Nombre del Carlos Andrés Sarmiento Cuevas

Estudiante Cc 1095920394
Tutor de Laboratorio ALBERTO GARCÍA JEREZ
Centro Cead Bucaramanga

PRACTICA NO. 01 NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

1. Defina:
a. Riesgo posible exposición a microorganismos que puedan dar lugar
Biológico a enfermedades. Su transmisión puede ser por vía
respiratoria, digestiva, sanguínea, piel o mucosas.
b. Barrera es un equipo de bioseguridad que provee una barrera física
protectora entre el laboratorista y el proceso que realiza, a la vez que
crea un ambiente confinado, estéril y aséptico
c. Agente Toda aquella entidad biológica capaz de producir una
infeccioso enfermedad infecciosa en un huésped, sensiblemente
predispuesto. los más comunes son el virus y la bacteria.
d. Nivel de El centro para el control y prevención de enfermedades
biosegurida (CDC) de los Estados Unidos, específica cuatro niveles de
d 1,2 y 3 bioseguridad para el manejo de agentes biológicos, los
cuales son conocidos como Niveles de bioseguridad del 1 al
4
2. Qué procedimiento debe seguir si se produce un derrame de material biológico
contaminado. Describa paso a paso.

Respuesta: En caso de derrame accidental de material líquido con

agentes biológicos, se deberán adoptar las siguientes medidas: - Ponerse dos pares de
guantes. - Cubrir el derrame con tela o papel absorbente. - Verter un desinfectante y
parar el trabajo, al menos, durante 30 minutos.
3. Mencione los elementos de protección personal que se deben usar en el
laboratorio de biología.
Respuesta: bata blanca, guantes de nitrilo, gafas o careta trasparente, tapabocas según
las especificaciones biológicas.
 PRACTICA NO. 02 MICROSCOPÍA

Tabla 1: simulador microscopia

OBJETO AUM CAPTURA DE ANÁLISIS Y CONCLUSIONES

OBSERVADO EN EL ENTO PANTALLA
SIMULADOR
Papel milimetrado 4X Al comparar las imágenes producidas
por los objetivos podemos deducir que,
el objetivo 4X nos proporciona una
imagen con menor detalle de la muestra
pero nos permite observar mayor
extensión de esta
10X el objetivo 10X nos posibilita observar
una imagen con mayor aumento de la
muestra pero menor extensión de ella;
lo anterior se debe a la diferencia en los
aumentos de los objetivos
 40X Se observa un poder de resolución más
potente.

Tabla 2: Simulador observación al microscopio – muestra hilo

OBJETO AUMENTO CAPTURA DE ANÁLISIS Y

OBSERVADO EN EL PANTALLA CONCLUSIONES
SIMULADOR
Hilo 10X Campo visual amplio de 2
hebras.

40X Se identifica más

claramente la conjunción de
las hebras.

100X Se pueden visualizar incluso

los filamentos que
componen el hilo.

Cuestionario de la práctica 2
1¿Qué es el poder de resolución?
Respuesta: El poder de resolución está determinado en parte por la longitud de
onda de la radiación empleada para iluminar el espécimen y es inversamente
proporcional a la misma, es decir, a menor longitud de onda, mayor poder de
resolución.
2 ¿Qué es el poder de aumento?
Respuesta: El poder de aumento de una lente está determinado por el grado de
curvatura de su superficie y la distancia focal. ... Cada sistema de lentes es capaz
de producir una imagen aumentada cuyo valor se enuncia con la letra x, así que
10x significa que la imagen está aumentada 10 veces.
3. ¿Cuál es la utilidad del microscopio?
Respuesta: UTILIDAD TIENE EL MICROSCOPIO Es muy util para observar cosas que
no se ven a simple vista como ser bacterias, celulas, ect. ... La ciencia que investiga los
objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopía
4. Mencione cual es el valor de cada uno de los objetivos para un microscopio
óptico compuesto como el que se emplea en los Laboratorios de Biología.
El objetivo es el elemento más importante y complejo del microscopio óptico. Es
importante porque en el objetivo es donde se produce la mayor parte del aumento
aportado por el microscopio. Su complejidad radica en el hecho de que para cumplir
con su función necesita distintas lentes de alta calidad y precisión.
 PRACTICA No. 03 – LA CÉLULA

Tabla 3: Descripción tipos de célula

Imagen Tipo de célula Tejido en el que se Descripción general

encuentra
Vegetal cebolla Epidermis de cebolla Tinción con Lugol

Vegetal de papa parenquimatoso Corte trasparente de

la papa con una gota
de lugol

Vegetal tomate pulpa Se observan los

cromoplastos

Vegetal de elodea epidermal Se identifican los

cloroplastos en
movimiento
 Célula animal
Animal sanguina
Cuestionario de la práctica 3
reconozca las partes de las células del tejido epidermal de cebolla y conteste las
siguientes preguntas:
¿Qué forma tiene las
células de este tejido?
¿Qué función cumple el
tejido epidermal?
Parénquima de papa.
¿Qué forma tienen las
células de este tejido?
¿Qué función cumplen?
Epidermis y parénquima
de Elodea.
¿Qué forma tienen las
células?
¿Qué estructuras
celulares se observan en
la imagen?
¿Qué función cumplen
los cloroplastos?
¿Qué es ciclosis? ¿Por
qué se realiza?
Tejido escamoso epitelial
Escamosas epiteliales Se toma con un
escobillón de la parte
interna de la mejilla, al
contenido recuperado
se le agrega tinción
con safranina
sangre Se extrae de una gota
de sangre. se pueden
identificar los
linfositos, neutrófilos y
eritrocitos
Forma de barrera
Protección al ingreso de elementos y organismos
extraños al interior del organismo.
Grumosas redondas
Son los almacenadores de aminoácidos, proteínas,
glucosa y demás componentes de la planta
Tienen forma de muro o ladrillos sucesivos donde forman
una estructura base autosostenida.
Los cloroplastos.
es la realización de la fotosíntesis, proceso en el que se
obtienen hidratos de carbono a partir de la energía de la
luz y el dióxido de carbono. Pero también sirven como
lugares de almacenamiento de almidón y de síntesis de
algunas proteínas.
La ciclosis es un movimiento permanente giratorio de
algunos de los orgánulos celulares vegetales, en especial
los cloroplastos. Se produce de una forma regular o
irregular en el citoplasma y los componentes celulares
vegetales, como ocurre en las algas Chara y Nitella.
El tejido epitelial en general tiene forma escamosa
 ¿Qué forma tienen las porque permite el paso se elementos sobre ellos ejemplo
células que forman el liquidos.
tejido escamoso epitelial
humano?
Secreción de sustancias: Por ejemplo, el epitelio
¿Cuál es la función del glandular. Adquiere la capacidad de sintetizar y secretar
tejido epitelial? moléculas que producen un efecto específico. ...
Numerosas enzimas indispensables para la digestión y el
transporte de diversas sustancias.
Células sanguíneas
Reconozca las células que forman el tejido sanguíneo y conteste las siguientes
preguntas
¿Qué tipos diferentes de Glóbulos rojos (eritrocitos)
células se encuentran en Glóbulos blancos (leucocitos)
una muestra de sangre? Plaquetas (trombocitos)
Esquematice dichas
formas
¿En cuáles de estas A diferencia de otras células, los eritrocitos no tienen
formas celulares no núcleo. Lo que sí tienen es hemoglobina, una
encuentra núcleo? proteína encargada de transportar el oxígeno a
través de la sangre, y es además la responsable del
color rojo de la sangre.
¿Cuáles se encuentran en Los eritrocitos
mayor cantidad?

¿Qué función cumplen Los glóbulos rojos, también denominados hematíes ó

estas células? eritrocitos, son las células sanguíneas más numerosas,
cuyo característico color rojo se debe a una proteína que
se halla en su interior llamada hemoglobina, responsable
de ligar el oxígeno para transportarlo desde los pulmones
a todos los tejidos del organismo para que las células
respiren.
También se encargan de eliminar el dióxido de carbono
que se produce por la actividad celular.
Los glóbulos rojos se forman en la médula ósea, que se
halla dentro de los huesos del esqueleto, desde donde
son liberados al torrente sanguíneo.
Su déficit (anemia) provoca una carencia de oxígeno en
los órganos vitales de los enfermos. En este caso deben
administrarse concentrados de hematíes

PRACTICA No. 04 – TEJIDOS VEGETALES

Tabla 4: Descripción tejidos vegetales

Imagen Material Tipo de tejido Función

biológico del
que se obtiene
 Pera madura Tejido de sostén Permite que la
planta se
mantenga
erguida.

Pelusa blanca Tejido protector Protege la planta

que rodea la de la desecación
hoja y factores
externos.

lirio protector Protege la planta

de la desecación
y factores
externos.

PRACTICA No. 05 – DIVERSIDAD MICROBIANA

Tabla 5: Diversidad microbiana
 Imagen Descripción de la observación

Bacterias de la cavidad bucal como los

diplococos

Moho del apn Rhizopus

Cavidad bucal, una muestra delgada con

tincion de de gram

Microorganismos de kumis o yogurth

Células de la levadura fermentativas esféricas

cercanas a los hongos

Cuestionario de la práctica 5

¿Cuáles son las Las bacterias Gram positivas poseen una pared celular
bacterias gran interna y una pared de peptidocluno. En cambio, las
positivas y las negativas poseen una pared celular más completa. Las
gramnegativas? positivas no cuentan con una membrana externa. Las
negativas tienen membrana externa que forma un saco
rígido alrededor de la bacteria.
¿Cómo se clasifican Neisseria gonorrhoeae en forma diploide (por pares).
las bacterias según la Streptococcus en forma de cadenas.
manera de agruparse? Staphylococcus en forma de racimos.
Actinobacteria en forma de filamentos.
¿Cuáles son las Las bacterias Gram positivas poseen una pared celular
bacterias gran interna y una pared de peptidocluno. En cambio, las
positivas y las negativas poseen una pared celular más completa. Las
gramnegativas? positivas no cuentan con una membrana externa. Las
negativas tienen membrana externa que forma un saco
rígido alrededor de la bacteria
¿Qué color toman las La diferencia de color se relaciona con el tipo de pared
bacterias de acuerdo bacteriano: células de color violeta (bacterias de pared
con la coloración de Gram positivas) y células de color rosa (bacterias de pared
Gram? Gram negativa).
¿Cómo se denominan Los hongos son un reino de seres vivos unicelulares o
los tejidos de los pluricelulares que no forman tejidos y cuyas células se
hongos? agrupan formando un cuerpo filamentoso muy ramificado. El
conjunto de filamentos de un hongo se llama micelio, y cada
filamento se denomina hifa.
Nombre algunas clases Los tipos de hongos se clasifican en setas, mohos y
de hongos levaduras teniendo en cuenta la función específica que
cumplen.
Establezca diferencias Las bacterias son organismos procariotas, cuya principal
puntuales entre característica es carecer de membrana nuclear, lo que lleva
bacterias y hongos a que su material genético esté disperso libremente en el
citoplasma. ... En el caso de los Hongos, son organismos
eucarióticos, que se caracterizan por presentar una
membrana nuclear.
Evaluación en línea Adjuntar evidencia de la actividad evaluación en línea –
ingresando a pantallazo
https://forms.gle/dEkTo
x4pkkbFETy17

PRACTICA No. 06 – MITOSIS Y MEIOSIS

Tabla 6. Mitosis y meiosis
 Imagen Identificar y señalar células en interfase y
células en división
Célula en interfase y otros diferentes estados.

Raíz de cebolla, meristema, mitosis

Cuestionario de la práctica 6.

¿Describir de manera La mitosis consiste en cuatro fases básicas: profase,

concreta las etapas de la metafase, anafase y telofase. ... Etapas de la mitosis:
mitosis y meiosis? profase, metafase, anafase y telofase. La citocinesis
típicamente se superpone con la anafase o telofase.
¿Qué proceso se está Profase, metafase, anafase interfase, telofase.
desarrollando en las
etapas observadas en las
imágenes?

¿Qué tipo de células se Diploides y aploides

están observando?

¿Cuántos cromosomas Por mitosis de células haploides: La célula "madre",

poseen las células en siendo también haploide, posee cromosomas que serán
mitosis? duplicados y divididos igualmente en las células "hijas".
Por meiosis de células diploides: La célula "madre" posee
2n cromosomas, que sufrirá dos divisiones
 citoplasmáticas con una única replicación de ADN
¿Cuántos cromosomas Al final de la primera parte de la meiosis se forman dos
poseen las células en células hijas; cada una de ellas tiene la mitad de
meiosis? cromosomas que la célula madre. En el caso del ser
humano 23 cromosomas, con dos cromátidas cada uno.

Recuerde Acceder al siguiente link https://drive.google.com/open?

id=1FTphNnzNtjln6lx_ZFxvKFmWzLYOAJTF

 Dentro de la presentación “Practica 6. Mitosis y Meiosis” encontrará una

diapositiva con el título “JEOPARDY”, es un juego de preguntas basado en un
concurso de televisión estadounidense, durante esta práctica usted jugará la
versión unadista de esta práctica y esto corresponderá a la evaluación de la
actividad.

Tabla 7: Resultado Jeopardy

Nombre Completo: Código:

Opción que le corresponde: Fecha:

Respuesta de los 100$: anafase

Respuesta de los 200$: c ambas meiosis 1 y 2
Respuesta de los 300$: entrecruzamiento o crossing overen
anafase 2
Respuesta de los 400$: interfase
Respuesta de los 500$: telofase

PRACTICA No 7. FENOMENOS DE TRANSPORTE CELULAR

Tabla 8: transporte celular

Imagen Descripción
Cebolla 0.9% NaCl Osmosis en células de cebolla se
identifica agua y el cambio de las células
por diferentes fenómenos.

Cebolla 10% Na Cl Transporte activo ocurre en contra del

gradiente de concentración
Eritrocitos 0,4% NaCl Movimiento neto de agua hacia input y
output de la célula en un medio isotónico
cuando dos medios tiene concentración
homogénea

Eritrocitos 0.9% NaCl Se muestra un medio hipertónico con una

concentración molar alta

Eritrocitos 2% NaCl Eritrocitos en medio hipotónico en una

sustancia con mayor condensación molar
que la otra o cuando la concentración
interna celular en menor.
Cuestionario de la práctica 7:

a. Explique las diferencias entre Transporte activo requiere energía

transporte activo y transporte química y el pasivo por lo contrario no
pasivo requiere de esta

b. Explique los mecanismos El activo ocurre contra del gradiente de

moleculares del transporte concentración, en este participan
activo a través de las proteínas transportadoras o bombas en la
membranas biológicas membrana celular

PRACTICA No. 8 RASGOS GENETICOS EN EL HOMBRE

Tabla 9: Rasgos genéticos en el hombre.

CARACTERISTICAS MI FENOTIPO GENOTIPO POSIBLE

Lengua enrollada Enrollo la lengua UU-Uu
Lengua no enrollada No enrrolla la lengua Uu
Lóbulos separados Lóbulo separado LL-Lu
Lóbulos adheridos Lóbulo no separado Aa
Pulgares separados 90° Pulgar no separado 90° Pp
Pulgar separado 45° Pulgar separado 45° PP-Pp
Pico de viuda No pico de viuda Vv
Línea continua del pelo Línea continua VV-V-v
Dedos con vello Dedos con vello DD-Dd
Dedos sin vello Dedos sin vello Dd
Anular más Hombre Anular mas corto que el AA-Aa
corto indice
que el índice Mujer

Anular más Hombre No aa

largo
que el índice Mujer

a. Explique el tipo de Anomalías cromosómicas: son la pérdida

anormalidades cromosómicas
existentes.
b. ¿Cómo influye el ambiente en la
expresión de los genes?
o la ganancia de uno o varios
cromosomas. Pueden afectar tanto a
autosomas como a cromosomas sexuales
las relaciones de los sistemas genéticos y
las condiciones ambientales moldean un
espectro continuo de fenotipos que
resultan complejo al momento de analizar
la genética.
 Conclusiones

1. pudimos identificar las fases de la mitosis en la raíz de la cebolla además de las

otras fases de los ciclos celulares

2. la diversidad microbiana es esencial para garantizar los ciclos de los nutrientes y

los procesos de descomposición.

3. la transportación celular es necesaria para el movimiento de nutrientes en las

células.

4. como conglomerado se reconoce la genética como la rama de la ciencia mas

importante de la biología y con la cual podemos analizar el pasado, presente y futuro
como especie domínate en este planeta.

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Práctica 6 Mitosis y Meiosis. Biología 201101 - YouTubewww.youtube.com
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