DIRECCIÓN REGIONAL CUSCO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CANCHIS

COLEGIO EMBLEMÁTICO DEL PERÚ “MATEO PUMACAHUA”
SEMANA 22 FECHA 31-08-2020
ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIÓN
Evidencias: Enviar al chat
ÁREA: Ciencia y Tecnología personal WhatsApp del
MEDIO DE COMUNICACIÓN: Emisora Radial profesor
DATOS DEL ESTUDIANTE
NOMBRES Y APELLIDOS: …………………………………………………………………..……….…………… GRADO: 2° SECCIÓN: ……. CELULAR:…………………………………………..
SESIÓN Nos informamos del nuevo proyecto integrador ¨Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos mejor¨ y
explicamos que los sistemas nervioso y endocrino permiten regular nuestras emociones.
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO EVIDENCIAS
Explica el mundo físico basándose en •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, Explicar por que los sistemas Texto argumentativo que explique por qué los
conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. nervioso y endocrino permiten sistemas nervioso y endocrino permiten regular
materia y energía, biodiversidad, •Evalúa las implicancias del saber y del que hacer científico y regular nuestras emociones. nuestras emociones.
Tierra y universo tecnológico.

Reto Explicar por qué los sistemas nervioso y endocrino permiten regular nuestras emociones

Bien estimados estudiantes, en estos días estamos viviendo diferentes experiencias que van generando diversas
emociones como: alegría, sorpresa, disgusto, miedo y tristeza.

Yo en estos días me estoy sintiendo enojada Yo cuando me enojo me quedo callada y

especialmente cuando me interrumpen, me no digo nada y cuando he sentido tristeza
pongo nerviosa, siento que la temperatura en mi debido a las malas noticias sobre la salud
cuerpo aumenta y transpiro, mi rostro se de algunos familiares en este tiempo de
enrojece y sin pensar reacciono y levantó la voz. pandemia, siento que mi corazón late
Me preguntaba ¿Por qué sucede eso? muy rápido y me da dolor de estómago.

 Ahora responde según tus saberes previos:

1.- ¿Por qué los sistemas nervioso y endocrino permiten regular nuestras
emociones?............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.....................................................
2.- ¿Conoces el nombre de algun tipo de hormonas que segrega nuestro
cuerpo?...................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
3.- ¿Conoces cuales son los organos del sistema

Aprendemos
nervioso?................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Iniciaremos reconociendo que: LA EMOCIÓN es la alteración del ánimo de manera intensa y pasajera. Ella va
acompañada de una reacción orgánica que ocurre cuando respondemos a ciertos estímulos. Las reacciones pueden
ser de tipo fisiológico como; la sudoración en las manos o segregación de saliva. También, pueden ser de tipo
psicológico como temor, estados de ansiedad e ira. Asimismo, pueden ser conductuales como reír sin razón, frotarse
las manos, caminar sin rumbo y levantar la voz innecesariamente. Las emociones pueden ser; innatas, y estar
influenciadas por experiencias vividas en las familias.

SISTEMA NERVIOSO

 Se encarga de la conducción del impulso nervioso a través de una red neuronal, es decir un conjunto de
neuronas, células especializadas del tejido nervioso.
 La función del sistema nervioso es coordinar la respuesta del organismo frente a los estímulos que se
reciben del entorno. Para esta labor tenemos el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso
periférico (SNP).
 El sistema nervioso central es el encargado de analizar y procesar la información captada por los órganos
receptores para luego ordenar una repuesta. Dicho sistema está formado por el encéfalo y la médula
espinal. El encéfalo se aloja en la cavidad craneana y lo conforman: el cerebro, el cerebelo y el bulbo
raquídeo. La médula espinal se encuentra alojada en la columna vertebral.

Área: Ciencia y Tecnología “Aprendo en Casa”

 DIRECCIÓN REGIONAL CUSCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CANCHIS
COLEGIO EMBLEMÁTICO DEL PERÚ “MATEO PUMACAHUA”

¿Qué parte del sistema se encarga exactamente de regular las emociones?

-El cerebro.- Este órgano controla todas las actividades voluntarias y se encarga de las funciones tanto intelectuales
como emocionales. Una región del cerebro, llamada sistema límbico es la que regula los estímulos emocionales. Ella
está asociada a las redes neuronales que articulan una respuesta motora. Me pregunto: ¿Y cómo sucede esto?
-El sistema límbico procesa los estímulos emocionales y los integra a las funciones cerebrales complejas, las cuales
incluyen; la toma de decisiones racionales, la expresión e interpretación de conductas sociales, e incluso la generación
de juicios morales, entendidos estos últimos como los actos mentales que afirman o niegan el valor moral frente a
una situación o comportamiento. Me parece muy interesante saber que las emociones pueden manejarse, ya que se
integran a funciones cerebrales complejas y permiten pensar, razonar acerca de la respuesta frente a una emoción.
Una de las estructuras del sistema límbico es el hipotálamo, responsable de mantener la estabilidad las distintas
funciones del cuerpo. De esa manera, está implicado en la regulación del hambre y la sed, la respuesta al dolor, la
generación del comportamiento agresivo, el funcionamiento del sistema nervioso autónomo que tiene función
reguladora.
-El sistema Nervioso Periférico, está formado por nervios y grupos de cuerpos neuronales que se extienden a todos
los tejidos y órganos del cuerpo. Estos nervios pueden conectarse directamente al cerebro y a la médula espinal.
Todo el Sistema Nervioso Periférico (SNP) se divide a su vez en un Sistema Nervioso Somático (SNS) y en un Sistema
Nervioso Autónomo (SNA).
-El Sistema Nervioso Somático controla la contracción de los músculos voluntarios en situaciones como cuando
corremos, nadamos, jugamos fútbol, flexionamos los brazos y manos para escribir, y otras respuestas motoras. Por
su parte, el Sistema Nervioso Autónomo regula la actividad de músculos lisos, del corazón y de algunas glándulas.

EL SISTEMA ENDOCRINO
-El sistema endocrino está formado por glándulas dentro de nuestro cuerpo. Ellas
producen hormonas y las vierten a la sangre, este sistema está conectado con el
Sistema Nervioso Autónomo que la activa en caso de estrés ¿Recuerdas que el doctor
dijo que el cortisol era secretado debido al estrés? Pues bien, resulta que esta
sustancia es una hormona.
Estoy muy asombrada de cómo las emociones producen todo esto en nuestro cuerpo.
La participación del sistema nervioso es muy importante…desde percibir el estímulo
hasta transportarlo al cerebro donde el sistema límbico procesa los estímulos
emocionales y los integra a las funciones cerebrales complejas. Además podemos
evocar experiencias vividas caracterizadas por el afecto en la familia, pensar nuestra
respuesta antes de tomar una decisión.

4.- Ahora estimado estudiante, sobre la base de lo que acabas de leer con ayuda de un familiar, organiza un listado de ideas
principales sobre las emociones, sistema nervioso y sistema endocrino.

-……………………………………………………………………………………………………………………………

-……………………………………………………………………………………………………………………………

-……………………………………………………………………………………………………………………………

-……………………………………………………………………………………………………………………………

-……………………………………………………………………………………………………………………………

5.- Para finalizar identifiquen alguna emoción que hayan vivido en estos últimos días y dibujen como se han sentido y como se ha
manifestado este sentir en sus organismos y explica por qué los sistemas nervioso y endocrino permiten regular nuestras emociones.
(Elabora en tu cuaderno o en una hoja adicional).

Área: Ciencia y Tecnología “Aprendo en Casa”

 DIRECCIÓN REGIONAL CUSCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CANCHIS
COLEGIO EMBLEMÁTICO DEL PERÚ “MATEO PUMACAHUA”

Área: Ciencia y Tecnología “Aprendo en Casa”