Texto reflexivo procesos de aprendizaje y la evaluación

Después de obtener información sobre los distintos procesos de aprendizaje y de acuerdo

con los autores mi estilo de aprendizaje está enmarcado en divergente porque me gusta
aprender de la experiencia concreta y la observación reflexiva además soy partidario que
del trabajo en equipo colaborativo se pueden construir grandes proyectos o trabajos,
personalmente me he puesto hace varios años objetivos a corto y mediano plazo algunos los
he podido hacer realidad y otros aun no pero están en marcha , nunca he desfallecido en el
intento, pienso que muchos de ellos los he podido sacar adelante gracias a mis fortalezas
como el ser perseverante , optimista, no rendiendome a la primera dificultad y siempre
aprendiendo de mis errores, convirtiendo mis debilidades en fortalezas ya que antes era una
persona poco organizada en mi trabajo y ahora he aprendido una técnica para planificar
mejor mi trabajo, así como también era una persona insegura en la toma de decisiones pero
gracias a la experiencia he adquirido una mayor confianza, sé que tengo debilidades en las
que tengo que trabajar aun como vencer la timidez el miedo a hablar en público aunque ya
he mejorado mucho, a no estresarme con facilidad en momentos de mucha carga, a no
enojarme con facilidad, algunas veces impulsivo, y sé que rodeándome de personas que me
ayuden a crecer día a día y con el apoyo de mis padres y amigos voy a seguir convirtiendo
mi debilidades en fortalezas y así mismo seguir construyendo mi proyecto de vida basado
en un aprendizaje experiencial, entre otros proyecto como lo es actualmente estudiar y
graduarme como administrador de empresas, y teniendo claro que existirán obstáculos o
amenazas como ya me ha pasado como la falta de tiempo o el no saber adminístralo,
problemas en el entorno familiar , problemas económicos la perseverancia tiene que ser mi
motor y esperanza, poniendo en práctica mi propio entorno personal de aprendizaje esto
que es una de los aspectos positivos que más me ha gustada de las lecturas, el poder
aprender de mis compañeros y compartir la información que cada uno pensamos que es
importante para la construcción de mi conocimiento.
El realizar esta reflexión sobre mi propio aprendizaje me ha hecho darme cuenta sobre lo
difícil que es autoevaluarse y opinar sobre tu propio proceso de aprendizaje. Creo que nos
cuesta porque estamos más acostumbrados a evaluar a los demás que a nosotros mismos,
pero ejercicios como estos son buenos ya que te obligan a reflexionar sobre uno mismo, y a
darte cuenta de los cuales son tus puntos fuertes y débiles.

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Referencias.

vera, A Poblete, S Y Días, C. (2019, enero-abril). Motivos, actitudes y estrategias de

aprendizaje: Aprendizaje motivado por los alumnos universitario. Revista cubana de
Educación superior, 38(1), 89-11.

Boza, A y Toscano, M.O.(2012, enero-abril). Motivos, actitudes y estrategias de

aprendizaje: Aprendizaje motivado por alumnos universitarios. Profesorado, 16(1),125-
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