Lenguaje de la comunicación

Guía N°1 “Pronombres interrogativos y exclamativos”

6° básico
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Fecha: _____________________________________

OA 22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando
todas las reglas de ortografía literal, acentual y puntual aprendidas en años anteriores,
además de: escritura de los verbos haber, tener e ir, en los tiempos más utilizados; coma
en frases explicativas; coma en presencia de conectores que la requieren; acentuación
de pronombres interrogativos y exclamativos.

Objetivo de clase: Reconocer pronombres interrogativos y exclamativos en oraciones

directas e indirectas.

Cuando preguntamos o enfatizamos el contenido de una oración solemos utilizar

los pronombres interrogativos o exclamativos (qué, quién, quiénes, cuál,
cuáles, cómo, cuándo, dónde y cuánto). Estos pronombres deben tildarse de
acuerdo con el sentido de la oración y no respondiendo a las reglas generales de
acentuación. Cuando esto sucede, el fenómeno recibe el nombre de acento
diacrítico, el cual tiene por función diferenciar dos monosílabos o pares de
palabras que se escriben de la misma manera.
Es fácil reconocer y tildar estos pronombres cuando se encuentran entre signos
de interrogación (¿?) o de exclamación (¡!). Por ejemplo:

¿Cuántas personas asistirán al evento?

¡Qué gran cantidad de personas asistieron al evento!
Sin embargo, existen oraciones que utilizan este tipo de pronombres a pesar de
no encontrarse delimitadas por alguno de estos signos. Estas reciben el nombre
de preguntas o exclamaciones indirectas. Esto ocurre porque la oración posee,
igualmente, un sentido interrogativo o exclamativo.

Dime cuándo vendrá.

Pero qué manera de correr.
Las oraciones interrogativas indirectas demuestran el desconocimiento del sujeto
frente a una situación, mientras que las oraciones exclamativas expresan
sorpresa, emoción o intensidad.

2
Experiencia:

1. Observa los siguientes textos y responde:

Texto 1
“Si quieres descubrir que es el universo, cuanto tiempo se tarda en llegar a la
Luna, como se ve la Tierra desde el espacio y muchos otros datos estelares,
¡súbete a nuestra nave y abróchate el cinturón! Esta completa guía, repleta de
fotografías e informaciones increíbles, hará que te sientas como un verdadero
astronauta. ¿Estás listo para el despegue?”.

Peter Grego. Enciclopedia del espacio. Madrid: Ediciones SM,

2010 (fragmento).

a. Tilda en el texto aquellos pronombres que son interrogativos.

b. Escribe las oraciones interrogativas indirectas y
transfórmalas a interrogativas directas.

i. Indirecta:

Directa:

ii. Indirecta:

Directa:

iii. Indirecta:

Directa:

Texto 2

“Todos los días tomas decisiones, desde las más sencillas como que ropa usar el
día de hoy, que desayunar, que comprar con tu mesada, que puedes resolver tú
solo fácilmente; hasta otras más complicadas como el colegio al que asistirás,
que comprar con tus ahorros de todo un año, a donde ir de vacaciones, las
cuales requieren de la opinión de tus padres o de toda la familia”.
Archivo editorial.

c. Tilda en el texto aquellos pronombres que son interrogativos.

d. Escribe las oraciones interrogativas indirectas y
transfórmalas a interrogativas directas.
2
 i. Indirecta: _ Directa:

ii. Indirecta:

Directa:

iii. Indirecta:

Directa: _

iv. Indirecta:

Directa:

v. Indirecta:_______________________________________
Directa:

Experiencia: Realiza una entrevista a un familiar puede ser real o teatralizar la

entrevista, es decir que tu entrevistado sea un personaje público, un escritor,
cantante, actor, deportista, etc. Redacta las preguntas a realizar, luego graba la
experiencia en un audio o video. Finalmente clasifica las oraciones interrogativas
y otra exclamativas en la siguiente tabla. Puedes incluir expresiones del
entrevistado.
Envíanos tu experiencia al correo del curso.

Escribe tus preguntas aquí…

2
 Pronombre
interrogativo Interrogativa Exclamativa
o exclamativo
Qué

Cómo

Por qué

Cuánto