CLASE 13

Las tipologías en los materiales curriculares

1- Revisar en el diseño curricular los saberes propuestos para Segundo Ciclo.

Completar el cuadro con los tipos de texto que se enuncian en el eje En
relación con la lectura y la producción escrita y En relación con la reflexión
sobre la lengua (sistema, norma y uso) y los textos. Se presenta el de 4° a
modo de ejemplo.

En el eje… En relación con la En relación con la

lectura y la producción reflexión sobre la lengua
escrita. (sistema, norma y uso) y
los textos
4° grado Lectura de textos no Textos narrativos: verbos
literarios: cartas, textos de de acción en pasado,
estudio, notas de conectores temporales y
enciclopedia, artículos lógicos, segmentos
periodísticos, descriptivos y diálogos.
curiosidades, historias de
vida, de descubrimientos Textos expositivos: verbos
e inventos, descripciones, en presente.
propagandas,
publicidades. Textos instructivos: verbos
Escritura de narración, en infinitivo e imperativo.
diálogo, descripción,
exposición, carta personal. Textos descriptivos: uso
de adjetivos calificativos.

Textos epistolares: dos

puntos.
5° grado Lectura de textos no Textos narrativos:
literarios: cartas, textos de reflexionar acerca del uso
estudio, notas de pretérito perfecto simple y
enciclopedia, artículos pretérito imperfecto para
periodísticos, narrar hechos del relato,
curiosidades, historias de del presente o pretérito
vida, de descubrimientos imperfecto para presentar
e inventos, descripciones, el marco o describir
propagandas, personajes u objetos, del
publicidades. presente para el dialogo.
Reconocer con ayuda del Conectores temporales y
docente procedimientos causales relacionados con
propios del texto leído los distintos tipos
para construir su verbales.
significado (ejemplos, Textos expositivos:
definiciones y reflexionar sobre la
comparaciones de textos estructura de las
narrativos, expositivos, definiciones (verbos ser
 descriptivos e instructivos más construcción
nominal) y el tiempo
presente para marcar la
atemporalidad.
Textos instructivos:
reflexionar acerca del uso
de formas condicionales
en las consignas seriadas
complejas.
Textos descriptivos:
reflexionar sobre el uso de
adjetivos calificativos para
caracterizar objetos,
animales, personas y
lugares.
6° grado Lectura de textos no
literarios: cartas, textos de
estudio, notas de
enciclopedia, artículos
periodísticos,
curiosidades, historias de
vida, de descubrimientos
e inventos, descripciones,
propagandas,
publicidades.
Lectura textos
descriptivos, informativos
explicativo, conectores
temporales en la
narración.