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INFORME DE QUIMICA – CICLOS BIOGEOQUIMICOS

TALLER Y EVALUACION TEORICO PRÁCTICA

DIEGO FRANCISCO BOLIVAR PINILLA

Código: 2211191

CC: 79.389.484

DOCENTE:

OSIERIS HENAO
Licenciada en Biología y Química
Especialista en Gestión Ambiental

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

FACULTAD CIENCIAS Y TECNOLOGIA
ADMINISTRACION AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES
SANTIAGO DE CALI
11 DE NOVIEMBRE DE 2017
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Química

Taller y Evaluación Teórico Práctica

Ciclos Biogeoquímicos

Estudiante
Diego Francisco Bolívar Pinilla
Código: 2211191
CC: 79.389.484

Universidad Santo Tomas

Facultad Ciencias y Tecnología
Administración Ambiental y De Los Recursos Naturales
Santiago De Cali
11 de noviembre de 2017
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Contenido

Contenido.....................................................................................................................................................3
Lista de figuras.............................................................................................................................................4
Introducción.................................................................................................................................................5
1. Objetivos..........................................................................................................................................5
2. Taller Ciclos Biogeoquímico..............................................................................................................6
2.1 Defina “ciclos biogeoquímicos” y diga su importancia.................................................................6
2.2 Importancia Ciclos Biogeoquímicos..............................................................................................7
2.3 Complete el siguiente esquema, diga cual ciclo está representando y cuál es su importancia y
aplicabilidad en el estudio de su carrera (Agropecuaria, Ambiental o Zootecnia)..................................8
2.4 Cuál es la principal diferencia entre el ciclo biogeoquímico del fosforo y los del carbono,
nitrógeno y azufre?...............................................................................................................................10
2.5 Describa los productos y reacciones del proceso de la fotosíntesis y ¿Cuál es su importancia en
el ciclo del carbono?..............................................................................................................................11
2.6 Complete el siguiente esquema con las letras correspondientes y diga su importancia............12
2.7 Importancia del ciclo del nitrógeno............................................................................................13
3. Evaluación práctica – Ciclos Biogeoquímicos..................................................................................14
3.1 Materiales...................................................................................................................................14
3.2 Procedimiento............................................................................................................................14
3.4 Registro fotográfico....................................................................................................................17
4. Desarrollo Cuestionario..................................................................................................................19
4.1 Esquema de las formulas químicas que muestre el ciclo que ocurre dentro del recipiente.....19
4.2. Cómo altera la contaminación a los ciclos bioquímicos?............................................................20
4.3. Si el oxígeno es la fuente de respiración de todos los organismos vivos, ¿Por qué el gas
atmosférico (aire) está constituido principalmente de nitrógeno?.......................................................21
5. Conclusiones...................................................................................................................................22
6. Biografía.........................................................................................................................................23
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Lista de figuras

Figura 1. Ciclos Biogeoquímicos...................................................................................................................8

Figura 2. Ciclo Hidrológico............................................................................................................................9
Figura 3. Ciclo del Nitrógeno......................................................................................................................13
Figura 4. Montaje del terrario....................................................................................................................16
Figura 5. Nivel del agua en frasco..............................................................................................................16
Figura 6. Registro fotográfico día 1............................................................................................................16
Figura 7. Registro fotográfico día 2............................................................................................................16
Figura 8. Registro fotográfico día 3............................................................................................................18
Figura 9. Registro fotográfico día 4............................................................................................................18
Figura 10. Registro fotográfico día 6..........................................................................................................19
Figura 11. Registro fotográfico día 5..........................................................................................................19
Figura 12. Registro fotográfico día 7..........................................................................................................19
Figura 13. Volumen final Agua...................................................................................................................19
Figura 14. Ciclo del Agua............................................................................................................................20
Figura 15. Contaminación ciclos bioquímicos.............................................................................................21

Lista de Tablas

Tabla 1. Diferencia entre los ciclos del fosforo, carbono, nitrógeno y azufre............................................11
Tabla 2. Observaciones y anotaciones sobre el terrario, durante 7 días....................................................18
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Introducción

El termino biogeoquímico hace referencia al movimiento cíclico de los elementos Nitrógeno,

Oxigeno, Hidrogeno, Calcio, Sodio, Azufre, Fosforo Potasio y Carbono entre otros, su

interacción con los seres vivíos y el ambiente, mediante los procesos de producción y

descomposición. Entender por qué no se agotan, como se transportan, como se reciclan y su

importancia para mantener a vida siendo base importante para la toma de decisiones en las

diferentes situaciones y tomas de decisiones que se requieran como administradores ambientales

y de los Recursos Naturales.

1. Objetivos

 Identificar los principales ciclos biogeoquímicos y sus diferencias.

 Comprender la importancia de los ciclos biogeoquímicos en procesos de contaminación.

 Por medio de la observación directa, identificar que ciclos biogeoquímicos se desarrollan

al interior del terrario, como se comporta el ser vivo, como se comporta el agua, si

funciona o no un sistema cerrado.

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2. Taller Ciclos Biogeoquímico

2.1 Defina “ciclos biogeoquímicos” y diga su importancia.

El ciclo biogeoquímico se define como la interacción y movimiento constante de elementos y

compuestos químicos como el agua, oxígeno, hidrogeno, calcio, sodio, azufre, fosforo, potasio y

carbono entre otros, del medio ambiente hacia los organismos y desde los organismos hacia el

ambiente, manteniéndose una conexión constante entre los componentes bióticos y abióticos.

Los ciclos Biogeoquímicos son de tres tipos sedimentarios, gaseosos e hidrológicos.

En el ciclo sedimentario la circulación de los nutrientes se realiza entre la corteza terrestre, la

hidrosfera y seres vivos, siendo este ciclo más lento que el gaseoso, debido a que los elementos

son retenidos por largos periodos en las rocas sedimentarias. Elementos como el fosforo, potasio

y el azufre hacen parte de este ciclo.

En el ciclo gaseoso participa la atmosfera y los organismos vivo que viven el la tierra, como

características principales estos pueden ser reciclados en horas o en otras ocasiones de varios

días, cambiando la sustancias de ubicación geográfica, así mismo requieren de materia prima

gaseosa para poderse fijar. El Carbono, oxígeno y son parte de este ciclo Biogeoquímico.

El ciclo hidrológico o del agua es el movimiento continuo y cíclico del agua en el planeta, el cual

es realizado en cuatros fases: evaporación, condensación, precipitación y filtración.

La evaporación se presenta cuando las moléculas de agua en estado líquido con la acción

calorífica del sol se convierten en moléculas gaseosas de vapor de agua y estas suben a la

atmosfera produciéndose la condensación y formando las nubes las cuales están constituidas por

muy pequeñas gotas de agua. Cuando la temperatura de la atmosfera disminuye y se enfría, las

gotas de agua se unen formando gotas de mayor tamaño, las cuales se precipitan sobre la

superficie de la tierra. El agua que cae sobre el mar, los ríos y penetrando en la tierra y a medida
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que avanza por el suelo y las rocas esta se va filtrando, moviéndose de forma lenta para llegar

finalmente a los ríos y posteriormente al mar, donde de inicia de nuevo el ciclo Hidrológico.

2.2 Importancia Ciclos Biogeoquímicos

Los ciclos Biogeoquímicos son importantes para la vida, al ser parte del más amplio ciclo que

rige el funcionamiento del planeta tierra, si tenemos en cuenta que; la materia contenida en la

biosfera es limitada, la circulación y el reciclaje de los elementos y componentes son de vital

importancia para que la vida se pueda mantener, en conclusión si no hay nutrientes no hay vida.

Figura 1. Ciclos Biogeoquímicos

Modificado de http://www.mora.org/high-school.htmlicos
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2.3 Complete el siguiente esquema, diga cual ciclo está representando y cuál es su

importancia y aplicabilidad en el estudio de su carrera (Agropecuaria, Ambiental o Zootecnia)

Figura 2. Ciclo Hidrológico

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El agua en su ciclo pasa por tres estados, la encontramos en la atmosfera, litosfera e hidrosfera.

En los lagos, ríos, océanos y depósitos subterráneos. La encontramos en estado líquido, siendo

utilizable en un pequeño porcentaje por el hombre, por la acción de los rayos del sol se inicia el

proceso de evaporación, subiendo este vapor de agua a la atmosfera y formando nubes. Cuando

se presenta una disminución en la temperatura atmosférica este vapor se condensa convirtiéndose

en gotas de agua, las cuales se precipitan en forma de lluvia, nieve o granizo, dependiendo esto

del grado de enfriamiento de la atmosfera. Al llegar el agua a la tierra en forma de, lluvia, nieve

o granizo, esta se filtra en la tierra y el ciclo del agua vuelve a iniciarse.

El administrador de los recursos naturales y del medio ambiente debe tener clara la importancia

del agua y de su ciclo, valorándolo como un recurso natural escaso, indispensable para la vida y

para el ejercicio de la mayoría de las actividades económicas, recurso no remplazable y

vulnerable a ser contaminado por las actividades del hombre, por lo tanto deberá en su vida

laboral tomar medidas que garanticen la continuidad de las fuentes de agua, la permanencia en el

tiempo de las cuencas, humedales, paramos, parque naturales entre otros en las mejores

condiciones ambientales posibles, garantizando este recurso para las generaciones futuras, el agua

pura es vida, el agua contaminada un paso a la muerte.


2.4 Cuál es la principal diferencia entre el ciclo biogeoquímico del fosforo y los del carbono,
nitrógeno y azufre?
OXIGENO
. Se encuentra en la
forma de forma de 02 en
la atmosfera así como en
varios compuestos
volátiles tales como
C02.
Participa de manera
directa en la
respiración celular y en
el proceso de
fotosíntesis, principales
procesos que forman su
ciclo principal entre los
seres vivos y la
Atmósfera.
Durante la fotosíntesis
se vuelve como 02
pero también se
Combinan con el
Carbono para formar
compuestos orgánicos,
presentes en todos los
seres vivos.
Se vuelve a la
atmosfera con la
respiración en CO2 y las
plantas se encargan de
convertirlo en 02
Su carácter oxidante
lo combina con
compuestos inorgánicos
de uso
Industrial.
Tabla 1. Diferencia entre los ciclos del fosforo, carbono, nitrógeno y azufre
.
FOSFORO
Se halla en forma de
fosfatos en la naturaleza,
los seres vivos lo toman
de esta forma pero para
su formación requiere
de
la meteorización de
rocas minerales para que
las plantas puedan
tomarlo.
Se desecha en
excreciones de animales
y así vuelve al suelo, es
aprovechado para
fertilizar áreas
Agrícolas.
Los animales adquieren
el fosforo a partir de su
alimentación.
el fósforo se libera en
forma de ortofosfatos
(H3P04).
El fosforo no forma
parte de compuestos
volátiles, siempre está
en la superficie
terrestre.
Forma parte del ATP
Indispensable para la
respiración celular y
generar energía en los
seres vivos.
También es componente
esencial del ADN Y
ARD.
El hombre también lo
aprovecha en forma
inorgánica para la
construcción.
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NITROGENO CARBONO
Se encuentra en la Se encuentran en la
atmósfera como N2, atmósfera (C02),
pero de esta forma no Diósfera (compuestos
es aprovechable, Orgánicos) y Idosfera
requiere de una (Carbonatos).
fijación. Se utiliza en la
Se da a través de Fotosíntesis para ser
varios procesos, glucosa.
amonificacion y Se vuelve a la
Nitrificación. atmosfera durante la
Bacterias lo oxidan respiración.
para formar iones de Forma combustibles
Nitritos, nitratos Fósiles
aprovechables para (descomposición de
seres vivos. materia orgánica) que
La fijación puede ser Pasan por la
abiótica o biológica. combustión y liberan
Nitrógeno biológico C02 Forman tejidos en
a partir de los especies marinas, se
descomponedores. sedimenta y se vuelve
Participa durante la por la respiración.
respiración celular y Actividad del hombre,
la formación de deforestación,
aminoácidos y desertificación y
proteínas. efecto invernadero
Desnitrificacion a
partir de la
respiración a partir
de la respiración
anaeróbica para
devolverlo como N2.
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2.5 Describa los productos y reacciones del proceso de la fotosíntesis y ¿Cuál es su

importancia en el ciclo del carbono?

Básicamente el proceso de la fotosíntesis se realiza en los organismos con clorofila, son las platas

verdes y algunos tipos de bacterias, las cuales toman la luz del sol transformándola en energía

química, en dos fases.

La fase primaria depende de la luz pero no de la temperatura (fase lumínica), donde la clorofila

capta la luz, provocando la ruptura del enlace que mantiene unido las moléculas de H2O,

generando el O, el cual es liberado a la atmosfera y la energía no utilizada almacenada en las

moléculas de ATP.

La fase secundario u oscura ocurre en los cloro plastos y depende exclusivamente de los

productos obtenidos en la primera fase. El hidrogeno formado en la primera fase es unido al gas

carbónico gaseosos que se encuentra en el aire, este proceso se genera a partir de la energía

almacenada en las moléculas de ATP, produciendo la Glucosa (C6 H12 O6) y moléculas de agua

como desecho. Posterior a la formación de la glucosa se da lugar a la formación de almidón y

carbohidratos. Con los productos generados las plantas elaboran lípidos y proteínas, las cuales

son necesarias para a formación de los tejidos vegetales necesarios este para el crecimiento de

las plantas.

El resultado más importante de estos dos procesos es el almacenamiento de la energía al interior

de las platas, las cuales son la fuente de alimentación de los animales herbívoros y estos a su vez

de los carnívoros, así como la generación del oxígeno necesario en la atmosfera para el

desarrollo de la vida y permitiendo que los animales pueden obtener la energía que se requiere

para la realización de las actividades.

 12

2.6 Complete el siguiente esquema con las letras correspondientes y diga su importancia.

Figura 3. Ciclo del Nitrógeno

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2.7 Importancia del ciclo del nitrógeno.

El ciclo del Nitrógeno es básico para la vida, ya que de este ciclo depende mucho nuestra

nutrición, la principal función del nitrógeno en los seres vivos es formar parte de las moléculas de

aminoácidos y proteínas, siendo también constituyente de otros compuestos como vitaminas,

coenzimas, clorofila y los ácidos nucleicos ADN y ARN. Por lo tanto se puede determinar que el

nitrógeno (N) es el nutriente más limitante para el crecimiento de las plantas, ya que su ausencia

generaría déficit proteico.

Las plantas por si solas solo lo pueden asimilar el nitrógeno como nitrato de amonio, por lo que

necesitan de bacterias Azotobacter, Rhizobium, Nitrobacter y Nitrosomas, las cuales se encargan

de fijar el nitrógeno a la raíz de las plantas.

Los procesos principales que componen el ciclo del nitrógeno que pasa por la biosfera, la

atmósfera y la geosfera son cinco: Fijación del nitrógeno, toma del nitrógeno (crecimiento de

organismos), mineralización del nitrógeno (desintegración), nitrificación y la Desnitrificacion.

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3. Evaluación práctica – Ciclos Biogeoquímicos

3.1 Materiales

Frasco de vidrio transparente con tapa

Grava/ Piedras

Tierra de Capote o tierra negra

Arena Fina

Planta Pequeña

Recipiente pequeño de vidrioso.

3.2 Procedimiento

En el frasco se agregó en orden una capa de grava, una de arena y una tierra negra, cada capa de

aproximadamente de 2 a 3 cm de espesor, posteriormente se sembró la planta, de tal manera que

la raíz quedo sujeta en la capa de grava.

Se colocó en el interior del frasco un recipiente de vidrio con agua cerca de la planta, se colocó la

tapa y se ubicó cerca de los rayos solares.

Diariamente y por una semana se hicieron observaciones y anotaciones en la tabla 2.

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Figura 4. Montaje del terrario Figura 5. Nivel del agua en frasco

Figura 7. Registro fotográfico día 1 Figura 6. Registro fotográfico día 2

.
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3.3. Tabla de observaciones

DIA OBSERVACION
1 Durante el primer día no se vio ningún tipo de cambio dentro de la botella, la planta en
perfectas condiciones y manteniendo la coloración como el estado de las hojas, el frasco
con el agua no sufrió ningún tipo de cambio, mantiene el mismo volumen de agua,
frasco transparente en su totalidad.
2 Durante el segundo día, en la mañana se observa condensación en las paredes del
frasco y precipitación de gotas de agua bajando lentamente por las paredes del frasco
de vidrio, llegando a la tierra de capote, se observan pequeñas gotas de agua sobre la
superficie de las Hojas de la planta, manteniéndose la coloración de las hojas, como el
estado de las hojas. El frasco pequeño que contiene agua no sufrió ningún tipo de
cambio en su nivel, se mantiene el mismo volumen de agua, en la horas de la tarde se
observa vapor en el interior del frasco sin condensación ni precipitación.
3 Durante el tercer día se mantienen las mismas condiciones de segundo día, en la
mañana se observa condensación en las paredes del frasco y precipitación de gotas de
agua bajando lentamente por las paredes del frasco en el vidrio, llegando a la tierra de
capote, se observan pequeñas gotas de agua sobre la superficie de las Hojas de la
planta, manteniéndose la coloración de la planta, como el estado de las hojas. El frasco
pequeño que contiene agua no sufrió ningún tipo de cambio en su nivel, se mantiene el
mismo volumen de agua, en la horas de la tarde se observa vapor en el interior del
frasco sin condensación ni precipitación.
4 Durante el cuarto día se mantienen las mismas condiciones de los dos días anteriores,
en la mañana se observa condensación en las paredes del frasco y precipitación de
gotas de agua bajando lentamente por las paredes del frasco en el vidrio, llegando a la
tierra de capote, se observan pequeñas gotas de agua sobre la superficie de las Hojas de
la planta, manteniéndose la coloración de la planta, como el estado de las hojas. El
frasco pequeño que contiene agua no sufrió ningún tipo de cambio en su nivel, se
mantiene el mismo volumen de agua, en la horas de la tarde se observa vapor en el
interior del frasco sin condensación ni precipitación.
5 Durante el quinto día se mantienen las mismas condiciones de los tres días anteriores,
en la mañana se observa condensación en las paredes del frasco y precipitación de
gotas de agua bajando lentamente por las paredes del frasco en el vidrio, llegando a la
tierra de capote, se observan pequeñas gotas de agua sobre la superficie de las Hojas de
la planta, manteniéndose la coloración de la planta, como el estado de las hojas. El
frasco pequeño que contiene agua no sufrió ningún tipo de cambio en su nivel, se
mantiene el mismo volumen de agua, en la horas de la tarde se observa vapor en el
interior del frasco sin condensación ni precipitación.
6 Durante el sexto día se mantienen las mismas condiciones de los cuatros días
anteriores, en la mañana se observa condensación en las paredes del frasco y
precipitación de gotas de agua bajando lentamente por las paredes del frasco en el
vidrio, llegando a la tierra de capote, se observan pequeñas gotas de agua sobre la
superficie de las Hojas de la planta, manteniéndose la coloración de la planta, como el
estado de las hojas. El frasco pequeño que contiene agua no sufrió ningún tipo de
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cambio en su nivel, se mantiene el mismo volumen de agua, en la horas de la tarde se

observa vapor en el interior del frasco sin condensación ni precipitación.
7 Durante el séptimo día se mantienen las mismas condiciones de los cuatros días
anteriores, en la mañana se observa condensación en las paredes del frasco y
precipitación de gotas de agua bajando lentamente por las paredes del frasco en el
vidrio, llegando a la tierra de capote, se observan pequeñas gotas de agua sobre la
superficie de las Hojas de la planta, manteniéndose la coloración de la planta, como el
estado de las hojas. El frasco pequeño que contiene agua no sufrió ningún tipo de
cambio en su nivel, se mantiene el mismo volumen de agua, en la horas de la tarde se
observa vapor en el interior del frasco sin condensación ni precipitación.

Tabla 2. Observaciones y anotaciones sobre el terrario, durante 7 días.

3.4 Registro fotográfico.

Figura 8. Registro fotográfico día 3 Figura 9. Registro fotográfico día 4

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Figura 10. Registro fotográfico día 5. Figura 11. Registro fotográfico día 6.

Figura 12. Registro fotográfico día 7 Figura 13. Volumen final Agua

4. Desarrollo Cuestionario
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4.1 Esquema de las formulas químicas que muestre el ciclo que ocurre dentro del recipiente.

Figura 14. Ciclo del Agua

Modificado de: https://www.thinglink.com/scene/894930018453422080

4.2. Cómo altera la contaminación a los ciclos bioquímicos?

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Las diferentes actividades del hombre, así como las actividades industriales han generado un incremento

de todo tipo de residuos, los cuales finalmente son incorporados en la atmosfera, hidrosfera y litosfera,

afectando por ende al medio ambiente y a los seres humanos.

Figura 15. Contaminación ciclos bioquímicos

La alteración de los ciclos naturales, han generado el calentamiento global, principalmente por la

combustión de los combustibles fósiles como son el petróleo, el carbón y el gas. Estos aportan gran

cantidad de dióxido de carbono ( CO2) y el óxido de nitrógeno (N2O) a la atmosfera, siendo estos

compuestos incluidos dentro del grupo de los gases de efecto invernadero, los cuales generan el aumento

de la temperatura de la atmosfera y de la tierra , causando cambios en el ciclo del agua y en sus patrones

de precipitación, aumentando o disminuyendo estas.

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Un ejemplo de estos efectos son los cambios generados al fenómeno del niño, donde se han incrementado

los periodos de sequía como los de las precipitaciones, acción que genera procesos de erosión por perdida

de la capa fértil de los suelos y posterior barrido de los minerales, haciendo muy difícil la sostenibilidad

de muchos de los ecosistema.

El siclo del agua en todos sus estados trasporta muchos de los elementos y compuestos que hacen parte de

los ciclos biogeoquímicos, por lo tanto cuando este es modificado afecta los otros dos ciclos.

Las más grandes afectaciones a los ciclos biogeoquímicos se evidencian básicamente con el

calentamiento global, la eutroficacion en las aguas, la contaminación atmosférica, lluvia acida y el

deterioro de la capa de ozono, afectando de la vida en la tierra, los ríos, los mares y a los seres que en

ellos viven, haciendo cada día más difíciles las condiciones ambientales y la capacidad recuperadora del

medio ambiente.

4.3. Si el oxígeno es la fuente de respiración de todos los organismos vivos, ¿Por qué el gas

atmosférico (aire) está constituido principalmente de nitrógeno?

Básicamente la respuesta se concreta a que el nitrógeno que se encuentra en la atmosfera como

un elemento completamente inerte, así mismo no es accesible directamente a los seres vivos

(exceptuando algunas bacterias) que requieren de este para la generación de energía, situación

totalmente inversa en la tierra, donde el porcentaje al porcentaje de nitrógeno en es

aprovechado durante los diferentes procesos de las plantas.

Por otra parte los niveles altos de oxigeno serian un riego para la misma naturaleza si se tiene en

cuenta que con solo el 21 % de contenido en el aire, se generan en muchas ocasiones

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incontrolable incendios forestales, con porcentajes más altos seria inmanejable el fuego en la

tierra, esta es la razón de ser del equilibrio natural.

5. Conclusiones

La evaluación practica y el Talle me aportaron el conocimiento y la claridad sobre la importancia

que tienen para la naturaleza y la vida los ciclos Biogeoquímicos, manteniendo en esta una

dinámica contante que tiene como única finalidad, dar las condiciones óptimas para que la vida

permanezca sobre la tierra.

Es importante conocer e identificar cada uno de los ciclos, como funcionan, las reacciones que se

presentan en ellos y como aportan a mantener la vida en el planeta.

El terrario se convirtió en una exente experiencia donde se puede evidenciar en un ambiente

cerrado como se mantiene la vida, como cada uno de los componentes atmosfera litosfera e

hidrosfera mantuvieron su dinámica en ese pequeño sistema, después de dos meses de realizado

el terrario la planta se mantiene en excelentes condiciones y creciendo, gracias a los nutrientes de

la tierra de capote y al contenido de agua arena utilizada la cual estaba a la intemperie cuando se

tomó para el experimento, por esta razón el agua del frasco no se evaporo, porque había

suficiente cantidad de agua dentro del sistema.

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6. Biografía

- Mader,S. (2015).Biologia, Colombia: MacGrawHill Education.

- Straus, W.&Nainwaring, S. (2012), Contaminacion . Aire, causas , efectos y Soluciones.

Mexico: Editorial Trillas.

- Maldonado, F. & González, F. (2007). Revista Eureka. Redalic.org.

- Sutton, David B, Fundamentos de ecología, México: Limusa, 2014.

- http://www2.inecc.gob.mx/publicaciones2/libros/437/jaramillo.htm

- www.slideshare.net/tetimillo/ciclos-biogeoquimicos-7420516?

- https://www.ciclohidrologico.com/