  [Internet]. 2006  Ago [citado  2017  Mar  17];  14(4). Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352006000400008&lng=es.
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Análisis:

La ontología nos inicia al preguntarnos el porqué de las cosas, no es

coincidencia hablar de ciencia y filosofía ya que la ontología se origina en la
filosofía y es de allí que vamos en busca de un conocimiento, para obtenerlo
tengo que llegar a la raíz del por qué las cosas son lo que son. La ontología
nos ayuda a razonar a llevar nuestros principios éticos y morales a una idea
del por qué debo actuar correctamente ante la sociedad, el porqué de hacer
las cosas de una manera y no de otra.

En mi profesión el principal fundamento es el cuidado de la vida y constante

mente nos preguntamos el por qué pasó lo que pasó ante una eventualidad.
Y es por ello la importancia del conocimiento del saber que lleva inmerso mi
ética profesional; del por qué el acto enfermero, constantemente van estar
inmerso los conceptos de ética moral y con ello sumergido los principios y
valores morales en cada situación presentada.

Por medio de estos conceptos todos unidos nos lleva en busca de métodos
científicos en la búsqueda de como podemos ser mejores personas
ciudadanos y actores sociales en búsqueda de su significado y de que
debemos hacer, como hacemos para lograr la meta y el trofeo un actuar
ético, y nos lleva hacer cuidado en una búsqueda del respeto por los demás
dignificando la persona de un modo integral. No solamente hablamos de
ontologías para un desarrollo personal es el conjunto de significados en esta
revisión bibliográfica que me lleva a ello y como aprender a complementar el
uno con el otro.
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4.-Humanidad (procede del humanismo)

El humanismo en términos generales, se define como la actitud centrada en el
interés por lo humano no sólo de un modo genérico (pueblo, sociedad,
humanidad) sino por la persona concreta con nombre y apellidos, y en el
desarrollo y bienestar de lo que el hombre es en lo biológico, psicológico, social,
cultural y espiritual.

Ser humanista es ser capaz de reconocer y respetar la dignidad del hombre, de

comprender la vida y entender al ser ajeno... es la mejor forma de ser humano y
de aspirar a la forma más elevada de vida humana.

 Código de conducta para la enfermería. Aristóteles. Barbedette, Blazquez, Niceto.et.al. Código de

conducta para la enfermería. Disponible en:
http://www.aguascalientes.gob.mx/coesamed/pdf/enfermeria.pdf

Martin Heidegger (1889-1976) aporta a la ética humanística el concepto expresado

por el vocablo alemán Dasein, con significado de “estar-en-el mundo” y “estar-con-
los-otros-para-ser-uno-mismo”, teniendo preocupación (en alemán Sorge, cuidado)
por el ser de los demás.

 Josep Lluís Camino. PARA UNA ÉTICA HUMANÍSTICA. LOS VALORES EN MAX SCHELER.
Disponible en: http://www.acat-bcn.net/uploads/Para%20una%20%C3%A9tica%20human
%C3%ADstica.pdf

La humanidad es lo que hace al hombre humano, y aquí su relación con la ética

que, se propone el aprecio y crecimiento del hombre en cuanto humano.

 Carlos de la isla. EL CONCEPTO DE HOMBRE Y LA ÉTICA.pp139.disponible en:

http://biblioteca.itam.mx/estudios/60-89/79/CarlosdelaIslaElconceptodehombre.pdf

Respecto a La humanidad, puedo decir, que mis derechos empiezan

por el de los demás. El ser humano me lleva a un compromiso por los
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5.-Ciencia
Defino a la ciencia como el método de búsqueda del conocimiento que subordina
la teoría a la observación empírica y a los resultados experimentales.

 Klaus Jaffe. ¿Qué es la Ciencia? Una visión interdisciplinaria.5pp.[citado.19.03.2017.4:44p

 m]Disponible en: http://www.dic.coord.usb.ve/Que_es_la_ciencia_2008.pdf

La ciencia es considerada como un conjunto de hipótesis -que deberán ser

probadas para explicar o describir aspectos del mundo.

 Anónimo. ¿Qué es la Ciencia? Compilación de varios autores.[citado.19-03-2017-9:57pm] Disponible

en: http://users.df.uba.ar/sgil/tutoriales1/fisica_tutoriales/filosofia/compl_clas1_poper_kuhn.pdf

En general, "la ciencia es valiosa como herramienta para domar la naturaleza y

remodelar la sociedad; es valiosa en sí misma, como clave para la inteligencia del
mundo y del yo; y es eficaz en el enriquecimiento, la disciplina y la liberación de
nuestra mente" (Bunge, 1981: 36).

 GARCIA JIMENEZ, Leonarda.Aproximación epistemológica al concepto de ciencia: una propuesta

básica a partir de Kuhn, Popper, Lakatos y Feyerabend. Andamios [online]. 2008, vol.4, n.8, pp.185-
202. ISSN 1870-0063. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1870-00632008000100008

Con referencia a la ciencia, puedo decir que en la humanidad hizo grandes

cambios, de los cuales se puede mencionar el bienestar, se cambiaron muchas
ideologías erróneas que hubo a su tiempo, cambiando y dando una visión
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6.-Principios
Los principios son un tipo de normas, prescriben algo que tiene que hacerse,
indican una conducta que se debería adoptar.

 MARÍA TERESA LÓPEZ DE LA VIEJA. Los principios morales.Rev. Filosofía Univ. Costa Rica, XL
(102),13-19, EXTRAORDINARIO, Diciembre 2002Disponible en:
http://inif.ucr.ac.cr/recursos/docs/Revista%20de%20Filosof%C3%ADa%20UCR/Vol.%20XL/No.
%20102/Los%20principios%20morales.pdf

La expresión "principios éticos básicos" se refiere a aquellos criterios generales

que sirven como base para justificar muchos de los preceptos éticos y
valoraciones particulares de las acciones humanas. Entre los principios que se
aceptan de manera general en nuestra tradición cultural, tres de ellos son
particularmente relevantes para la ática de la experimentación con seres
humanos: Los principios de respeto a las personas, de beneficencia y de justicia.

 EL INFORME BELMONT. PRINCIPIOS Y GUÍAS ÉTICOS PARA LA PROTECCIÓN DE LOS

SUJETOS HUMANOS DE INVESTIGACIÓN COMISIÓN NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN DE
LOS SUJETOS HUMANOS DE INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA Y DEL COMPORTAMIENTO. U.S.A.
Abril 18 de 1979.[citado 21-03-2017-8:40 am].Disponible en:
.http://www.bioeticayderecho.ub.edu/archivos/norm/InformeBelmont.pdf

En el informe Belmont, Se propusieron tres principios:

El derecho a la autonomía de las personas, que deciden qué es lo

correcto
La beneficencia, que pretende el logro del bien, o la felicidad, con el
paso previo de la no maleficencia, que exige no hacer daño
La justicia, que considera la simetría entre todas las personas y sus
relaciones de reciprocidad. Se formularon en este orden
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 Julia Navarro y Lluis Llorens. Los principios para una ética de las profesiones. Seminario de
Graduados. Curso 2007-2008. Ética de las profesiones. [citado 21-03-2017 9:17 am]. Disponible en:
http://www.graduats.org/curso2007-2008/seminario/principios.pdf

En la humanidad los principios siempre nos rigen, siendo parte

fundamental en la ética en el bien común de todos los seres vivos. Los
principios nos llevan o nos encaminan a seguir paradigmas que nos
mantienen en un equilibrio llevando a su máxima expresión la “justicia”,
esta justicia que empieza con el deber con los damas y el derecho que va
de los demás hacia conmigo.

Como persona los principios nos encaminan hacia un proceder o actos

valerosos, que son guías en las diferentes profesiones y a su vez las
diferentes sociedades tiene en cuenta la dignidad de cada ser vivo,
preservando el bien común ante toda circunstancia.

Veo en los principios un porvenir justo, viendo como beneficio el bien

común, la cual lleva a la autonomía de mis actos como un proceder
consciente, actos esenciales de cada individuo frente a una vida llena de
caos y conflictos.

Los principios éticos de enfermería encaminan al profesional ser un

ejemplo a seguir. Un paradigma a seguir para una adecuada relación con
el entorno comunitario y la sociedad. En la enfermería la ética llevada por
principios nos guía hacia unos derechos y deberes tanto del paciente
como del profesional que se debe preservar mediante la ética profesional
orienta al enfermero actuar en el deber ser frente a los pacientes y su
dignidad. Y que finalmente estos actos nos hacen virtuosos.
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7.-Ética
La ética como disciplina de la filosofía es la aplicación de la razón a la conducta,
exige reflexionar y juzgar individualmente sobre el deber de cada momento y
circunstancia concreta. Es la reflexión de lo que se debe hacer porque está bien,
por tanto es la valoración para tomar una decisión libre y actuar en sentido del
bien universal.

La ética como ciencia aplicada se sustenta en los principios universales del

bien, válidos en cualquier circunstancia de tiempo y de lugar

 Aristóteles. Barbedette, Blazquez, Niceto.et.al.Código de conducta para la enfermería.disponible en:

http://udep.edu.pe/biblioteca/files/2015/07/Guia-ElabCitas-y-Ref-Estilo-Vancouver.pdf

La ética es la ciencia que estudia la conducta y reflexión del comportamiento

humano, explica las razones de los actos del hombre y sus cambios, a través del
tiempo, en beneficio de la sociedad.

 Olga Muñoz, Lila Quintero, Josefina Mejía. Ética y enfermería, repertorio de medicina
ycirugia,Febrero-Marzo-Abril,2001.pp 44-45.[citado.19.03.2017.4:15pm]Disponible en:
http://repertorio.fucsalud.edu.co/pdf/vol10-01-2001/vol10-01-2001-pag44-45.pdf

Ética: del griego ethos, significa costumbre o hábito, y de eethos, guarida y,

posteriormente, carácter. Carácter moral que orienta hacia el bien. La ética se
concibe como el pensamiento filosófico crítico sobre lo moral, en base a la libertad
de elección de los seres humanos, dentro de la justicia; lo ético puede prevalecer
sobre lo moral, por un bien superior

 Aguirre-Gas HG.Principios éticos de la práctica médica. Volumen 72, No. 6, noviembre-diciembre

2004. Cir Ciruj 2004; 72: 503-510pp. Disponible en: http://www.medigraphic.com/pdfs/circir/cc-
2004/cc046m.pdf
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Uniendo los términos definidos anteriormente, filosofía, ciencia, ontología,

humanidad y vida, podemos comparar el interés por la búsqueda del
comportamiento pero ello encaminado hacia lo ético lo moral, ese deber ser
que tiene todo ser humano dejando de un lado su ego para ser social para
actuar en base a principios para llegar al actuar ético.

Como ser humano tengo unos valores adquiridos por mi familia que se ha
trasmitido de generación en generación. [2] Valores que durante mi vida me
han hecho actuar en bien a mi prójimo y por consiguiente a mi sociedad;
como personas de bien estamos llamados a velar por el cuidado de la vida en
general; el medio ambiente poseedor de vida y el mundo entero es vida que
se refleja en muchas formas que por continuidad seguimos esa preservación
de los valores para el cuidado de la vida, como persona espero ser el mejor
ejemplo a mi sociedad esa base social y primaria que enriquece a
comunidades y a la sociedad mundial, ser el ejemplo para mis colegas el cual
respeto mucho siempre teniendo en cuenta la ética.

En mi profesión la ética, nos lleva al trato humanizado, el trato de seres que

sienten lloran ríen y que tiene un ciclo vital dignos de mi ética de ese trato
humanizado que me hace diferenciarlos de un objeto o seres inanimados, y
que hace un constante recordatorio del deber ser para con los demás la ética
me permite saber que tanto bien se hace en juicio del otro y del propio
teniendo en cuento la integralidad de los individuos.

La ética me brinda en su conjunto una gran virtud, principios y valores que se

aplican en mi vida personal y profesional de la forma en que me permite
conocer e investigar por medios de ellos que tanto es mí actuar ético, y su
acción me hacen preservar la vida procedente de Dios. La ética es una
Chispa me llena de gran amor hacia la humanidad me lleva a un cuidado
integro me lleva a ejercer lo mejor de mi como ciudadano como actor social y
colega.
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8.-Valores
Los valores son las actitudes que reconoces en ti y en otras personas, que para ti
son importantes y que consideras al momento de tomar una decisión. La familia, la
tradición, la honestidad, los bienes materiales y las actividades que disfrutas son
asuntos de importancia para ti, esto significa que son elementos en tu escala de
valores personales.

Los valores son cualidades que las personas añaden a las cosas, lo cual significa
que un valor es una apreciación adicional que los seres humanos tienen sobre
objetos, actos y personas.

 Telebachillerato Comunitario. Primer Semestre. Ética y Valores I.[citado 19-03-2017.10:52pm]

Disponible en: http://www.dgb.sep.gob.mx/servicios-educativos/telebachillerato/LIBROS/1-semestre-
2016/Etica-y-Valores-I.pdf

En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre y una
mujer sean tales, sin lo cual perderían la humanidad o parte de ella. El valor se
refiere a una excelencia o a una perfección. Por ejemplo, se considera un valor
decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valioso
trabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona,
mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad.

 Sandoval Manríquez, Mario. (2007). Sociología de los valores y juventud. Última década, 15(27), 95-
118.[citado 19-03-2017 11:11 pm]Disponible en: https://dx.doi.org/10.4067/S0718-
22362007000200006
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¡Valorar el bien común!, el valor desde lo ético de cada individuo se

observa a través de las generaciones, vemos los valores como lo más
preciado en nuestra sociedad algo intangible que te deja el saber que tus
ancestros te dejaron por medio de actos ejemplares los valores y su
significado. Dicho significado se sintetiza en un bien para con los demás
un bien para con la sociedad y un bien para la humanidad.

Frondizi (1995) nos deja saber que "el valor no puede ser ajeno a la
valoración";[3] es lo intangible ese sentir personal que le da la gran
importancia de cada valor de acuerdo a la experiencia vividas y ejemplos
acopiados atraves de costumbres de una sociedad

En la sociedad se crean situaciones que racionalizan y jerarquizan los

valores dados por la cultura y su entorno donde se adopten, en nuestra
sociedad estos valores son bases éticas en el actuar de cada individuo y
es por esto que me atrevo a decir que la familia juega un papel
fundamental en la transmisión de ellos como una micro sociedad básica
en un conjunto social extenso.

Es sabido que a los valores se le anteponen unos antivalores, como por

ejemplo el irrespeto, dichos antivalores se vuelve parte vulnerable ante
una sociedad organizada, y es por tal motivo que la ética en valores es
base de estudios para impartir esa cultura que hace énfasis acorde a la
profesión que se adquiere. Los valores también hacen parte importante
de instituciones educativas básicas, se enseñan con el fin que se pueda
llegar a un equilibrio social siempre deseado en toda la humanidad.

La enfermería es una profesión acreedora de valores de generación en

generación que hace de estos valores clave importante en nuestro
actuar, mi responsabilidad es el inicio de múltiples acopios de valores
que hacen del cuidado un actuar ético y moral.
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En enfermería tenemos principios basados en valores encaminados

al bien común y preservación de la vida, el trabajar con diferentes
culturas nos lleva a la confrontación junto con el conocimiento los
valores adquiridos tomen el objetivo propuesto por la ética en la
búsqueda de un actuar con bienestar con el otro, que se va a los
actos del individuo con raciocinio y el conocimiento de los valores
para un adecuado proceder siempre en pro al bienestar en general
de forma integral en un individuo. Y así de esta forma afirmo que la
ética y la moral en nuestra profesión es una parte teórica
fundamental para la formación integral de los enfermeros.

9.-Moral
La moral considerada como regla de conducta es el conjunto de comportamientos
y normas que algunos suelen aceptar como válidos, porque son los deberes y
obligaciones para con la sociedad. La palabra moral etimológicamente tiene que
ver con las costumbres y con las disposiciones sociales, que pueden ser
esencialmente malas o inmorales por muy válidas y aceptadas que éstas se
presenten.

 Aristóteles. Barbedette, Blázquez, Niceto.et.al.Código de conducta para la enfermería. [citado

20]Disponible en: http://www.aguascalientes.gob.mx/coesamed/pdf/enfermeria.pdf
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Moral, es el conjunto de principios, normas y valores que cada generación trasmite

a la siguiente, en la confianza de que se trata de un buen legado de orientaciones
sobre el modo de comportarse para llevar una vida “buena” y “justa ”.

 Yolimar Vilchez. ÉTICA Y MORAL Una mirada desde la gerencia pública. Revista Formación
Gerencial, Año 11 Nº 2 Noviembre (2012) ISSN 1690-074X.Didponiblre en:
file:///C:/Users/Alexis/Downloads/Dialnet-EticaYMoral-4192166.pdf

Moral: del latín mores, significa costumbre o conjunto de costumbres y se refiere a

la “ciencia que trata del bien en general y de las acciones (humanas en orden a su
bondad o malicia”, considerándose como “condición de las acciones humanas,
que las hace buenas”). En un enfoque diferente se ubica a la moral como
“conjunto de costumbres que ha sido llevado a nivel de normas y que se propone
como marco regulatorio para una sociedad”

 Aguirre-Gas HG.Principios éticos de la práctica médica. Volumen 72, No. 6, noviembre-diciembre

2004. Cir Ciruj 2004; 72: 503-510pp. Disponible en: http://www.medigraphic.com/pdfs/circir/cc-
2004/cc046m.pdf
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Lo moral frente a lo inmoral, esa búsqueda de asumir con responsabilidad

una adecuada postura, como saber que es lo bueno? según el entorno que
nos movemos, nuestras costumbres acopiadas acorde a una aceptación de
lo que es bueno en sentido de un bien común para con el otro, cuando se
habla de hacer el bien o bien común se refiere a preservar la integridad de
las personas, permanecer intactas ante todas circunstancia la dignidad de las
personas nos llevan a preservar su integridad, este es el principio ético el
cual seguir. En la sociedad existe actos inmorales que la sociedad las define
como tal, pero hay que ver analizar el sentido del acto, que tan bueno es para
que sea lo adecuado lo moral para que se le dé el valor apropiado ese valor
comparativo entre lo moral y lo inmoral.

En nuestra sociedad existen actos inmorales que también son objetos de

estudio y de esto se trata el estudio de la ética y la moral que es bueno y
malo que hace un bien común y quién no, se miden los actos que son los que
nos definen en situaciones y que somos competentes de analizar y razonar
en beneficio al bien de una sociedad. Solo los actos humanos nos definen
pero si hay algo que lo diferencia; como saber que un acto es moral o
inmoral? Es la integridad, que abarca el ser humano en todo su contexto
físico, social y psicológico. El mantener su integridad nos dice que nuestra
ética y moral son las correctas y nuestros actos están guiados bajo un
raciocinio acorde al bien con el otro.

En enfermería la integridad del ser humano al cuidado es la razón de ser, es

actuar moralmente, es el paradigma a seguir, la enfermera en su deber ser
mira de forma integral al individuo y ve sus partes como un todo de forma
holística en base a la ética y la moral es decir salvaguardar la vida. Es así
como la enfermera hace el bien común, al lado de lo bueno y justo.
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10.-Integridad
La integridad como principio ético está vinculado con la valoración de la
honestidad, el respeto y la transparencia en las interacciones profesionales. Como
valor humano, la integridad es una elección personal y un compromiso de
consistencia con honrar la ética, los valores y los principios. En ética, la integridad
considera la veracidad y transparencia de las acciones personales, por tanto, se
opone a la falsedad o el engaño. Cuando éste es requerido en la intervención o
indagación, se deben cumplir las condiciones previstas por la tradición en ética
aplicada.

 Leonardo Amaya M1. Gloria María Berrío A2. Wilson Herrera3. Principios éticos .Agosto de 2015.
[citado 20-03-2017.11:28pm]. Disponible en: http://eticapsicologica.org/wiki/images/1/1b/1410-
Principios-eticos.pdf

Etimológicamente, el término integridad proviene del latín integer, y significa

totalidad, entereza o unidad intacta. En palabras de “Karol Wojtyla, ‘la integración
es una condición esencial para la trascendencia de la persona dentro del conjunto
de la complejidad psicosomática del ser humano”.

Integridad de la persona. Por integridad de la persona se entiende la correcta

ordenación de las partes del todo; el equilibrio y la armonía entre las diversas
dimensiones de la existencia humana necesarios para el buen funcionamiento de
todo el organismo humano. La integridad de una persona se expresa en una
relación equilibrada entre los elementos corporales, psicosociales e intelectuales
de su vida. Ningún elemento es des- 0 proporcionado en relación a los demás.

La integridad corporal implica un organismo fisiológicamente normal, un cuerpo

apto para lograr los fines y objetivos de la persona de manera eficiente y eficaz y
con un mínimo de incomodidad o discapacidad. Con la enfermedad física se
rompe la unidad corporal.
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 Edmund D. Pellegino .L A RELACIÓN ENTRE LA AUTONOMÍA Y LA INTEGRIDAD EN LA ÉTICA

MÉDICA .Disponible en: http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/16838/v108n(5-
6)p379.pdf?sequence=1

Integridad, una palabra muy común pero que se le da un significado

transcendental estaríamos hablando al mismo tiempo de ética. Hay dos
formas de definirla una por el lado fisiológico y el otro el ser integral te
lleva a ser honesto respetuoso y transparente como persona se habla de
integral cuando aflora estos valores, soy integro porque mis acciones
están encaminada a ser correctas pero a su vez estas acciones te llevan
a cuidar la integridad del otro ser.

Me inclinaría más hacia la fusión de las dos teorías, mis valores de

honestidad respeto y transparente en el actuar me llevan al principio
integral en el marco del derecho del otro como mi propio derecho, una
persona es integral en sus funciones fisiológicas y esto abarca, un
contexto psicosocial. Que tanto daño se le podría hacer desde este punto
de vista a una persona dañar su integralidad? Como lo mencione este
principio me lleva a determinar hasta donde llega la ética, la integralidad
me permite decir es un medio que tengo para comprobar que tanto estoy
ejerciendo la ética y la moral, si solo causase daño en una de las partes
de la persona si tan solo dañase psicológicamente estoy haciéndole un
mal y estaría ejerciendo los antivalores. De allí que tomo como base la
integralidad de un individuo para medir mi actuar con el otro.
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De una Enfermera

 Ley 266 de 1996“Integralidad. Orienta el proceso  de cuidado  de

enfermería  a  la  persona,  familia  y  comunidad  con una  visión unitaria
para  atender sus  dimensiones  física, social, mental y espiritual”. [4]

La enfermería se conecta con lo integral desde sus partes como un todo,

una enfermera puede hacer daño en uno de estos componentes, la
enfermera ve a la persona integral desde su contexto psicosocial, la Teoría
de Gestalt según La escuela desarrolla 2 principios: “el De integridad que
consiste en la interrelación e interdependencia de todas las partes y el De
la Dinámica.[5] Betty Neumann habla de la teoría de los sistemas donde el
ser humano realiza procesos fisiológicos para su desarrollo normal, con
esto quiero decir que la integralidad del ser humano es la finalidad de un
cuidado ético como enfermeros, estas dimensiones de su entorno y lo
psicosocial puede causar un desequilibrio en la integridad del paciente.

De esta manera dejo como punto; que la ética enfermería debe ver la
integralidad de un paciente en la forma de medir que tanto bien se le hace
a un paciente que tanto está bien nuestros valores y principios éticos. De
esta manera puedo afirmar que la integralidad mide el bien para con el
otro.

11.-Virtud:
Virtud es un poder operativo, en este sentido se dice que la virtud del ojo es ver y
que una virtud de la inteligencia es la ciencia. En sentido estricto, la virtud moral es
un hábito que dispone la voluntad a obrar el bien. Aristóteles la describe por su
doble efecto: ✭✭hace bueno a quien la posee y hace buenas sus obras✮✮ (Ética
Nic., 1106a, 20).
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Aristóteles, las virtudes no se producen ✭✭ni por naturaleza, ni contra naturaleza,

sino por tener aptitud natural para recibirlas y perfeccionarlas mediante la
costumbre✮✮.

 Santiago Fernández-Burillo. CURSO DE FILOSOF´IA ELEMENTAL.15. La vida moral. Normas y

virtudes 311pp. (2).Disponible en: http://www.dfists.ua.es/~gil/curso-de-filosofia-elemental.pdf

La virtud es un estado moral en que la persona tiene la intención de cumplir la ley

por deber, no por voluntaria inclinación, ni siquiera por un esfuerzo no mandado y
emprendido gustosamente por él mismo. Es la intención moral en la lucha, no la
posesión de una pureza completa en las intenciones de la voluntad (Kant, 1968:
64-5).

 MARÍA ELTON. Experiencia De Los Principios Morales Kant y Tomás de Aquino. VERITAS, Nº 33
(Septiembre 2015) pp45-69. [citado 21-03-2017 8:08 am] Disponible en:
http://www.scielo.cl/pdf/veritas/n33/art03.pdf

El valor se guía de los principios, por que hablar de

principios y valores en la virtud?, los valores es lo que hace
al ser humano ser virtuosos, un principio puede enumerar
varios, entré más las personas estén provistas de valores
su virtud aflora, la virtud le da al hombre el placer o la
satisfacción de ser hombres de bien. Se puede afirmar que
cada principio nos llevan a varios valores y a su vez por
cada valor que se adquiera será merecedor o buscador de
otro valor y de esta forma los valores se hacen
ascendentes es decir se van incrementando.
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De una Enfermera

Cabe mencionar nuevamente que frente a la sociedad los valores son

de manera costumbres y por consiguiente son hábitos, que se
transmiten de generación en generación parte importante de las
virtudes porque entre más el individuo obtenga de su entorno las
valores basadas en principios la persona será mucho más virtuosa.
La sociedad es actor fundamental en la transición de dicho proceso
formativo, para hacer una convivencia armoniosa en bienestar con
los demás.

En la enfermería el ser virtuoso nos lleva a una satisfacción en

nuestras acciones cotidianas, es un acto justo y merecedor para el
paciente, cuando un enfermero adquiere la virtud se puede decir que
nuestra ética profesional esta enfundada o dirigida a la preservación
de la vida en su máxima expresión, teniendo en cuenta que un
individuo se relaciona y convive en un entorno que se le pueda
vulnerar en una de sus partes que lo hacen ver de una forma integral.

Ser virtuoso como enfermera me lleva a pensar en el porqué de las

cosas, a seguir paradigmas como el de Nola Pender y Betty Neuman
ente otras, personas de ciencia que escogieron un camino de
virtudes llena de valores la cual escogieron un camino que las llevo
hacer el bien no solo a un individuo sino a la humanidad a una
sociedad entera ser virtuosa me lleva seguir aprendiendo más de mi
profesión es decir imitar las virtudes como paradigmas de mi
profesión.
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12.-Ciudadano
Ser ciudadano es respetar los derechos de los demás. El núcleo central para ser
ciudadano es, entonces, pensar en el otro.

 Adriana Cepeda, MEN, con la interlocución de Rosario Jaramillo, MEN.et al. ESTÁNDARES
BÁSICOS DE COMPETENCIAS CIUDADANAS. Formar para la ciudadanía... ¡sí es posible!
Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf4.pdf

Ser ciudadano es terriblemente complejo; requiere, además de habilidades,

conocimientos, actitudes y hábitos colectivos. Uno se hace, no nace ciudadano, y
para ello desarrolla unas habilidades y unos referentes; hay experiencias que
marcan. La gente aprende a ser buen ciudadano en su familia, en su vecindario,
con su grupo de pares y, obviamente, en el colegio.

Un buen ciudadano, un ciudadano competente, es quien sabe y tiene un conjunto

de habilidades, conocimientos, disposiciones y actitudes favorables al desarrollo
de la ciudadanía, que facilitan y propician su propia participación como ciudadano
y también, los procesos colectivos de construcción de ciudadanía.

 Antanas Mockus. ¿Por qué competencias ciudadanas en Colombia? Apuntes para ampliar el
contexto de la discusión sobre estándares y pruebas, que en competencias ciudadanas ha
empezado a construir y aplicar el Ministerio de Educación.[citado 21-03-2017 11:03 pm] Disponible
en: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/fo-article-58614.pdf
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Ser un ciudadano me genera responsabilidad una responsabilidad que me

llama a la buena convivencia, el ciudadano se hace en su constante
experiencia de la vida una persona recibe los conocimientos apropiados
en su familia en su escuela en su universidad, constantemente está
formándose para ser ciudadano y esto lleva inmerso las costumbres
morales que no solamente recibimos de los padres sino también de la
sociedad en el colegio con nuestros maestros que son figuras de imitación
en una sociedad.

En el constante actuar de los individuos en la sociedad nos lleva a

seguirnos de normas dichas normas van dirigida a la dignidad de las
personas los derechos de todos y los deberes que se deben tener y que
se deben respetar, para mantener la integridad de un ciudadano. Todos
somos ciudadanos formados con valores todos los ciudadanos tenemos la
capacidad de mantener la vida y el orden en la sociedad.

Un ciudadano con una profesión de enfermería es consciente de la

responsabilidad que se tiene ante la sociedad, el ejemplo que debemos
trasmitir y que es a través de nuestros actos pero no cualquier acto, los
actos virtuosos que reflejan nuestras bases teóricas y la ética de nuestro
proceder enfermero como un ciudadano que tiene trato con otro
ciudadano.
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13.-Cultura
1. La cultura es esa totalidad que incluye conocimientos, creencias, arte, moral,
leyes, costumbres y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el
hombre como miembro de la sociedad (Edward Burnett Tylor).

2. La cultura corresponde a un patrón transmitido de significados que se encarna

en símbolos, lo que permite a los hombres comunicarse, perpetuarse y producir
conocimiento y actitudes frente a la vida (Clifford Geertz).

3. La cultura es todo aquello que un individuo, en una sociedad, tiene que saber o
creer para conducirse aceptablemente en ese contexto (Ward Goodenough).

4. La cultura consiste en sistemas de significados aprendidos y comunicados

mediante sistemas de símbolos, con funciones representacionales, directivas y
afectivas (D’Andrade).

5. La cultura es un continuo extra somático de cosas y eventos, confinado a la

simbolización, y puede consistir en herramientas, instrumentos, utensilios, ropa,
ornamentos, costumbres, instituciones, creencias, obras de arte, etc. (Leslie
White).

6. La cultura son los patrones compartidos de conducta —juntos con sus

significados— que las personas aprenden para participar dentro de un grupo
(Whitten y Hunter).

7. La cultura es un atributo social de orden especial por su complejidad, y que se

refiere a los modelos de conducta de quienes participan en un grupo y a las
situaciones sociales que conciernen al conocimiento, las costumbres, etc.
(Wolfgang Fikentscher) (véase Singer, 1974; Kahn, 1975; Hunter y Whitten, 1981;
Bonte e Izard, 1996; Barfield, 2001).
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 Ontología y epistemología en una ciencia sin objeto: lineamientos para una antropología de las cosas
que no existen. Boletín de Antropología, Vol. 19 No. 36. 2005. Universidad de Antioquia. Disponible
en: http://www.redalyc.org/pdf/557/55703613.pdf

La cultura es lo que nos da identidad, nos identificamos y aceptamos

hábitos y costumbres dadas de generación en generación, tenemos una
diversidad de cultura está la cultura que extraemos de la sociedad, como
la música propia de una región los dialectos se trasmiten a través del
tiempo.

También encontramos la cultura moral valores que se ajustan a

determinados sucesos en la vida cotidiana actos ejemplares que vemos
atraves del tiempo, y es una forma de desarrollo comunitario va en pro al
bienestar de la comunidad y la sociedad en general.

He podido observar atraves del tiempo las costumbre que arraigan mi

entorno mi sociedad siempre dirigida a los grandes valores y al
reconocimiento de nuestra historia en la actualidad, veo atraves de la
cultura el bien común entre ciudadanos el ver y reconocer al ser humano
como vida y parte fundamental de la existencia así como la existencia de
otros seres vivos, es atraves de la cultura que he adquirido el sentido de la
responsabilidad y a su vez este solo valor se ha hecho merecedor de otros
más y me han llevado el valorar a las personas que te rodean respetarlas
cuidarlas por ende cada valor que adquieres te hará seguir en una
escalera de crecimiento de valores hasta llegar a la virtud.

En la enfermería ocurre lo mismo hemos visto una serie de culturas una

serie de virtudes y que no solo el profesional los tiene los pacientes
también son hacedores de esa cultura, movidos por entornos y actos
ejemplares. En la enfermería se deben llevar actos valerosos llenos de

14.-Actor social
costumbres con un camino hacia una cultura del autocuidado en los
pacientes y que nuestras virtudes ejemplares se conviertan paradigmas en
la sociedad.
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Los actores sociales pueden ser personas, grupos u organizaciones que tienen
interés en un proyecto o programa. Los actores claves son usualmente
considerados como aquellos que pueden influenciar significativamente (positiva o
negativamente una intervención) o son muy importantes para que una situación se
manifieste de determinada forma. Un actor social es alguien que tiene algo que
ganar o algo que perder a partir de los resultados de una determinada intervención
o la acción de otros actores. Usualmente son considerados actores aquellos
individuos, grupos o instituciones que son afectados o afectan el desarrollo de
determinadas actividades, aquellos que poseen información, recursos, experiencia
y alguna forma de poder para influenciar la acción de otros (ECFAO, 2006).

 Esteban Tapella. EL MAPEO DE ACTORES CLAVES. (Versión preliminar) Inter-American Institute

for Global Change Research (IAI). [Citado 30-03-2017 3:24] disponible en:
https://planificacionsocialunsj.files.wordpress.com/2011/09/quc3a9-es-el-mapeo-de-actores-
tapella1.pdf

Los actores sociales son personas con capacidad para tomar decisiones y actuar
en conformidad, buscan resolver problemas, aprenden como intervenir en los
hechos sociales y vigilan continuamente sus propias acciones.

 Daniel Buckles. Cultivar la paz: conflicto y colaboración en el manejo de los recursos naturales.
International Development Research Centre (Canada) IDRC (2000 ).pp117.[citado 30-03-2017].Disponible
en: https://books.google.com.co/books?id=KL-
xYHD_m9QC&pg=PA117&dq=actor+social&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjGwbrPgKXLAhVFPBQKHXMwB004ChD
oAQg4MAU#v=onepage&q=actor%20social&f=false

Un actor social protagonista de su propia vida ejerce liderazgos proactivos , puede

usar su carisma para generar entusiasmo pero debe tener la flexibilidad de un
Maestro Zen, la capacidad de resolver las tensiones mediante el propio devenir
contradictorio de la corriente del río, la fuerza de dar batallas motivando a sus
“tropas” y la inteligencia de desterritorializarse con sus actores cuando éstos
corran peligro o estén estancados, la tolerancia para ser actor en un espacio de
 DESARROLLO PERSONAL
De una Enfermera

perspectivas múltiples, de polifonía, pudiendo accionar en varios frentes al mismo

tiempo.

 Milanesi, Nicolás. Todos somos actores sociales: sociología del actor. Ed: El Cid Editor, (2014). Pag.
65 ProQuest ebrary. [Web. 8 March 2017]. Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/alianzalogisticadelcaribesp/reader.action?docID=11002064

El acto es una palabra de la vida cotidiana, un acto de protagonismo diario

cada individuo realizan actos en su vida social y cada individuo tiene la
capacidad de ejercer actos morales y éticos pero son en especial los
actores sociales los que hacen la diferencia en un grupo o por el contrario
un grupo hace la diferencia frente a una comunidad.

Los actores sociales son personas con la capacidad máxima de un

liderazgo porque máxima porque al ejercer un liderazgo se puede volver
negativo lo ideal de un liderazgo es hacer que le sigan pero en un sentido
positivo de cambio hacia la sociedad en hacer la diferencia y es capaz de
ejercer un liderazgo en base a la dignidad de cada uno de los individuos de
la sociedad en la cual ejerce su intervención.

Los enfermeros son actores sociales, ya que buscan el bien de la

comunidad y la integridad de los individuos busca hacer la diferencia por
medio de su liderazgo busca un cambio que haga mantener en equilibrio su
integridad, siempre viendo las necesidades de una comunidad ávida de
una influencia enfermera que guie en procesos humanitarios. El enfermero
por su capacidad intelectual ética y moral esta visto como un actor social ya
que posee las características para influenciar los actos de otros.

Como enfermera me veo realizando actos que ayuden a la sociedad de

situaciones que se presentan en mi carrera, en mi vida personal soy actor
15.-Colegaje
de ejemplo soy un líder guiando a seres que dependen de mi conocimiento
tanto profesionales como culturales para ser poseedora de cambios
positivos de un entorno acorde al rol que este desempeñando.
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15.- Colegaje
Las relaciones entre colegas y otros profesionales deben estar basadas en el
respeto al ser humano, el respeto a sí mismo, el respeto a la existencia, opiniones
y decisiones de los otros.

Las relaciones humanas tienen que estar basadas en el reconocimiento a la

existencia del otro, con todas sus diferencias y todos sus derechos y deberes
incluidos.

El respeto entre colegas y otros profesionales no significa, en modo alguno, el

hacerse cómplice de lo mal hecho. De lo que se trata es de analizar los problemas
científicos y profesionales en el lugar y el momento adecuado, lo que quiere decir
entre los propios profesionales y en el momento en que ocurren los hechos.
Recordar siempre que en materia ética, igual que en la práctica médica de
enfermería, prevenir vale más que curar. 

 Amaro Cano María del Carmen. El método científico de enfermería, el Proceso de Atención, y sus
implicaciones éticas y bioéticas. Rev Cubana Enfermer  [Internet]. 2004  Abr [citado  2017  Mar  20]; 
20(1): 1-1. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
03192004000100010&lng=es.

Este se entiende como el reconocimiento y aceptación de una persona que ha

elegido la misma profesión u oficio, (caso de las auxiliares de enfermería), razón
por la cual se hace sujeto de respeto, consideración y aprecio. El colegaje también
presupone la alteridad en las interrelaciones profesionales, en donde con fines
comunes un grupo social ha construido históricamente un cuerpo de
conocimientos y prácticas que aplica para el cumplimiento de una misión
caracterizada por principios éticos que lo identifican.

Zoila Rosa Franco Peláez, Amparo García Ospina, Hna. María Cecilia Gaitán Cruz. LAS RELACIONES DEL
PROFESIONAL DE ENFERMERIA CON SUS COLEGAS Y OTROS MIEMBROS DEL EQUIPO HUMANO
 DESARROLLO PERSONAL
De una Enfermera

DE SALUD.[citado 23-03-2017 6:12 pm]. Disponible en: http://www.trienfer.org.co/index.php?

option=com_content&view=article&id=62

En la enfermería se puede mencionar como ética profesional el trato digno

que tienen y se debe tener frente a todos los integrantes del gremio
llamados colegas, el enfermero debe aprender hacer asertivo en los
procederes de la vida profesional. El ser colega no quiere decir que voy a
pasar por encima mis criterios por dar razón a lo que no acepto.

Como persona debo de respetar el individuo ya que no tenemos las

mismas formas de pensar es poner en práctica la ciudadanía
estableciendo relaciones cordiales sin hacer daño del otro teniendo en
cuenta sus derechos. De igual manera la asertividad sería la mejor opción
para hacerme entender en determinado momento.

La sociedad debe de seguir en todos los campos un actuar ético en las

diferentes profesiones o roles que se lleven a cabo, siendo un buen
paradigma y ejemplo a llevar las normas ciudadanas y poner en practica
valores para que el colegaje se lleve a todos los rincones de la sociedad,
cada rol tiene un colega que merece respeto un buen trato y merecedores
de una sana convivencia.

Para poder llevar un desarrollo profesional para llegar a ser una persona
con actuar ético debemos aplicar todas estas teoría mencionada por cada
uno de los autores; llego al punto en que mi enfoque en cuanto a mi
desarrollo personal es el actuar bajo estos conocimientos adquiridos ya
sea de manera empírica o de la forma que se hace en esta revisión
bibliográfica y que en su conjunto forman un desarrollo personal casi a la
perfección ya que solo lo supremo llega a ello,
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De una Enfermera

como personas que somos sociales tratamos otras personas y por medios
de nuestros actos ejemplo para un paradigma, la vida se nos fue otorgada
por el don divino el amor universal que nos guía en cada momento que es
lo intangible e imperceptible que cada ser humano tiene y que ese sentir
nos lleva a los actos más hermosos que un humano puede ofrecer.
 DESARROLLO PERSONAL
De una Enfermera

Bibliografía
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Pinilla Pinto***, Yaneth Suárez Rodríguez. Significado del cuidado humanizado en
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Código de conducta para la enfermería. Disponible en:
http://www.aguascalientes.gob.mx/coesamed/pdf/enfermeria.pdf

3. Luisa Fernanda Urrea Buitrago. Estudio Sobre Valores Y Antivalores Organizacionales De

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Por la cual se reglamenta la profesión de enfermería en Colombia y se dictan
otras disposiciones. [citado 26-03-2017 5:26].Disponible en:
http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-105002_archivo_pdf.pdf

5. Guadalupe Romero Herrera*, Erika Flores Zamora* .Et. al. Análisis de las bases teóricas
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Vol 4. No. 1 Año 4 Enero- Abril 2007.[citado 26-03-17].Disponible en:
http://www.revistas.unam.mx/index.php/reu/article/viewFile/30301/28146