Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería.

Ingeniería Industrial

Proyecto de Vida
Fase 3- Identidad Cultural: Un encuentro con los otros
Emilse Velandia Mora
23562180

Profesor
María Ester Camacho

TUNJA
201
Respuestas:

1. A partir del video “Plan de vida”, responda las siguientes preguntas:

¿Por qué los planes de vida de las comunidades indígenas son producto de resistencias que

resignifican la cosmovisión y la identidad cultural?

 Loa planes de vida de las comunidades indígenas son producto de resistencia que surgieron

a partir de la necesidad de salvaguardar sus tradiciones de lengua y cultura permitiendo

resignificar, su cosmovisión e identidad cultural, por medio del desarrollo de planes de

vida los cuales son pensados a futuro basados en sus valores, territorios, lenguaje y

costumbres, que permiten identificar las amenazas en sus territorios para así poder proteger

y reproducir el legado de sus ancestros por generaciones.

2. ¿Cómo el plan de vida permite interpretar la identidad colectiva, como producto de u proceso

de interacción de sentidos y estilos de vida?

 El plan de vida permite interpretar la identidad colectiva a partir de redescubrimiento de

su historia como u análisis refractivo, puesto que genera en los miembros de la comunidad

el conocimiento y la apropiación de los saberes y avances importantes de su pasado

colectivo, entendiendo lo que ha tenido que pasar su comunidad como pueblo para

categorizar en presente y futuro los recursos de sus territorios y poder operarlos en la línea
 de la mejora de sus dificultades que fortalecen sus tejidos culturales, sociales y

tradicionales.

2. Luego de analizar el video “Minga afrocolombiana en Tinbiqui” responda:

¿Por qué la Minga se convierte en plan de vida colectivo, en el que se trasmiten tradiciones

culturales y un espacio de auto reconocimiento de sí mismo?

 Por la necesidad de trasmitir y recordar la tradición y enseñanzas de sus ancestros en

tiempos que llegaron al pacifico Colombiano, de esta manera se establece el trabajo

mancomunado de estas comunidades anteriormente llamados Palenque, se dedican al

esfuerzo del trabajo que ellos llaman propiamente el compartir; se trasmite el concepto de

tradición cultural, un espacio para hacer del mismo ser , así mismo se da el reconocimiento

y auto reconocimiento ancestral basado en una idea de conocimiento y protección entre

hermanos

2. ¿Cómo el desarrollo de la personalidad contribuye a construir escenarios de identidad

individual y colectiva que ayudan a procesos de emancipación?

 Se dan posibilidades de convergencia de criterios, desarrollo de principios y creencias de

todo tipo, esto amplia la perspectiva y concepto de ser individual de los miembros de una

comunidad y llegar así a que esto contribuya de igual manera a toma de decisiones.

Respetando y tolerando la diferencia del otro, esto no quiere decir que no sea importante
 que la comunidad en este caso la minga, influyan en sus habitantes de manera cultural para

que no se pierde su esencia ancestral y cultural.

• Una comunidad afrodecendiente con una cultura rica en tradiciones y concimientos ancestral
de inmensa importancia con la necesidad de que prevalesca de manera generacional.
Quien soy

•Una hermandad , comunidad recorda por siglos y generaciones futras, que se sientan el orgullo
Que quiero y la satisfaccion de reconocer sus raices y promulgar sus tradiciones.

ser

•L a minga AfroColombiana con mayor reconocimeitno a nivel nacional y mundial, por la

Quien voy a preservacion de su historia, tradiciones, reconocieminto y lucha por su existencia indelble.

ser

•Trasmitiendo de la mejor manera toda las tradiciones y costumbres de la histroia ancestral de la

afrocolmbianidad sus creencias .
• Organizando fuertemente sin desistir en sus idea de minga y de preservacion de sus historia
Como voy a lograrlo ancestral , rica cultura negra sin limite alguno.
 MATRIZ DE PROYECCIÓN DEL PLAN DE VIDA COLECTIVO

NOMBRE DEL PLAN

DE VIDA Centro Terapéutico integral ALEGRIA DE VIVIR
PROBLEMÁTICA A
ATENDER U
OBJETIVO A La falta de atención y rehabilitación de manera integral a niños en condición de di
DESARROLLAR de la ciudad de Tunja

VISIÓN
(qué quiere lograr) Atender adecuadamente la población infantil que padece algún tipo de patología n
cognoscitiva entre otras, de mi comunidad; implementar la rehabilitación integral pa
 Mejorar la calidad de vida de la población infantil con discapacidad.
Contribuir con mi comunidad y el cambio de manera positiva de mi ciudad y su en
PROPÓSITO
Promover la defensa de los derechos fundamentales de este tipo de población
(para qué)
comunidad y sociedad-

Desarrollar nuevas técnicas de mejoramiento en la atención en salud a la població

CONTRIBUCIÓN A
y municipios del departamento, ya que Boyacá cuenta con la segunda tasa más
LA COMUNIDAD
patologías en discapacidad.
FASE 2 - A MEDIANO FASE 3 - A LARGO
FASE 1 - A CORTO PLAZO RECUR
PLAZO PLAZO
2 AÑOS 5 AÑOS 10 AÑOS FASE 1

Ser el mejor centro

terapéutico de la ciudad y Buscar
del departamento en recurso
Organizar y realizar Obtener los mejores prestación de servicios de financi
trámites y documentación estándares de calidad en atención y rehabilitación necesa
necesaria para el la prestación de servicios en salud para a oblación para
funcionamiento del
centro terapéutico Alegría en atención y infantil con patologías de ejecuci
de vivir rehabilitación. discapacidad. proyec

OPORTUNIDAD DE Innovar en la Recaud

REALIZACIÓN implementación de Estandarizar las técnicas y fondos
(acciones <=> qué Reunir y confirmación terapias y tratamientos tratamientos privado
se debe hacer) los profesionales ara el manejo y desarrollados por el entes p
idóneos quienes rehabilitación de las centro terapéutico Alegría para
trabajaran en el patologías que se trabajen de Vivir, con el fin de presup
proyecto en el centro terapéutico. expandirlas necesa
Contar
recurso
human
idóneo
especia
Haber contribuido a en
mejorar la calidad de vida diferen
Cumplir con las de miles de niños, dando profesi
expectativas y objetivos seguimiento y y nece
de la organización y acompañamiento en sus del
ejecución del proyecto vidas. terapéu
 Realizando una correcta investigación y planeación
del proyecto, desde unos ejes fundamentales como
el financiero, humano, Emilse
Revisando y analizando a profundidad el proyecto y
su viabilidad Junta d
Haciendo los cambios necesarios en caso de
hallazgos, para la correcta implementación del Grupo
proyecto Trabaja
OPORTUNIDAD DE Neurol
REALIZACIÓN Fisiatría
REPONSABLES
(compromisos <=> Psiquia
cómo se va a lograr) Ejecutando correctamente el proyecto para la Medici
conformación del centro terapéutico Alegría de Vivir.
Terapia
Psicope
Fonoau
Medici

No contar con recursos financieros privados y públicos

Encontrar obstáculos burocráticos y sociales a la hora de
del centro terapéutico
FACTORES EXTERNOS
No lograr con los recursos financieros para la contratació
No encontrar las instalaciones idóneas para el funcionam
POSIBLES RIESGOS
A ENFRENTAR
No contar con el compromiso del grupo interdisciplinario
Fallar en la selección del personal para el funcionamiento
FACTORES INTERNOS Encontrar indiferencia y poco interés de profesionales y
del centro terapéutico.

MEDICIÓN DEL NIVELES DE Pro

INDICADORES DE LOGRO OPORTUNIDAD DE MEJORA
IMPACTO CUMPLIMIENTO ins
 Cumplir con los
objetivos de los Ca
estándares de inn
Lograr mejorar la calidad de instituciones im
vida de cualquier niño con nacionales de reh
discapacidad calificación En
Demostración de la pe
satisfacción y fam
Realizar acompañamiento de mejora de los
post tratamiento del niño y su pacientes con Re
familia discapacidad sen
Estandarización de afe
Cumplir con la realización de las técnicas pa
diferentes tipos de test de realizadas por el
avance en rehabilitación centro terapéutico Eva
Cumplir con pe
lineamientos y hu
reglamentación en
Lograr ver la transformación y la atención y
los resultados de cada manejo de la
tratamiento y técnica de rehabilitación a
rehabilitación nivel nacional