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Actividades TIC:
Práctica con números racionales
Identificación de números racionales e irracionales
Recursos
TIC:
www.e-sm.com.do/cmat2s-01
www.e-sm.com.do/cmat2s-02
Recursos del docente: plataforma digital, cuaderno de estrategias,
autoevaluación y solucionarios
Evaluación Autoevaluación y Reflexiona
SEPTIEMBRE/OCTUBRE: Unidad 2. Operaciones con números reales
Competencias fundamentales Pensamiento lógico, creativo y crítico
Desarrollo personal y espiritual
Resolución de problemas
Ambiental y de la salud
Competencias específicas Hace conjeturas, argumenta, verifica y aplica propiedades de las
potencias y raíces para resolver problemas.
Aplica sus conocimientos sobre números reales y las operaciones
a situaciones cotidianas, de otras ciencias y de la propia
Matemática.
Escribe en lenguaje matemático el comportamiento de un patrón
numérico.
Representa sucesiones de números reales a partir de reglas dadas
y viceversa usando el lenguaje matemático.
Crea y utiliza diferentes modelos (gráficos, numéricos, entre
otros) para representar e interpretar diferentes situaciones
problema.
Comprende el problema, traza un plan de solución (uso de
diferentes estrategias), resuelve el problema y verifica los
resultados
Juzga si la información dada en un problema es suficiente,
insuficiente o razonable.
Utiliza instrumentos tecnológicos para representar números
reales (conjuntos numéricos) y construir e identificar patrones.
Contenido Conceptuales Potencias y raíces en los números reales
s Raíces cuadrada y cúbica de números enteros positivos que no
son cuadrados o cubos perfectos
Logaritmo de un número real
Jerarquía de las operaciones. Racionalización
Patrones numéricos
Procedimentales Cálculo de raíces mediante: tanteo y factorización prima.
Comprobación del cálculo de raíces usando la calculadora.
Operaciones en los números reales: potenciación y radicación.
Orden de las operaciones.
Resolución de problemas de situaciones del contexto, que
impliquen el uso de las operaciones aritméticas fundamentales.
Establecimiento de patrones numéricos en una situación
planteada.
Actitudinales Valoración del uso de los números reales en el desarrollo de su
vida cotidiana.
Disfrute del proceso de resolver problemas en forma satisfactoria,
que involucren números reales.
Valoración del lenguaje matemático como una forma de ampliar
el vocabulario para una mejor comunicación e interpretación de
situaciones de la vida cotidiana, de las matemáticas y de otras
ciencias.
Interés en los procesos mentales para la resolución de problemas
matemáticos que involucren números reales.
Indicadores de logro Utiliza las propiedades de los números reales para simplificar
cálculos.
Realiza los procesos algorítmicos de las operaciones en los
números reales.
Calcula raíces mediante tanteo y factorización prima.
Utiliza la calculadora para calcular raíces.
Calcula el logaritmo de un número real y aplica sus propiedades.
Aplica la jerarquía del orden de las operaciones en los números
reales.
Plantea y resuelve problemas de situaciones del contexto, que
impliquen el uso de las operaciones aritméticas fundamentales.
Utiliza recursos virtuales y electrónicos para resolver operaciones
con números reales.
Valora el uso de los números reales en el desarrollo de su vida
cotidiana.
Identifica patrones numéricos y los construye.
Actividades Libro del alumno
Cuaderno de estrategias:
Resolución de problemas 02: Plantear un problema en forma
general
Resolución del problemas 03: Aplicar ensayo y error
Actividades TIC:
Análisis de las curiosidades de las potencias
Operaciones con radicales
Operaciones combinadas
Patrones numéricos en los números reales
Recursos TIC:
www.e-sm.com.do/cmat2s-03
www.e-sm.com.do/cmat2s-04
www.e-sm.com.do/cmat2s-05
www.e-sm.com.do/cmat2s-06
Actividades TIC:
Reducción de términos semejantes
Potenciación y radicación de monomios
Recursos
TIC:
www.e-sm.com.do/cmat2s-07
www.e-sm.com.do/cmat2s-08
Plataforma digital
Actividades TIC:
Identifica identidades y ecuaciones
Solución de ecuaciones lineales
Resolución de inecuaciones lineales
Recursos
TIC:
www.e-sm.com.do/cmat2s-09
www.e-sm.com.do/cmat2s-10
www.e-sm.com.do/cmat2s-11
Recursos del docente: plataforma digital, cuaderno de estrategias,
autoevaluación y solucionarios
Evaluación Autoevaluación y Reflexiona
ENERO: Unidad 5. Sucesiones. Matemática financiera
Competencias fundamentales Comunicativa
Pensamiento lógico, creativo y crítico
Resolución de problemas
Científica y tecnológica
Desarrollo personal y espiritual
Competencias específicas Descubre patrones y sucesiones en los números reales.
Identifica las sucesiones aritméticas y geométricas.
Aplica su conocimiento sobre interés simple a situaciones
cotidianas, de otras ciencias y de la propia Matemática.
Define interés compuesto e interés capitalizable.
Construye y realiza operaciones con interés compuesto y
capitalizable a partir de modelos financieros y otros.
Aplica sus conocimientos sobre interés compuesto y
capitalizable en situaciones cotidianas, de otras ciencias y de la
propia Matemática.
Comprende el problema, traza un plan de solución (uso de
diferentes estrategias), resuelve el problema y verifica los
resultados de las mismas.
Utiliza instrumentos tecnológicos para calcular el interés
compuesto y el capitalizable.
Establece diferencia entre costos fijos y costos variables.
Calcula el precio de venta de un artículo partiendo de sus costos.
Contenido Conceptuales Patrones y sucesiones
s Porcentajes. Aumentos y disminuciones
Interés simple y compuesto. Períodos de capitalización
Costo, precio de venta y cálculo de beneficios
Procedimentales Construcción de patrones y sucesiones con números reales.
Cálculo del término general de sucesiones aritméticas y
geométricas.
Cálculo de aumentos y disminuciones a partir de cantidades
porcentuales.
Construcción de las fórmulas del interés simple y compuesto
mediante sucesiones.
Cálculo de interés simple, compuesto y períodos de
capitalización
Cálculo del costo de producción de una mercancía.
Cálculo del precio de venta a partir de los beneficios
proyectados.
Aplicación del costo de producción, venta y beneficio en la
comercialización de bienes y servicios.
Actitudinales Valoración de sus conocimientos sobre interés simple y
compuesto al momento de realizar una inversión o negociación.
Conciencia sobre el uso e implicación del costo de producción en
la comercialización de bienes y servicios.
Disfrute del conocimiento de las herramientas que le permiten
desenvolverse financieramente.
Cuaderno de estrategias:
Resolución de problemas 07: Buscar ejemplos más sencillos
Plataforma digital
Actividades TIC:
Secuencia de números naturales
Aumentos y disminuciones de porcentajes
Cálculo de interés simple y compuesto
Recursos
TIC:
www.e-sm.com.do/cmat2s-12
www.e-sm.com.do/cmat2s-13
www.e-sm.com.do/cmat2s-14
Plataforma digital
Actividades TIC:
Ubicar direcciones con Google Maps
Representación de figuras en el plano con Geogebra
Recursos TIC:
www.e-sm.com.do/cmat2s-15
www.e-sm.com.do/cmat2s-16
Plataforma digital
Actividades TIC:
Práctica con cuerpos redondos
Relación entre unidades de volumen y capacidad
Recursos
TIC:
www.e-sm.com.do/cmat2s-17
www.e-sm.com.do/cmat2s-18
Cuaderno de estrategias:
Resolución de problemas 10: Utilizar la calculadora científica
Plataforma digital
Actividades TIC:
Tabla de números aleatorios
Diagramas de caja
Recursos TIC:
www.e-sm.com.do/cmat2s-19
www.e-sm.com.do/cmat2s-20