CENTRO EDUCACIONAL LA SALLE

Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL

SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

PLANEJAMENTO ANUAL– 2006

ÁREA: Ciências SÉRIE: 2a. DISCIPLINA: Química TURMA: 201,202,203,204 e .205.

PROFESSOR(A):Geórgia/ Rubens/ Wagner Bimestre:1º

OBJETIVO GERAL: Compreender a ciência química como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana, histórica, associada a aspectos de ordem social, econômico, político e cultural.

Conteúdo Habilidades Procedimentos Metodológicos Avaliação

Estrutura atômica.
- A natureza elétrica da matéria.
- O experimento de W.Crookes.
- Descoberta do elétron.
- O modelo atômico de Dalton e Rutherford e
Bohr.
- Os isótopos, isótonos e isóbaros.
- Os íons, os elétrons e os prótons.
- Noções sobre os espectros atômicos de Bohr.
-O modelo de subníveis de energia.
-Diagrama de Linus Pauling.
-Distribuição de átomos neutros e ionizados
Radioatividade.
-Estudo das emissões alfa, beta e Gama.
-Poder de penetração, velocidade e efeitos
biológicos das partículas
-Transmutação nuclear.
-Fissão e fusão nuclear.
-Diferenciação de transmutação e série
radioativa.
-Aplicação da lei de Soddy- Fajans.
-Estudo de meia vida radioativa.
-Relacionar a natureza elétrica da matéria. - Aula expositiva -Participação em sala.
-Caracterizar e relacionar modelos atômicos de Dalton,Thomson e - Aula prática no laboratório de - Confecção dos
Rutherford-Bohr. química. exercícios propostos.
-Utilizar o digrama de Linus Pauling. - Execução de exercícios em sala ou - Avaliação escrita.
-Diferenciar isótonos e isóbaros. em casa. - Trabalhos em grupo.
-Explicar o fenômeno luminoso a partir do salto quântico teoricamente. - Correção dos exercícios em sala. -Pesquisas.
-Diferenciar qualitativamente o fenômeno cátion e ânion. - Estudo dirigido. -Avaliação objetiva
- Pesquisa realizada pelos estudantes.
-Compreender os fenômenos radioativos a partir das interações
existentes entre as partículas do núcleo do átomo.
-Reconhecer as vantagens e desvantagens do uso da energia nuclear.
-Identificar a natureza dos fenômenos nucleares e de suas respectivas
emissões.
-Aplicar a lei de Soddy-Fajans e o conceito de meia-vida.

Livro:Química volume único 5ª edição editora saraiva Usberco J. e Salvador Edgard.

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CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

PLANEJAMENTO ANUAL– 2006

ÁREA: Ciências SÉRIE: 2a. DISCIPLINA: Química TURMA: 201,202,203,204 e .205.

PROFESSOR(A):Geórgia/ Rubens/ Wagner Bimestre:2 º

OBJETIVO GERAL: Compreender a ciência química como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana, histórica, associada a aspectos de ordem social, econômico, político e cultural.

Conteúdo Habilidades Procedimentos Metodológicos Avaliação

A classificação periódica dos
elementos químicos. --Reconhecer a evolução histórica e o significado científico da tabela - Aula expositiva -Participação em sala.
-O histórico da tabela periódica. periódica. - Aula prática no laboratório de - Confecção dos
-A classificação de Meddelev. -Compreender a relevância de classificar periodicamente os elementos. química. exercícios propostos.
-Determinação de Grupos e períodos -Diferenciar as propriedades dos elementos metálicos e não metálicos. - Execução de exercícios em sala ou - Avaliação escrita.
da tabela da IUPAC. -Determinar o grupo e o período dos elementos químicos na a tabela em casa. - Trabalhos em grupo.
-As propriedades químicas e físicas de por meio do diagrama de Pauling. - Correção dos exercícios em sala. -Pesquisas.
metais e não – metais. -Correlacionar as propriedades periódicas raio atômico, potencial e - Estudo dirigido. -Avaliação objetiva
-As propriedades periódicas e eletronegatividade - Pesquisa realizada pelos estudantes.
aperiódicas dos elementos químicos.
-Utilizar modelo de ligação metálica.
Teoria geral da ligação química. -Utilizar o modelo de ligação covalente entre ametais.
-A formação da substância -Reconhecer as limitações do modelo de estabilidade(teoria do
eletrovalente ou iônica. octeto)comparando as diferentes interações.
-A fórmula química de Lewis para -Utilizar a representação de Lewis.
metais e ametais quando na teoria do
octeto.
-A formação do retículo cristalino
cúbico.
-A ligação por emparelhamento de
elétrons ou momento covalente.
-Covalente simples,dupla e tríplice.
-A fórmula de Lewis e estrutural para a
substância coordenada.

Estudo geral da oxi - redução. -Aplicar os conceitos de oxidação e redução e no cálculo de Nox.
-Diferenciação de oxidação e redução -Classificar e reconhecer na reação química os agentes de natureza
química. oxidante e redutora.
-Regras de cálculo do Nox.
-Determinação de agente redutor e
oxidante na reação química

Livro:Química volume único 5ª edição editora saraiva Usberco J. e Salvador Edgard.

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SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

PLANEJAMENTO ANUAL– 2006

ÁREA: Ciências SÉRIE: 2a. DISCIPLINA: Química TURMA: 201,202,203,204 e .205.

PROFESSOR(A):Geórgia/ Rubens/ Wagner Bimestre:3º

OBJETIVO GERAL: Compreender a ciência química como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana, histórica, associada a aspectos de ordem social, econômico, político e cultural.

Conteúdo Habilidades Procedimentos Metodológicos Avaliação

-A geometria das moléculas. -Prever a geometria das moléculas com 5 átomos utilizando a teoria dos
-As forças inter-moleculares pares elétrons de Valencia . - Aula expositiva -Participação em sala.
-A polaridade química. -Caracteriza a solubilidade a partir de regra vetor eletronegatividade. - Aula prática no laboratório de - Confecção dos
química. exercícios propostos.
-Método de balanceamento por -Balancear quantitativamente a reação química. - Execução de exercícios em sala ou - Avaliação escrita.
redox. em casa. - Trabalhos em grupo.
- Correção dos exercícios em sala. -Pesquisas.
Compostos inorgânicos -Identificar os ácidos de Arrhenius bem como a utilização de - Estudo dirigido. -Avaliação objetiva
-Investigando substâncias orgânicas e indicadores. - Pesquisa realizada pelos estudantes.
inorgânicas. -Compreender as regras de nomenclatura oficial do ácidos.(HF,HCl,H2S
-Ácidos de Arrhenius ,fórrmula geral, H2SO4,HNO2,HNO3, H2CO3 ,H3PO4,H3BO3.)
Classificação nomenclatura. e Bases (NaOH,KOH,Mg(OH)2,Ca(OH)2,Ba(OH)2,Al(OH)3,
Ionização e dissociação. Cu(OH)2,Fe(OH)3.
-Bases de Bronsted – Lowry e
Arrhenius
-Classificação das bases solúveis e
pouco solúveis,fórmula geral.
-Nomenclatura IUPAC.

Livro:Química volume único 5ª edição editora saraiva Usberco J. e Salvador Edgard.

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SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 443-7878
CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

PLANEJAMENTO ANUAL– 2006

ÁREA: Ciências SÉRIE: 2a. DISCIPLINA: Química TURMA: 201,202,203,204 e .205.

PROFESSOR(A):Geórgia/ Rubens/ Wagner Bimestre:4º

OBJETIVO GERAL: Compreender a ciência química como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana, histórica, associada a aspectos de ordem social, econômico, político e cultural.

Conteúdo Habilidades Procedimentos Metodológicos Avaliação

-Sais – Conceito, classificação e -Compreender a formação total e parcial de bicarbonato de sódio e - Aula expositiva -Participação em sala.
nomenclatura. sulfito de sódio. - Aula prática no laboratório de - Confecção dos
-Reação de neutralização total e -Caracterizar óxidos e questões ambientais. química. exercícios propostos.
parcial. -Compreender as regras para nomenclatura dos óxidos. - Execução de exercícios em sala ou - Avaliação escrita.
-Óxidos – Conceito,Classificação e em casa. - Trabalhos em grupo.
nomenclatura oficial. - Correção dos exercícios em sala. -Pesquisas.
- Estudo dirigido. -Avaliação objetiva
--Introdução à Química orgânica. -Caracterizar o carbono a partir do postulado de Kékule. - Pesquisa realizada pelos estudantes.
-O postulado de Kekulé. -Diferenciar cadeias cíclicas e alifáticas.
-Classificação de cadeias carbônicas. -Determinar fórmulas quali-quantitativamente.
-Determinação de fórmulas estruturais -Classificar carbonos.
e Bond –line. -Reconhecer hidrocarbonetos e diferenciá-los de álcoois.
-Classificação de carbonos quanto ao
tipo e posição, quando em cadeia
carbônica.
-Hidrocarbonetos,propriedades e
nomenclatura oficial.
-Álcoois, propriedades e nomenclatura
oficial.

Livro:Química volume único 5ª edição editora saraiva Usberco J. e Salvador Edgard.