Gral. Manuel Serrano, e/ Tarqui y Junín. email: 07h00320@gmail.com
El Oro – Machala – Ecuador
FICHA DE TRABAJO SEMANA 13
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: AREA Language Foreign – Inglés FECHA Date: 27 de Agosto 2020 GRADO Básica Media 5to DOCENTE Lic. Alffret Ibáñez Correa TOPIC Discovering new skills to identify SUBTOPIC: The greatest invention of all and analyze my problems. VALUE OF WEEK: Interaction with the community OBJECTIVE: Students will be able to describe three important inventions. I.EFL.3.2.1. Learners can say ways to take care of the environment and one’s surroundings. Learners can identify and exhibit socially responsible behaviors at home, at school and towards the environment INDICACIONES *Lee detenidamente las actividades y realizalas con la ayuda de una persona adulta. *No olvides realizar tu tarea en una hoja da papel, cartulina, cartón, etc . Reciclados *Guarda lo que construyes en tu portafolio. RECURSOS A UTILIZAR *Cuaderno /hojas *Lápiz *Lápices de colores * material reciclable * minibook ACTIVITIES Let´s learn. Aprendamos VERBS VOCABULARY leave = dejar died = murió holidays = vacaciones deadly = mortal return = regresar had = había dirty = sucio dish = plato find = encontrar formed = formado mold = moho lab = laboratorio note = notar discovered = descubrió disease = enfermedad 1. Read the text, find the verbs and circle. Lea el texto, encuentre los verbos y enciérrelos THE PENICILLIN In 1928, while Alexander Fleming goes on holidays, he leaves a dirty Petri dish in the lab, when he returns; he finds it full of bacteria. With his microscope he notes that all the bacteria that were there had died except where mold had formed. This is how he discovered penicillin, the most widely used antibiotic to cure many deadly diseases in the world such as pneumonia, syphilis, tetanus. Other inventions that also changed the history of the world were: wheel, train, computer, electricity, vaccinations, car, etc. LA PENICILINA En 1928, mientras Alexander Fleming se va de vacaciones, deja un plato sucio de Petri en el laboratorio, cuando regresa; lo encuentra lleno de bacterias, con su microscopio nota que, todas las bacterias que estaban allí habían muerto excepto donde se había formado moho. Es así como él descubrió la penicilina, el antibiótico más utilizado para curar muchas enfermedades mortales en el mundo como la neumonía, sífilis, tétano. Otras invenciones que también cambiaron la historia del mundo fueron: la rueda, el tren, la computadora, la electricidad, las vacunas, el carro, etc.
2. Read again the article and answer the following questions in English. Lee otra vez el artículo y responde las siguentes preguntas en inglés.
a) When was penicillin discovered?
¿Cuándo fue descubierta la penicilina? ________________________________________ b) Who discovered the penicillin? ¿ Quién descubrió la penicilina? ________________________________________ UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE MACHALA” Gral. Manuel Serrano, e/ Tarqui y Junín. email: 07h00320@gmail.com El Oro – Machala – Ecuador
c) What diseases does penicillin cure?
¿Qué enfermedades cura? ________________________________________ c) Why all the bacteria die? ¿Por qué murieron todas las bacterias? ________________________________________
3. Write the name of this important discoveries and inventions in English.
Escriba el nombre de estos importantes descubrimientos e invenciones en inglés
4. Read the text and complete with the vocabulary.
Lea el texto y complete con el vocabulario a) Alexander Fleming goes on _________________ b) Penicillin cures many ____________ diseases c) he ____________ a dirty Petri dish in the ______
5. Project. Make a MINIBOOK READING COMPREHENSION
Proyecto: hacer un MINILIBRO DE LECTURAS COMPRENSIVAS Paso 4: Escribe la lectura en inglés THE PENICILLIN en tu MINIBOOK con sus preguntas y respuestas de las actividades 1 y 2 EN INGLÉS. UTILIZA TU CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN! Self evaluation
Check Yes or No Yes, I do No. I don´t
Do you know other inventions? ¿Conoces otros inventos en casa? do you know other inventors? ¿Conoces de otros inventores? Remember: STAY AT HOME!